中职体育教学面临的困境与对策

许兆利

摘要：在新课标提出之后，我国体育教学质量有了显著的提升，广大教师应用的教学理念和方法也越来越先进。然而，在一部分中职院校内，由于體育教学理念仍然比较落后，应用的教学方法也不够科学，使得体育教学的质量仍然没有达到理想的水平。本文针对中职体育教学面临的困境进行分析，并提出解决对策，希望广大教师能够积极参考。

关键词：中职;体育教学;困境;对策

1. 中职体育教学的常见困境

1.1教学理念不够先进

近些年中职体育教学所面临的主要困境之一，就是教学理念不够先进。虽然越来越多的中职院校开始按照新课标的相关要求，对体育教学进行完善，但是不可否认的是，仍然有很多中职院校在这一进度上比较落后。还有一部分中职院校的体育教师，对新课标的理解不够充分，并不能够很好的，也学生作为教学主体。

1.2教学方法不够科学

在进入信息时代之后，体育教学可以使用的方法越来越多。而且受到更为先进的教学理念的影响，在体育教学的过程中，各种各样更为有效的方法也开始得到应用。然而，对于一部分中职院校来说，由于体育教师在应用教学方法方面的经验不足，或者是学校没有对体育教学给予足够的重视，使得先进的教学方法不能够得到有效的应用。

1.3教学资源和设备比较短缺

要想让中职体育教学突破困境，就必须要应用更为科学的教学方法，而这些教学方法往往离不开相关教学资源以及中职院校内部教学设备的支持。然而，有些中职院校由于资金不足，或者对体育教学不够重视，现有的教学资源仍然比较落后，而且有些体育教学设备并没有得到及时的更新，使用效果大打折扣，并不能够很好的达到锻炼的效果，严重的情况下，甚至有可能增加学生的运动风险。

2. 中职体育教学伴随新课程改革的优化策略

2.1 结合素质教育的理念，均衡学生身心发展

在新课改大环境的推动下，中职院校不仅要培养专业职业型技术人才，更要培养全面发展、综合素养优异的职业型人才。大环境要求提高中职学生的全面素养，融进素质教育的理念，使学生在校保持身心的健康发展。针对体育教学方面，实践应大于理论，但也应对该习得的理论知识做到及时补充和完善。往往会有学生用不正确的拉伸和体态而造成肌肉抽筋和不同程度的损伤，教师应做的是及时规范学生的不正确行为，尽量避免或根除这种情况存在的隐患。

2.2 合理使用教学资源，打造多维度的教学平台

针对部分中职院校体育教学资源短缺的问题，教师应尽可能的根据实际情况，对学校现有硬件设备合理分配和调控，利用现有资源使学生加入到体育课堂中。或是挖掘创新力、激发生产力，通过利用体育运动来制造一些体育游戏鼓舞学生参与到其中，感受体育文化的快乐。

例如，教师可组织十几至二十人围成一个大圈，当第一次口哨响起所有人一起走起来或慢跑，然后教师指出一个体育动作，所有人做出该动作并保持走或慢跑的状态，接着喊出一个数字，直至第二次口哨声响起，学生按喊出的数字抱在一起，被独出来或未按动作前进的同学淘汰。

2.3激发学生的运动热情

对于中职院校的学生来说，体育课通常来说并没有足够的吸引力。要想让学生在体育课上投入更多的精力，付出更多的努力，就应当从学生的兴趣入手，通过科学的方法来激发他们的运动热情。而要想达到这样的效果，中职院校的体育教师，一定要扭转自己的思想观念，认识到体育课不仅能够让学生得到锻炼，提升他们的身体素质，还能够让他们在专业课学习的过程中得到适当的调节，无论是在情绪的抒发上，还是在不良情绪的消解上，都会发挥巨大的作用。体育教师可以将游戏和运动相结合，这样学生在进行运动的过程中，不光能够得到锻炼，还能够感受到一定的乐趣，对于他们提升运动表现也会有一定的帮助。

2.4完善中职院校体育环境

中职院校的领导一定要提高重视，在洗浴设备的建设和资源的丰富上，投入更多的资金，因为只有体育教学的环境得到优化，相关的教学方法才能够得到应用。在条件允许的情况下，院校一定要围绕体育与教学的体系，对体育教学的设备进行完善。除此之外，院校还要制定晚上的体育运动设备维修和检验机制，因为体育设备在使用的过程中，难免会产生损耗，如果在损耗的情况下继续使用，有可能增加学生受伤的风险。所以，中职院校一定要结合不同体育设备的使用频率，制定完善的设备更新和维修机制。一旦发现设备破损，要及时对其进行维修，无法完成维修或者维修之后不能满足相应运动需求的情况下，要及时对设备进行更新。除此之外，中职院校还要丰富体育教学资源，尤其在信息时代，一定要学会应用信息化的教学方法，比如通过播放视频让学生掌握运动要领等。

结束语

在新课标的影响下，我国中职院校体育教学质量普遍提升。然而在很多院校内部，由于对体育教学不够重视或者硬件条件有限等诸多问题的影响，体育教学的质量还不够高，而且是学生的运动热情不够不旺盛，难以达到理想的教学效果。体育教师以及院校领导一定要提高重视，深刻理解院校内部体育教学现存的问题，采取科学的方法加以应对。本文针对中职体育教学面临的这些常见问题进行分析，并提出相应的解决对策，希望对广大体育教师有所帮助。

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