浅议中职体育教学中学生学习兴趣的提升策略

莫逸凡

摘要：中职学校是为了培养专业人才的基地，除了注重学生的学习知识的培养，更不能忽视体育教学。随着教育的体制不断变化，体育的教学成为了学生学习的重要组成部分，中职学校对体育教学的改革主要表现在创新的教育方法和教学模式上。不断增加课堂的活力，丰富教学的内容，从而提高学生对体育学科的兴趣和参与度。

关键词：中职学校;体育教学;提升兴趣;策略;

体育这门学科对于学生而言是可以直接影响到身体健康的，中职阶段的学生身体也处在生长发育阶段，不断提升体育教学，对学生体质有很好的提升作用。体育这门学科给予学生的不仅仅是健康的身体，还有坚韧不拔的体育精神，对于学生的道德品质的培养、人格的健全有很重要的作用。中职学校不断提升学生对体育的兴趣，从而实现体育这门学科存在的意义。为学生以后的学习和生活提供良好的基础。

1、中职学校目前体育学科存在的问题

1.1学校对体育学科的重视度不够

很多中职学校都把学生的学习和专业技能作为培养的重点，认为只有专业课成绩优秀了才能代表学生的实力，所以学校的资源、师资力量以及学校的教学安排等都放在了专业课的学习上，从而忽视了对体育學科的学习。不仅仅是资源配置上很少，对于教学需要的器械、设备也很少，甚至是用来做体育锻炼的环境都没有单独的场所。学校的不够重视让学生对于体育这门学科也不会太重视，把体育课当作是自习或娱乐时间，对于体育教学的参与度也慢慢降低。

1.2中职院校的体育教学模式不够创新

部分的中职学校对体育这门学科的教学方式比较落后，这也是很多学生对于体育参与度低的因素之一。大部分中职院校的体育课堂教学都是围绕着教材进行的，缺少对体育活动的创新以及拓展，对于学生来说这种“你讲我听”的模式不能引起兴趣，也不能让体育的真正意义体现出来。由于很多中职院校对体育的不够重视，所以体育教师的知识储备也不够丰富，不能及时进行学习和提升，脱离了时代的发展，最终导致了中职学生在体育课上的低兴趣度、低参与度。

2、提升中职院校的体育教学的策略，不断提升学生的学习兴趣

2.1注重建立良好的课堂氛围

在中职院校的体育课上，如果体育老师能够建立良好的课堂氛围，对于提升学生学习的兴趣有很大帮助，而且还能让学生在体育的教学中有非常好的体验，从而提升学生对体育教学的参与度和学习积极性，最终实现提升学生综合素质的学习目的。想要让学习的氛围良好，离不开体育老师对体育教学方案和活动的规划，比如在教材内容的基础上不断进行挖掘，考虑到学生的喜好和需求，建立一套学生愿意参与、又与教材息息相关的教学方案。

体育老师在教学的过程中，不要忽视与学生的沟通和交流，对于学生的学习热情有很好的提升作用，也可以通过学生的反馈了解学生对体育教学的接受度、期望度，通过不断的调整，让以后的体育教学活动越来越受到同学的欢迎。这样做对于教师和学生之间的关系也有很大的促进作用，不再是“你讲我听”的状态。

体育老师可以做出一套针对学生的学科评价，从原来只注重测试的结果更改为对学生全方面的评价，比如学生在课堂上的参与度、积极性等都可以加入到评价中，学生对教学内容的接受程度、学习效果等都做出准确、详细的评价。有利于对学生综合素质的考核，也有利于对以后教学活动提供真实数据和参考。

2.2创新体育教学的内容和方法

在中职学校中，体育教学是一门需要学生积极参与的学科，只有学生多参与才能反馈出教学的效果。这就要求体育老师不断创新教学的内容、目标以及方式，根据学生的需求和兴趣点，不断创新和扩展，从而激发学生的参与度和兴趣度。比如在日常的篮球知识学习中，传统的老师讲学生操作的方式，让很多学生不想参与，不妨可以尝试对战模式，把学生分为两个队伍，在保证人数、实力都差别不大的基础上，把篮球基础知识和训练内容融入其中，学生在比赛氛围的带动下，对知识的掌握和接受也会更好。

体育教学中离不开运动安全的相关内容，而学生对于这部分内容的兴趣比较低，同样的体育老师也可以采用竞赛的方式来进行学习。把同学分成两队，以抢答的方式来对运动安全知识进行阐述，不仅同学的参与度高，对知识的掌握效果也会更好。本来枯燥的知识会因为竞赛的氛围变得轻松和愉快，相信学生对于这样学到的知识也很难忘记。当然学习的方式有很多不仅仅局限在竞赛这一种模式上，体育老师可以根据学生的特点和需求来进行不断的调整。最终的目的只有一个，就是通过多种方式让学生能够把理论和实践相结合，提升对体育教学的兴趣度和参与度，从而保证了体育锻炼的最终效果。

结束语

想要在中职学校的体育教学中，不断提升学生的兴趣，离不开学校、体育老师的共同努力，在保证学校足够重视的前提下，给学生提供充足的体育设备和环境，通过体育老师不断的创新和扩展教学方式和内容，让学生的自主参与度不断提高。让学生养成良好的运动习惯，塑造正确的道德品质，促进学生的身心健康。从而保证了国家提倡的素质教育的根本，提升学生的综合能力和素养。

参考文献

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[2] 李培芝. 中职体育教学中学生学习兴趣的提升策略研究[J]. 才智，2020（10）.

[3] 付玉. 中职体育教学中学生学习兴趣提升策略分析[J]. 百科论坛电子杂志，2020（9）.