汉中以“奋进之笔”书写校园体育

孔祥娜

大数据显示，汉中市汉台区的“阳光体育”大课间已连续几年使该地区学生体质有明显增强;陕飞二中射箭队在陕西省射箭锦标赛上又取得了17金、13银、18铜的好成绩;女足国家青年队的“国脚”师晓敏、邹梦瑶等5名球员都来自汉中留坝县中学校足球队……近年来，汉中市积极响应中央号召，采取多种措施努力发展体育，促进五育并举，探索体教融合发展，取得了一系列具有地方特色的体育成绩和经验。

多种方式强健学生体魄

春日的阳光照在孩子们脸上，五彩缤纷的花环随着激昂的音乐上下飞舞、左右摇晃，从高空俯视宛如一道绚烂的彩虹。汉中市实验小学的课间操每次都会吸引周围小区楼房住户关注的目光。

“为了丰富学生的运动方式，增加运动兴趣，学校大课间操每天都不一样。”汉中市实验小学校长张红安说。记者发现，同样的大课间，不同學校都有自己不同的“内容”。“自从2017年汉中市人民政府办公室发布了《关于强化学校体育促进学生身心健康全面发展的实施意见》以来，汉中市域内每所学校都严格落实了30分钟的‘标准大课间，并且也实行‘一校一品，每所学校可以根据实际选择学生们喜欢的方式进行。”印台区教育局办公室张群介绍道。

在洋县几所学校的大课间里，学生们有跳舞的、抖空竹的，还有打拳的……“孩子特别喜欢学校的大课间活动，几次学校公开参观活动下来，我对这种方式特别赞同。”洋县一位学生家长说。

“为了持续保持学生对大课间充满热情，保证每天不少于一小时运动量的‘最低标准，体育教师们可谓费尽了心思。”汉中市东塔小学副校长兼体育教师张豪说。除了丰富多样的大课间，东塔小学组成了不同体育运动社团：冰壶社团、击剑社团、旱冰社团、羽毛球社团、足球社团、篮球社团……并把这些社团体育活动纳入每天的学校延时服务内容中。

“学校选择的运动形式都是经过精心挑选的，除了三大球，其他也都是对抗性较小、技能性较强的项目，请了专业教师，并严格按照市里的要求为学生办理好安全保险。”东塔小学校长介绍。一位来接孩子回家的家长笑着说：“这样既解决了上班族不能及时接孩子放学的问题，为家长减轻了负担，孩子在学校还能学会一项专业体育技能，太好了！”体育运动后的身心愉悦更是促进了学生学习的专注性，同时很多因参加社团而获得各种比赛荣誉的学生不仅自己学习更上进了，也影响了身边的同学加入体育运动的行列，形成了持续的良性循环。“一年多，学校招生增加了一千多人，校舍都不够用了。”校长告诉记者。

四年来，汉中市创新形式，推进校园体育改革，一校一品、一县一特色的模式已在市域内形成教育常态机制。“市教育局把学生体质的提升和健康水平纳入教育督导考评监测机制，连续3年下降的学校实行‘一票否决制。”汉中市教育局副局长杨柱东说。

体教融合：以“体”育人

“师晓敏飞起一脚，射门！球进了！中国队胜了！中国队胜了！”很多球迷至今难忘亚青赛上中国女足对战韩国那场激动人心的比赛。师晓敏、邹梦瑶也成为国家青年队女足的“球霸”。这两个女孩都来自汉中市留坝县的一所大山里的学校——留坝中学。学校浓厚的足球氛围改变了她们的命运，成就了她们生命中的“高光时刻”。

十年前的师晓敏和邹梦瑶曾因是留守儿童和缺少家庭辅导而导致学习成绩不太理想。时任校长的陈军觉得，对于这些体质较好的山里孩子，足球或许就是让她们能像城里孩子一样眺望人生高点的另一个支点。“那时学校响应上级要求发展校园足球，组建了足球班，没有专业教练，练过田径的我就充当教练兼班主任;没有专业场地，就在学校唯一的一片操场上踢。”现任留坝县中学副校长张素洋说，“现在，我们不仅有专业的教练，还有专业的训练场地和来自高校的指导专家。”

10年时间里，仅留坝县中学就先后为国家青年队输送了师晓敏、邹梦瑶、廖阳、杜青霞、唐钒等5名优秀队员，为陕西省青少队输送了20多名优秀队员，培养出国家一级二级运动员近两百人，多名同学因足球特长被四川大学、西北大学等高校录取。“仅就上一届来讲，260个毕业生，因体育特长而进入本科继续学习的就有154人。”

“我们一个只有5万人口的山区县，能做到源源不断地为各级各类机构和学校输送体育人才，其中关键一是要做好苗子的不间断培养，二是要打通学生体育类专业进入高校和体队的通道。”留坝县教体局副局长陈军说。在汉中，学生的“体育通道”已全部被打通，为人的全面发展和学生生涯目标规划提供了完备的外部环境和更多选择。

“哈！”随着一声有力的大吼，汉台区新民九年制学校初一学生李佳欣把45公斤的杠铃举过头顶，动作干净利落。体重只有42公斤的李佳欣看上去稍显瘦弱。“在体育老师的引导下，我逐渐喜欢上了举重。但我更喜欢读书，我将来想报考医科大学，做一个像钟南山爷爷那样身体好、医术好的人。”李佳欣说。

在学校的举重队和篮球队里，记者看到了很多像李佳欣这样的孩子。“校体育队中体育成绩较好的可以直接升入汉台二中或进入市体校，学习成绩较好的也会配备强劲的师资。”汉台区新民九年制学校校长徐海波说。在徐海波的办公室，文件柜上摆满了近年来学校获得的各类省市区级体育奖杯和教育教学质量提升的奖牌。

为了给校园体育发展提供全方位保障，汉中市近年来投入了大量资金，吸纳体育师资，提升体育专兼职教练待遇，加大市域内学校体育教师的专业培训，打造了市体校—汉台二中—舒家营中学体教融合示范校。为真正落实“野蛮学生体魄，文明学生精神”的体教融合保驾护航。

“贯通式”培养：发展学校特色体育

下午6点，细雨初歇，山雾氤氲。留坝县武关驿镇中心小学校园里一派蓬勃生机：学生们有的在玉兰树下打乒乓球;有的在樱花树旁打羽毛球;有的在如茵操场上踢足球;有的在体育长廊下寻一棋盘对弈……每个孩子脸上都闪现出自信的笑容。

“我始终认为体育除了能强身健体外，更重要的是能培养学生的意志品质。”体育专业出身的校长张素春讲起学校的体育发展，专业素质溢于言表。学校里全部学生不超过二百人，却人手一个足球，个个都会踢。“除了完成上级规定的体育教学内容，照顾到部分学生的体育兴趣外，我们重点发展校园足球，虽然我们学生基数少，但是兴趣、时长和专业指导保证了我们足球培养的效率很高，学校已经连续为县里的中学输送了很多好苗子。”张素春说。

绕过学校大门直对的操场，穿过操场旁边小学教室边的走廊，瞬间传来隆隆的鳌河水声。走廊后面竟是一片非常开阔的操场和教室，这里是留坝县武关驿镇中心幼儿园。操场一角，堆放着一筐筐大小不等、软硬不一的足球。“这是3号球，这是4号球，不同年龄的娃娃要用适合他们的球。”副校长赵海介绍说。

记者跟随一位取东西的小学生进入器材室，测压仪、心跳仪、血氧检测器、肺活量检测仪等仪器摆满了一屋子。“我们对每个学段、每次训练都会进行专业记录并研究，通过研究数据发现，近年来，学生体质提升得非常快。”赵海说，“对幼儿的足球运动兴趣的培养直接为小学输送了‘种子学生。体育技能水平就要从娃娃抓起，如此才能‘生生不息。”

这种“垂直而上”的系统性培养在汉中市域内已全面实施，并且各地根据实际情况，开展体育特色项目学校创建。打造学校体育特色，选拔体育后备人才，已初步形成“一校一品”的体育特色。成功创建全国青少年校园足球特色学校13所、排球特色学校2所、篮球特色学校1所，同时，汉中市依托校园五大联赛和校园田径运动会等促进校园体育，并在此基础上联合社区、社会机构大力开展各种赛事活动，给学生们提供更多的比赛机会。

各区县在探索体育垂直体系培养的同时，也在摸索体育横向辐射发展的道路。在县委县政府的支持下，留坝县不仅加大了各校的足球场地建设，聘请了国家级退役教练驻校，还特聘各高校专家组成指导团队，在秦岭深处的营盘村建造了四个标准足球场和一所滑雪学校，以及由村里马厩改建的食堂。完美的训练环境和完备的配套设施吸引了来自省内外的足球训练队，直接或间接为营盘村村民带来每人每年3000元的增收。

“近年来，汉中市大力发展校园体育，从教学规划、体育课程、课堂、教材等不同方面系统化进行改革，校内、校外一起抓，与其他‘四育融合发展，为国家培养优秀的社会主义建设接班人。”汉中市教育局局长杨守奎说。