一端牵着拼搏，一端放飞梦想

付文卓

太阳逐渐西落，广场上微卷的晚风带来稍许凉意，淡淡的云轻轻晕染在夕阳余晖中。在这乍暖还寒之时，无论是花，是草，还是树，都蕴含着生机与活力。在草坪的一角，一个小女孩儿攫住了我的目光，那追着风筝又跑又跳的身影，把我的记忆拉回到我如她那般年纪时的稚嫩岁月，还有那只爷爷亲手为我制作的风筝。

幼儿园中班时，漂亮的王老师教我们背古诗：“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童放学归来早，忙趁东风放纸鸢。”她动人的声音让年幼的我多想拥有一个自己的风筝，在放学之后，越过拂堤杨柳，在草坪上放飞它。

好容易挨到放学，我迎着落日的余晖奔出校门，爷爷一眼认出了孩子群中的我，拉着我问今天在幼儿园里的新鲜事儿。我拽着爷爷的大手喋喋不休地讲述着我的风筝梦。

路过小卖店时，爷爷领着我进去挑选做风筝用的材料，丝绢、纸张、竹篾、细木条、糨糊、纸刀、玻璃线、圆线辘……说要和我做个独一无二的风筝。买齐材料，我兴奋地拉着爷爷往家跑。

爷爷先是打了盆水，将竹篾泡在水里，等竹篾变软了，再用刀将它分成一根根柔软易弯，韧劲十足的细竹丝。爷爷把细竹丝一会儿弯、一会儿剪，不一会儿就变成了一个小燕子的形状。爷爷又用事先备好的马拉纸、丝绢一点点地仔细黏在竹篾丝上，小燕子羽翼渐丰。到我大展身手的时候了，我拿起画笔照着想象中的样子给燕子描上了彩色的翅膀，点上了黑色有神的眼睛，一只活灵活现的“彩燕”就出现在了我们面前。爷爷告诉我，风筝的尾巴是平衡风筝的主要部件，一只风筝想要飞得高，就要给它加上一只起平衡作用的尾巴。我搬来小板凳坐下，两只小手拖着下巴颏，仰望着爷爷在小燕子的尾巴上又加了一条长长的大尾巴。

最后，我们爷俩将玻璃线绕在了圆线辘上，爷爷又将线和燕子连起来。爷爷开心地说道：“成了！”抬头一看，夜幕已悄然降临。爷爷把做好的风筝挂在墙上，熄灭灯，轻轻地说了句：“时候不早了，快睡吧。”我却了无睡意，听着爷爷的鼾声，只盼天快点儿亮，好去放风筝。

第二天正是周末。爷爷早早起床做好了早餐，我心不在焉地随便糊弄了两口，便迫不及待地拿起风筝跑了出去。

风筝起初并不能安稳地待在天空，一次次起飞又飘落，但这也阻止不了我满心的欢喜。后来，风大了，风筝也乘势飞得更高。风筝线连接着我和“燕子”，我们在草坪上享受着温暖的春光。跑累了，便站定，仰头看风筝，蓦然发觉一根细细的丝线就能让我的梦想之翼永不坠落。我想，究其根本这可能不是风的托举，不是云的召唤，而是因为我不斷的努力奔跑，才能让我的梦想飞得更高，再更高！

天蔚蓝，云洁白，风筝飘摇，一切都那么美好。我早已忘记了时间，直到过了晌午，才被爷爷硬拉回家。看着餐桌上奶奶热了好几遍的美食，我才感到饥肠辘辘。

那个和我差不多高的“燕子”，给了年少的我无尽的欢乐。我的童年不再，如今小女孩儿的欢乐就是我回不去的曾经。相信多年后的她，手中的那根风筝线也会一端牵着努力，一端放飞梦想。我们牵着风筝奔跑，风筝载着我们的梦想高飞远航！

（昌邑市文山中学高一15班）