这样想象真有趣

审题要点分析

本单元的习作主题是“这样想象真有趣”，鼓励学生根据提示，选一种动物做主角，大胆想象，编一个有趣的童话故事，旨在激发学生的想象能力，提高表达能力，初步培养求异思维能力。特别要注意的是，学生在三年级上册已经写过童话，本次习作是在原有基础上的巩固和提高，着重于根据提示情境，打开思路，大胆从动物失去特征或变得与原来特征相反的方向想象，努力把夸张、奇特的故事情节写清楚，表现出想象的有趣。写作时可以从以下几个方面入手：

一、借助提示，打开思路

借助教材第一部分内容，可以仔细观察动物发生的巨大变化，如母鸡在天上翱翔，蚂蚁比树还高等，体会画面的有趣和巨大的反差。然后边看图边想象：当动物失去了原来的特征，会发生什么奇异有趣的故事呢？鼓励大家畅所欲言，打开思路，丰富想象内容。

二、选择动物，大胆想象

明确习作要求后，选择一个动物做主角，可以选教材里出现的动物，也可以选择其他动物，大胆想象故事情节。利用单元课文中的某一个片段，回忆特别有趣的部分，看看作者是怎么写的。如《漏》的语言夸张有趣，同学们可以模仿着来写，还可以详细写故事中角色的语言、动作、神态等。

三、確定题目，写清情节

根据主题拟定合适的题目，写清楚故事主角、内容和情节。既可以用故事主人公和它的新特征来拟定题目，也可以概括动物经历的奇异事件来作为题目。写作时应紧紧围绕题目展开，有趣的题目也能吸引读者的兴趣。

习作讲评形式多样，可以小组交流互评，可以全班赏读，也可以举行“趣味故事会”，让大家感受习作的快乐，感受童话的魅力。