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浅谈本土文化与剪纸创作教学相结合的实践研究

2021-07-11黄丽珍

教育周报·教研版 2021年21期
关键词:刀法剪纸创作

黄丽珍

摘要:中国剪纸作为我国优秀的民间传统艺术和人类非物质文化遗产,传承了中国深邃的传统思想、古老文化,具有独特的美术价值和人文价值,是涵养社会主义核心价值观的重要源泉。让学生在剪纸活动中通过刻撕结合、符号收集、剪画相融、刀法专属等剪纸手段表达对生活和成长的认知,弘扬佛冈本土文化,促进综合素养的养成!

中国作为剪纸的艺术发源地,有着悠久的历史。中国剪纸作为我国优秀的民间传统艺术和人类非物质文化遗产,传承了中国深邃的传统思想、古老文化,具有独特的美术价值和人文价值,是涵养社会主义核心价值观的重要源泉。佛冈县位于广东省北部山区,地方文化资源特色鲜明、内容丰富,具有丰富的剪纸课程资源。我们在整合佛冈本土文化目录进行全面的收集、筛选和整理的过程中了解本土文化的各种艺术形态,寻找可以走进剪纸教学中的本土文化资源。

所以,让学生在剪纸活动中表达对生活和成长的认知,提高综合素养。同时在剪纸艺术的熏陶下,弘扬佛冈本土文化,促进审美情趣的养成。

一、刻撕结合,表现佛冈的建筑文化。

佛冈骑楼、民安上岳古民居、汤塘温泉村等古建筑设施至今仍然保存较好,是广东省内典型的“广府文化”古建筑群。有着灿烂的建筑文化,在剪纸教学中进行对佛冈的古建筑结构风格的研究,提高孩子们对佛冈建筑文化的认识。另外,佛冈近几年县容县貌发展飞快,县府广场、银座、奥园、熹乐谷等特色建设到处是一张张闪亮名片。在研究过程中融入现代剪纸法,块面为主,表现现代建筑的磅薄大气,让作品更具表现力。

例如作品《奥园》,李思齐同学创作时采用了套色的剪纸风格。奥园刚建成的时候,建筑风貌独具一格,他用套色手法表现,突出建筑主题。五彩缤纷的套色恰到好处地表达内心的欢欣之情。再如《上岳古民居》,廖雯雯同学创造以刻、撕为主的剪纸笔触,用粗犷艺术风格的表现古民居沧桑斑驳之感。

二、符号收集,再现佛冈的饮食文化。

佛冈的饮食文化丰富,汤塘臭屁醋、石角角仔糍、龍山猪杂汤、龙南山水塘鱼等都是粤北特色美食,丰富的饮食素材融进剪纸教学里,为创作带来灵感,运用百家剪法表现复杂的事物,如表现粗糙的毛边用撕法、表现精细的头发丝用刻法,表现动物轮廓用燃香点出圆点,在教学过程中,引导学生边创作边积累百家剪法。如何让学生用剪纸表现这些复杂的人物和事物,是教学中的难点。我引导学生细心观察身边的各种物件,并收集为剪纸创作服务。用各种工具举一反三,创造出独特的剪纸符号。例如,绣花针可以扎出精细的花纹。香枝可以燃出工整的圆点(如《山水塘全鱼宴》)。印章可以盖刻出有趣的图腾,牙签、木条、吸管等可做美丽的剪纸肌理(如《兔子正肥时》)。

三、剪画相融,创新佛冈的佛教文化。

佛冈观音山终年云雾缭绕,有静心钟,南国红枫,无数嶙峋怪石,为剪纸教学提供各种现成风景素材。王山寺更为佛教名寺,它蕴藏的佛文化更是取之不尽的教学素材。剪出主题,绘出背景,剪绘结合,让佛教文化在剪纸中产生另类的美。

四、刀法专属,延伸佛冈的民俗文化。

佛冈地处粤北山区,蕴藏着颇具地方文化特色和极富趣味的民间习俗,每个镇的风俗各异,精彩非凡。汤塘舞被狮、高岗豆腐节、田心的鲤鱼灯、王田舞春牛、高岗舞火狮等民俗文化的教学素材取之不尽。

例如创作《高岗舞火狮》此作品时,潘婷婷同学在参与家乡这独特的民俗文化活动后感受之深,他没有被传统剪纸技法的条条框框的限制,而是随着自己的心意去创作。他设计的刀法朴素顿挫,刀刀见趣,处处见真,形成了自己的剪纸语言。再如《年年有余》此作品,刘晓宇同学大胆结合古今中外的优秀剪纸刀法,取其精华,去其糟蹋。灵活运用各种剪纸刀法在作品中,既有传统刀法的精美,又有专属刀法的呈现,从而创造出独具一格的剪纸作品。

本土文化需要我们保护和继承,剪纸艺术更需要我们传播和创新。我们在剪纸教学中,要大胆寻找本土文化资源中的各种剪纸素材,剪刻相融,再现佛冈文化!

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