从语病较多到语言流畅

阅读下面的材料，根据要求写作。

材料一：

绿树村边合，青山郭外斜。

——孟浩然《过故人庄》

茅檐低小，溪上青青草。

——辛弃疾《清平乐·村居》

渡头馀落日，墟里上孤烟。

——王维《辋川闲居赠裴秀才迪》

材料二：

有人说：乡村很适合生活，那里有清新的空气，有无公害的蔬菜;那里没有交通拥堵，没有竞争的压力……也有人说：乡村越来越冷清，青壮年外出打工，只剩老弱妇孺;农产品不好销售，农民收入有限;学校教师不够，课程不全，孩子们很难全面发展……乡村是落后的代名词。

材料三：《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十四个五年规划和二〇三五年远景目标的建议》，首次提出“乡村建设行动”，把乡村建设作为“十四五”时期全面推进乡村振兴的重点任务，摆在了社会主义现代化建设的重要位置。

作为青年一代，你怎样看待“乡村建设”？结合上述材料和你的思考，写一篇作文。

要求：结合材料，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题;不要套作，不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。

这是一则任务驱动型作文。题目由材料和任务要求两部分构成。

材料一展示了古诗文中关于“乡村”的诗句，激发人们对乡村的热爱。材料二展示了现在的人们对于“乡村”的不同看法，命题者意在让考生感受乡村的美好，并反思乡村出现的问题，进一步引发考生对乡村的关注。材料三则从国家政策层面强调乡村建设的重要性。

任务要求部分的关注点：第一，写作时必须从青年人的情感态度出发;第二，三则材料关键词都是“乡村”，但其侧重点各不相同，乡村的美好，乡村的问题，振兴乡村的重要性，这些方面在写作时都应该涉及到，并且要结合自己的理解，使作文主题鲜明，有详有略，语言精彩。

原文在线

建设乡村是青年的时代使命

乡村是人们靠自然的馈赠赖以生存的家园。因为有乡村，才会有陶渊明“采菊东篱下，悠然见南山”的生活;因为有乡村，才会有孟浩然的“开轩面场圃，把酒话桑麻”的快乐。但这美丽的乡村正在日益衰败，很多地方的春耕之景少了许多。作为青年，我们要积极地去建设乡村。（语句不通顺，语言不够连贯。）

鄉村生活确实很舒适。由于开发得较少，这里有柔软的土地，你走每一步，大地就会把土壤的香气留在你的脚下，清新的空气毫无掺杂，让你吸得放心。农家小院重重叠叠，种满了果树，养些小动物，看看美景，也是一种享受。（第一段和第二段之间突然跳转，缺乏过渡;语言过于平实，使得画面缺乏美感。有些语句用词不当。）

但随着时代的发展，乡村越来越跟不上节奏。青年外出，老龄化，留守儿童，劳动力不足……一系列问题日益突出。（并列成分结构不一致，语意不连贯，缺少与下文的过渡。）

近年来，国家开展三支一扶、精准扶贫政策，鼓励人们投身到农村建设中去。最美大学生村官秦玥飞，带领人们给农村安装路灯，扩建敬老院。青坪村扶贫“第一书记”李岱鹏指导村民搞好生态养殖，又上网帮他们卖货，让他们赚到更多的钱……他们在农村的土地上，默默地贡献自己的力量。（语言缺乏生动性，可以增加一些精彩语句。）

作为青年，我们应扛起时代使命，积极投身到乡村建设中，为乡村建设增添活力。

发展习主席的“绿水青山就是金山银山”的理念，与自然和谐共生。大力发展观光旅游等活动，让外面的人看到乡村美景，不好的心情就会散去。让人们将荒地活起来，重新实现土地绿油油的景象。将有限的土地好好利用，让粮食增产为国家发展做出一份贡献。青年教师下乡，为薄弱的乡村教育增添一份力量，让语文老师不要又做科学老师，让一个老师教好几科的现象不再存在。还应增加农村养老福利，让留守老人增添幸福感。农村人都富裕起来，就真正实现共同富裕了。（本段搭配不当的错误较严重，语句不够连贯，需要调整句式，增强语言的美感。）

建设乡村是时代使命，我们要以此为己任，把乡村建设得更美丽。这样村民才会更加幸福，国家也会发展得更好。（语言缺乏力度。）

问题诊断

作文采用层进式的结构方式，首段提出“青年要建设乡村”这一观点;再由乡村的美景，过渡到乡村建设存在的问题;之后展开来谈青年应如何建设乡村;最后扣准“建设乡村是时代使命”这一主题。立意深刻，观点明确，层次清晰。但是，作文存在着明显的不足。第一，很多语句有语病，表意不够准确;第二，有的段落中语句不够连贯，读起来不够顺畅。第三，文中缺少精彩语句，没有亮点。

本文的升格需要重点解决三个问题：第一，修改病句，使得语句通顺;第二，调整语序，增删语句，使得文段语意连贯;第三，增加精彩语句，使作文有文采。

化蝶之作

建设乡村是青年的时代使命

◎张满荣

乡村是自然的馈赠，是人类生存的家园。曾经，它是诗人笔下绝美的画卷。它给陶渊明带去“采菊东篱下，悠然见南山”的惬意;它使孟浩然感受到“开轩面场圃，把酒话桑麻”的快乐。而今，曾经美丽的乡村正在经历着历史的蜕变，让人欣喜，也让人慨叹。建设乡村，是时代的召唤，是青年的使命。（引用诗句，语言优美，增添了画面感;由过去到现在，在对比中点出主题，准确有力。）

乡村原本是一幅和谐的画，是一首淡雅的诗，是一曲动人的歌……（运用比喻、排比的手法歌颂乡村的美好，引出下文。）乡村柔软的泥土散发着清香，踏上去舒适无比;清新的空气毫无杂质，吸一口心旷神怡。错落有致的农家小院里，硕果挂满枝头，家禽自由漫步……乡村本应是自在快乐的家园。（描绘乡村画面，笔触细腻，极具美感。）

可是，不知从何时起，乡村暴露出的问题越来越多了：荒地日益增多，水质污染严重;青壮年外出，劳动力不足;老龄人口增多，养老问题突出;大量儿童留守，教育问题严重……（排比句式整齐连贯，更好地强调了乡村发展面临的问题。）

鉴于乡村发展的现状，近年来，国家开展大学生村官、三支一扶、精准扶贫等政策，使得很多青年投身到乡村建设中去。最美大学生村官秦玥飞，为农村安装路灯，扩建敬老院，为民生谋福祉。青坪村扶贫“第一书记”李岱鹏指导村民搞好生态养殖，又利用网络助其销售，带动村民致富……他们洒下的汗水，是青春;埋下的种子，叫理想。他们守在悉心耕耘的大地上，静待收获的果实挂满枝头。（增加精彩语句，使得语言富有文采。）

作为青年一代，我们应扛起时代使命，积极投身到乡村建设中，为乡村建设增添活力。

青年朋友，如果你是一名大学生村官，请贯彻执行习近平总书记“绿水青山就是金山银山”的理念，带领村民在山坡种上果树，重现郁郁葱葱的风景;让田野穿上绿衣，收获粮食满仓;疏浚山泉水库，展现灵动生机……利用乡村景美物丰的好资源，大力发展观光旅游等产业，既能给村里的劳动力创造就业机会，又能让外面的人走进来看到乡村美景。朋友，如果你懂电商知识，就利用互联网帮助农民销售农产品，助村民致富;如果你是教师，请走进乡村，为薄弱的乡村教育增添一份力量……黄发垂髫，怡然自乐;村民富裕，心之所向。让我们用青年的激情与知识，让乡村焕发新的活力！（这里运用第二人称，呼唤青年投身乡村建设，有感召力;长短句相间，增加节奏感;从不同方面谈建设农村的措施，语言流畅，内容丰富。）

乡村是民族的根，乡村建设是国家发展的基础，建设乡村是时代使命。我们青年要以此为己任，把乡村建设得更美丽，让村民的生活更幸福，把国家建设得更强盛。（句式整齐，语言有力，回扣主题。）

升格总结

高考语文作文评分标准中要求：用词贴切，句式灵活，善于运用修辞手法，文句有表现力。原文语言平实，词汇贫乏;多处语句语病较多，句意不够连贯。升格后的作文，排比句整齐有力，也丰富了作文内容;比喻句形象优美，增添了文采;长短句灵动有致，增强了节奏感。首尾两段用语精炼，前后照应，突出主题，使作文浑然一体。

【李金芳/供稿】