汲取奋进力量，推进教育高质量发展

王和平

开展党史学习教育是全党的一项重要工作，更是教育系统的一项重大政治任务。推进党史学习教育，就是要从党的光辉历史中汲取智慧和力量，牢记为人民谋幸福、为民族谋复兴的初心使命，凝聚攻坚克难的勇气和力量，充分发挥政治引领作用，牢记立德树人职责使命，切实提升教育系统党建工作质量和水平。

汲取养分智慧，进一步坚定办好人民满意教育的信心和力量

习近平总书记指出：“中国共产党的历史是一部丰富生动的教科书。”作为教育人，我们不仅能从党史中看到信仰与意志、目标与方向、宗旨与情怀、成就与警示、勇气与定力，还能从学习中不断汲取养分和智慧，进一步坚定办好人民满意教育的信心和力量。

一是树牢信念之心，坚定为党育人的政治自觉。我们要树牢信念之心，把党史学习成果转化为提升党性修养的精神营养，不断提高办好人民满意教育的思想自觉和行动自觉。要用好我们本地丰富的红色资源，扎实开展红色文化进校园系列活动，将井冈山精神、苏区精神、长征精神等融入学校党的建设和思想政治工作，开展特色教育活动，打造特色教育品牌，坚持不懈高质量地打造红色文化育人体系。

二是树牢奋斗之心，进一步推动教育高质量发展。学习党史是为了回望过往的奋斗历程，总结历史经验教训，汲取前行的奋进力量。进入新时代，我们要树牢奋斗之心，统筹推进全市教育事业发展，进一步推动教育高质量发展，提升人民群众对教育的满意度。

三是树牢为民之心，努力办好人民满意的教育。习近平总书记指出：“人民是我们党执政的最大底气，是我们共和国的坚实根基，是我们强党兴国的根本所在。”新时代的教育人要树牢为民之心，把人民对优质教育的需求作为奋斗目标和努力方向，积极推进教育公平，办好人民满意的教育，用更加公平更有质量的教育促进人的全面发展。

坚持党史引领，进一步深化中小学思政课改革创新

学校要将党史学习教育贯穿立德树人全过程，引导广大师生在学思践悟中坚定理想信念，在奋发有为中践行初心使命，汇聚起教育高质量发展的强大动能。

一是夯实政治责任，进一步落实立德树人的根本任务。我们要进一步提高政治站位，深刻认识开展党史学习教育的重要意义，不断提升党史学习教育的高度，引导广大青少年学生深入学习党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史，读懂党史这部最好的教科书。要进一步引导广大师生坚定理想信念、提升政治素养、树立远大理想、勇于担当作为，真正做到学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行，以更加昂扬向上的姿态、更加坚定自觉的行动接续奋斗。

二是创新活动载体，努力促进思政教育质量提升。教育系统开展党史学习教育，要努力拓展以史育人新载体、新阵地，提升党史学习教育实效。在把党史学习教育列入思政课重要内容的同时，探索课程思政突破创新，做到党史学习教育全覆盖。落实党委思政课建设主体责任，扎实开展领导干部上讲台讲思政课活动。要通过开展党史学习宣讲，举办主题演讲、歌咏比赛等活动，鼓励师生广泛参与，激发广大中小学生党史学习的热情。要积极开展研学实践，用好“小延安”竹沟等红色资源，学习革命先烈事迹，传承红色基因。

三是坚持示范引领，进一步深化思政课教学改革创新。将党史学习教育融入思政课教学，是深化思政课改革创新的必然要求，有利于发挥名师的示范引領效应，有利于思政课教师利用自身优势积极投身党史学习教育，有利于教育引导广大师生党员围绕学党史、悟思想、办实事、开新局，守好红色根脉，争当学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行的排头兵。把思政课小课堂同社会大课堂紧密结合起来，结合学生身心发展特点和规律，以课堂教学和多样化的活动为主平台，挖掘思政课内涵，坚持正确的历史观，讲出马克思主义的政治信仰，讲出以人民为中心的立场，讲出中国共产党人特有的精神追求。要结合思政课教学内容特点和重要纪念日，以身边的故事、时政热点、优秀传统文化等为思政课素材，将社会主义核心价值观具体化、形象化，培养学生良好品质和习惯，自然融入他们的日常生活中，把课讲活讲好。

加强统筹谋划，进一步加强教育系统基层党建工作

加强新时代基层党组织建设，要以开展党史学习教育为契机，从全局和战略的高度，以提升基层党组织组织力为重点，统筹推进教育领域基层党组织建设。

一是强化理论武装，加强党的组织建设。我们要始终秉持教育系统党史学习教育“学习历史是为了更好地走向未来”这一鲜明导向，强化干部师生思想引领。将党史学习教育纳入教育系统各级党组织重点学习安排，针对机关干部、教师、学生等不同群体，开展多形式、分层次、全覆盖学习培训。要严格落实中小学校党组织党建工作责任制，推进中小学党建工作全面覆盖。

二是创新工作机制，夯实党建工作责任。要不断规范学校党建工作体系，创新学校党建工作制度机制。要将党史学习教育纳入理论学习中心组专题学习和教职工政治理论学习，纳入党员干部、新进教师、学生骨干等各类培训。实施党支部建设提质工程，深入开展“星级党支部”评定活动，开展中小学党建示范校和“一校一品”党建文化建设创建活动，专题召开全市中小学党建工作推进会。将中小学校党建工作纳入年度目标责任考核及教育督导内容，把党建工作与教育教学业务同部署、同检查、同考评、同落实，切实使中小学党建成为推动我市教育事业改革发展的坚强保证。

三是把握价值取向，提升干事创业能力。我们要牢牢把握教育系统党史学习教育的实践取向，坚持“学党史、干实事，学党史、解难事，学党史、谋大事，学党史、创新事，学党史、长本事”，高标准、高质量推动教育系统党史学习教育守正创新、取得实效。要不断提升党员教育管理水平，组织师生党员广泛开展“学党史、践承诺、见行动”活动，强化责任意识，主动担当作为，激励党员干部担当尽责、干事创业，推动每位党员立足岗位办实事。

（作者系驻马店市教育局党组书记、局长）

（本栏责编 马孟贤）