我就是剪花娘子呀!

李晴燕

你们好，我是库淑兰，

生活在陕西省旬邑县的一个小村庄。

我喜欢剪纸，也喜欢唱歌，我常常边剪边唱，

把我们旬邑的歌谣用剪纸颂扬。

我喜欢用花花草草、鸟儿、鱼、蝶和绚丽的色彩装点图画，

让它们热热闹闹地在画里尽情荡漾。

赏析

有个叫剪花娘子的小姑娘，住在我的心尖尖上。我用身边最常见的剪刀和糨糊为她描摹了一幅又一幅画像。我怕她寂寞，就找了各种花草、纹样和颜色陪伴在她的身旁。你瞧，红、黄、蓝在画上闪烁，但这还不够，我要再补些绿、紫、粉，组成一支欢乐、喜庆的歌。我把剪花娘子的世界安排得满满当当，这世上還有比圆满更好的祝福吗？

剪花娘子是谁呀？就是我呀！也是千千万万个能织善剪的劳动妇女的模样！

我心目中的剪花娘子有着梳齿般的刘海和细长的弯眉，炯炯有神的大眼睛好像会说话。桃形的鼻子与月牙般的嘴巴也是如此可爱，红扑扑的脸蛋像一个大苹果。嘿嘿，这不就是我心目中美人的模样吗？

我爱看戏，爱那热热闹闹的场面。比起我朴旧的穿着，戏里的装扮多好看呀！你看，我仿着家乡秦腔里的凤冠，招来翩飞的蝴蝶，缀上花朵和叶子，给剪花娘子做了顶花冠;又照着戏服里的云肩，为她编织了一条绚丽的披肩。瞧呀，衬得她多么明艳、白净！

剪花娘子的衣裳一点也不能马虎！我以白衣为底，勾勒出她的身姿，又剪来许多花草和纹样给衣裳做装饰。我把祝福都藏在了这些花纹里，你看，象征吉祥的云头纹和象征五福的梅花纹既装点了衣裳，也载着我对美好生活的畅想。

剪花娘子可不是孤零零的。你瞧，我在她周围种了许多牡丹花，它们展开波浪般的花瓣，伸展着柔韧的枝叶，明黄的花蕊迸发着旺盛的生命力。我还把彩色小圆点撒得到处都是，它们蹦蹦跳跳，发出了欢呼般的声响，弹奏出欢乐的曲调，你听到了吗？

欣赏与创作建议

这幅剪贴画色彩丰富、艳丽，造型简单朴拙。教师可引导儿童从整体欣赏入手，感受剪花娘子的造型以及作品带来的美感;再关注画面的色彩、装饰图案（如牡丹花、梅花等）以及各种线条（如锯齿线、波浪线等），大胆表达自己的看法和感受。“你看见了什么？画面里有哪些颜色、线条和花纹？整幅画面带给你什么感觉？”

教师可以鼓励幼儿使用剪贴画的创作手法，用先剪出大轮廓、再剪出小花纹进行拼贴装饰的方法来完成一幅自画像，在班级内展示、分享。

《剪花娘子》歌谣

剪花娘子把言传，爬沟溜渠在外边，

没有庙院实难堪。热哩来了树梢钻，

冷哩来了烤暖暖。进了库淑兰家里边，

清清闲闲真好看，好似庙院把外观。

叫来童子把花剪，把你名誉往外传，

人家剪的琴棋书画，八宝如意，

我剪花娘子铰的是红纸绿圈圈。