让笔下的人物更加活灵活现

曾令娥

【文题亮相】

生活中，定然有你难以忘记的人，这个人可能是你的亲人，可能是你的朋友，有关他们的记忆，永久地定格在照片上……

阅读上面的文字，请以“留在照片上的记忆”为题，写一篇记叙文。

要求：（1）综合运用各种修辞手法及表达方式;（2）角度自选，立意自定;（3）可以发挥想象，但不能脱离客观实际;（4）不少于600字;（5）文中不得出现真实的人名、校名和地名。

【佳作展示】

留在照片上的记忆

◎胡婉婷

“嘿，看看这张照片，怎么样？这可是我拍的呢。”照片里是一位老人，可他的眼睛里却透露出与老人不相符的光彩，就像八九岁小孩身上那股子机灵劲儿，嘴角弯得像月牙儿，两只大大的招风耳迎风招展，整张脸都显示出孩子气。

如果不是头上稀稀疏疏的白发与脸上松松垮垮的皱纹，恐怕没有人会认为他是一位年逾古稀的老人吧。

用我们家的话来讲，那就是一个名副其实的“老顽童”。

爷爷特别喜欢拍照，从他那挂满照片的房间中就可以看出。

火辣辣的阳光透过树叶在马路上跳跃，铺成闪烁的光影。爷爷拄着拐杖，来到一所学校的门前，“来，来，孙女，快给我拍一张。”他微微一笑，精神抖擞地立在校门旁，“咔嚓——”画面定格在这一刻。

他又走到一棵树下，理了理那少得可怜的白发，睁大眼睛看着我：“这里，这里也来一张，手要稳，记得把我拍年轻一点哦。”听了爷爷的话，我无奈地想：都一把年纪了，还想着臭美……凉爽的风吹来，阳光透过树叶，在他脸上留下了一些可爱的光斑。

“哎呀，你这一路下来已经拍了几十张了，还要拍啊！”我不耐烦了。他却睁大双眼，无辜地看着我说：“不就拍几张留念嘛！”接着低下头，念叨着，“唉，连孙女都烦我了，我活着还有什么意思啊。”

听了爷爷的话，我无奈地撇撇嘴，就知道他会来这套：“好了好了！服了你了，快点拍吧！”

可现在，唉，爷爷，我多么希望这只是一场梦，您也只是睡着了。是不是只要我想您了，您就会醒过来，再次亲切地呼唤着我的名字？您说过，只要我想您了，您就会马上出现在我身边。可是，我在您身边拼命地叫喊，您怎么就没有任何回应呢？

人真的只有在失去时才会懂得珍惜吗？

如果时光能重来，我是多么想把过去的时光再好好地温习一遍啊！

（湖南桃江县桃花江镇二中）

【各抒己见】

学生甲：习作通过描写爷爷生前拍照时的情景，再现了小作者与爷爷间的浓浓亲情。照片定格了自己与爷爷其乐融融的美好时光，自爷爷去世后，小作者对他的深情呼唤让人动容！

老师：你的分析很到位。通过典型事例刻画主人公的性格特点，这是写人记叙文的制胜法宝。但是，从回忆到现实这部分过渡的不是很清晰，该怎么修改？

学生乙：我觉得可以在最后一段前加个省略号，单独成段，起过渡作用;也可以适当地加上一个过渡句，如“可是，美好的时光一去不复返，在一个清晨，爷爷永远离开了我们”。

此外，我想说说这篇习作特别吸引我的地方。第一段中，小作者对爷爷的外貌进行了细腻传神的描写，读后，“老顽童”爷爷的可爱形象仿佛出现在我眼前。然后，小作者围绕爷爷喜欢拍照这一特点展开叙述，以照片为线索引出“我”与爷爷的故事，抒发了自己对爷爷深深的怀念之情。

老师：你刚才的建议很不错。这篇习作里，“我”和爷爷的语言、动作、心理等皆符合人物身份，给读者留下了深刻的印象。

大家还记得《红楼梦》里林黛玉初次与王熙凤相见的情形吧？“熙凤携着黛玉的手，上下细细打量了一回，仍送至贾母身边坐下，因笑道：‘天下真有这样标致的人物，我今儿才算见了！况且这通身的气派，竟不像老祖宗的外孙女儿，竟是个嫡亲的孙女，怨不得老祖宗天天口头心头一时不忘。只可怜我这妹妹这样命苦，怎么姑妈偏就去世了！说着，便用帕拭泪。”

那句“嫡亲的孙女”既赞美了黛玉，又讨好了贾母;问黛玉的话则显示出她在府中极有地位。活脱脱的一个既精明强干，又深得贾母、王夫人信任的贾府“大管家”形象。

学生丙：文中，无不浸透着小作者对去世的爷爷的思念之情，对她而言，照片不仅仅是照片，更是对当年美好生活的永恒定格，承载着自己与爷爷的快乐记忆。而拍照时爷孙俩的对话描写尤其精彩。虽然已物是人非，但我相信，爷爷肯定会化作一缕阳光，永远温暖着小作者的心房！

老师：同学们的点评和建议都很中肯，真棒！写人要想不落俗套，就要在写法上有所创新，通过个性化的人物对话来体现爷爷的性格特征，给读者如见其人、如闻其声的感受。

【技法揭秘】

要想写好以人为主的记叙文，需要同学们注意以下几点：

1.围绕题目，发散思维。看到题目后，同学们会想到这个人可介绍的内容还真不少，他（她）的外貌、爱好、性格……这么多可写的内容，究竟写些什么好呢？这就需要大家认真分析一下你要写的这个人，再进行比较，哪方面的特点最突出、最想告诉别人。那么，这个方面就可以作为作文的主要内容。

2.精选材料，写出特点。应选择哪些具体事例来说明他（她）的特点呢？这需要我们认真地回忆、对比，选出最新颖、最能表现他（她）特点的材料。

3.细腻刻画，真情叙写。同学们应根据需要，细致刻画他（她）的外貌、语言、动作、心理、神态等，让人物成功跃然纸上，字里行间流露出真情实感。

【经验总结】

古希腊的一位哲学家曾说过：世界上没有两片完全相同的树叶。即便是同一棵树上的两片树叶，其形状、颜色、大小、筋脉也会有所不同。人当然也是这样的。即使是双胞胎，他们的父母和亲友也能根据细微的差别准确无误地认出他们。毕竟，世界上没有外貌完全相同的人。那么，如何能让笔下的人物栩栩如生呢？有以下方法可供大家借鉴：

◆鲜活灵动的外貌描写。为避免出现“千人一面”的问题，在描写人物时，我们要善于抓住显著的外貌特征，进行准确描绘，这样可以使人物形象更加鲜明。当然，也可以根据表达的需要，把外貌描写的重头戏放在人物的某个部位上，集中笔墨，精心描绘，这样往往能写出新意来。

◆恰如其分的细节描写。要抓住人物细微的动作及变化，给予具体、生动的描写。换句话说，就是抓住细节刻画人物，使原来比较呆板、模糊的形象变得栩栩如生，有血有肉。

◆典型新颖的事例素材。写人离不开写事，因为人物的特点总是在具体事例中体现出来。如，《西游记》中写猪八戒贪财的特点，就是通过他把银子藏在耳朵里这件事来表现的。故而，写人的文章应以写事为主，事例可以使人物个性更鲜明、形象更丰满。

選择事例时要做到以下两点：

1.选择的事例要小

一粒沙里看世界”，从自己有切身感受的小事入手。许多深刻的立意都体现在一件小事中，取材越小，所阐述的道理越能感动人心，就越能写出情深深、意切切的佳作来。

2.选择的事例要精

能突出人物性格特点的事例有很多，我们不能一写就是十件八件的，一定要注意筛选，求精不求多。应选择其中最能表现人物个性特点的一两件典型事例具体写，让人物的性格特点在事例中一一显现出来。