APP下载

让红色文化传承不息

2021-07-09宋学勤

人民周刊 2021年11期
关键词:教育者党史人格

宋学勤

运用好红色资源,对于学习党史、赓续精神血脉、传承红色基因至关重要。习近平总书记指出:“在党史学习教育中,要充分运用红色资源”“用好红色资源,传承好红色基因,把红色江山世世代代传下去”。有效运用红色文化资源,引导广大青少年树立正确的世界观、人生观、价值观,是一项重大的时代课题。

近段时间,红色主题影视剧、红色研学在青少年中备受欢迎,充分说明红色文化的主题尽管严肃,但也可以很有吸引力,厚重的党史也可以感染青年。事实上,一部中国共产党历史,也记录着一代代中国青年挺立时代潮头、勇担历史使命的行动。

让红色文化入脑入心,需要培养青少年对红色文化的亲近感。对今天的青少年而言,他们的成长环境与孕育红色文化的历史环境截然不同,对红色文化和革命精神可能会有距离感。因此,除了传统的课堂讲授,有必要增加课堂之外的相关活动。

推动红色文化入脑入心,创新方式很重要。例如,一些高校紧跟时代,推出“思政课VR体验”,通过VR技术参观新中国成立以来的伟大成就等方式,增强学生们的实地观感,让思想政治理論课走出教室,也让红色文化资源走进了课堂。此外,不同的学科也应该开拓思路,将红色文化资源应用到教学中。

对教育者来说,在运用红色资源、传承红色基因的过程中,要用人格去影响人格,用情感来建立情感,让有信仰的人讲信仰。教育者具有合格的政治素养和深厚的家国情怀,才能引导青年认识红色文化资源的价值,树立正确的理想信念。这就要求教师加强自身品格建设,做为学为人的表率。

猜你喜欢

教育者党史人格
张慧萍:做有情怀、有温度的教育者
第一次学党史
共产党人的人格力量
党史告诉我们什么?
百年党史的重要启示
党史上的今天
远去的平凡背影,光辉的伟大人格
论君子人格的养成
与两位美国音乐教育者的对话——记于“2015中国音乐教育大会”
道德教育者专长性的失落与重构