关于高职教育可持续发展的思考

杨洪磊

摘要：可持续发展最早出现在人们视线，是从经济层面进行论述，这是一种经济增长模式。但实际上，在目前改革步伐加快的背景下，可持续发展理念也同样适用于教育，因为纵观我国的职业教育发展经历了明显的起落。而为了让职业教育一直能够永葆生机和活力，将可持续发展理念贯彻与高职教育是可行的。基于此，本文就着重探讨高职教育可持续发展的具体策略。

关键词：高职教育;可持续发展;策略

在我国大力推动改革的背景下，其实职业教育的重要性愈发凸显，通过职业教育，可以培养出更多契合社会需要的应用性人才。但在高职院校大力发展的过程中，也面临着新的挑战，即如何实现可持续发展。在满足当代企业的需求下，培养出更多优秀的人才，使高职教育能够为我国经济发展创造更多的效益。因此，对于高职教师而言，需要结合时代发展的趋势来进行全面的分析，以保证高等职业院校能够具备较强的竞争力。

一、分析高等职业教育存在的问题

在我国经济发展的背景下，当前社会所需要的不再仅仅是以知识作为核心的知识类人才，而是越来越趋向于综合性技术应用人才。在这一背景下，目前我国高等职业院校，如雨后春笋般大量涌现，并且很多院校也开始采用扩招的方法，在这个过程中，学生数量越来越多。这一现象虽然响应了国家政策，但同时也为高职院校的可持续发展带来了新的挑战，比如在高等职业院校发展过程中，如果说自身没有明显的特色，那么就会导致在高职院校竞争中面临弱势。而就目前的很多高职院校而言，针对于其特色问题还没有引起重视，因为目前许多高职院校在办学的过程中更多地是借鉴那些已经拥有成功经验的一些高职院校。在这个过程中，没有打造出独属于本校的一些特色专业，在这种情形下，就不具备较强的竞争力;第二点是部分高职院校在具体的教学过程中，没有提出一个具象化的教育目标，因为本身高职院校思以培养实用性人才为主的院校，但是，经过观察发现，很多高职院校在具体的办学阶段没有围绕着市场行情不断地进行教育策略的调整，在这一条件下，很难使得高职的发展达到稳定。

二、研究高职教育可持续发展的策略

可持续发展是目前高职院校需要走向的一条坚定之路，而在具体的教育过程中，如何实现可持续发展，是相关院校需要重点思考的问题。所以下文就围绕着高职院校的可持续发展提出几点可行建议。

（一）立足本校实际，完成特色办学

之所以高职院校能够区别于其他学校的根本核心，是在于高职院校能够推出自己的特色，只有在拥有自身特色之后，才能够成为高职院校的核心竞争力，更好地实现可持续发展的目标。但是推出特色专业看似简单，但实际上却具有较高的难度。对于高职院校教育工作者而言，需要进行全面的分析。例如，某校高职院校教师可以分析本校在哪些专业的师资方面是有优势？或者是说自身的办学基地是否有优势？在找到自己最具优势的一部分内容之后，将其优点放大，把其变为高职院校的特色，在推出特色之后，能够让高职院校教育拥有新的亮点。比如，某些高职院校可以在校设置实践基地，让学生不仅能够在校期间接受基础的学科知识，同时，还能够拥有充足的实践机会，在实践的过程中来逐步提高自己的就业竞争力。借助这样的方式，就能够在可持续发展理念下诞生更多独属于自己的特色专业内容。

（二）研究企业需求，明确办学方向

高职院校教育是为了培养出更多的实用性人才，所以学生个人能力会直接影响高职院校的办学质量，如果说高职院校所培养出来的一系列人才，在未来就业之后并不能找到适合自己的岗位，会出现质疑高职院校办学水平的情况。因此，在当前的高职教育发展过程中，作为高职院校的管理者以及教育工作者，需要进行全面的思考，如学校所设置的一系列专业是否能够完全地为当代社会而服务，是否是企业所需要的人才？如果相关专业的开设具有较强的现实意义，那么高职院校管理者和教育工作者就可以互相探討，针对于当前的市场情况进行一个全面的调研，在调研的过程中去分析哪些专业是具有明显的就业潜力和前景的。如在现代会社会快速发展的背景下，人工智能的发展趋势越来越快，并且其实用性越来越广，那么对于高职院校而言，就可以尝试，如是否能够以计算机科学为基础推出与之相关的一些专业学科内容。在考虑市场需求之后来进行相关学科的开设，能够确保未来的所培养的高职技术类人才能够更加贴合实际的需要，也能够保持目前的专业设置具有明显的岗位导向。与此同时，在目前的高职院校教育发展过程中，高职院校的管理者除了根据学校发展中所遇到的问题来采用发展策略之外，其实，高职院校管理者还可以和企业进行配合。比如通过和企业之间的共同合作，搭建起一个校企合作基地，如学校可以培养优秀的人才，提前进入企业进行实习，顺利通过考核的学生可以顺利留在企业。在这个过程中，为学生未来的就业提供了一个渠道和机会，同时，也让高职院校和企业之间有更为密切的合作关系。借助这样的方式，能够更为针对性地去培养更多优秀的实干型人才。

三、结束语

综上所述，对于高职院校而言，在走可持续发展之路时一定要明确自身在发展过程中所存在的实际问题，围绕着高职教育的实际发展制定更为全面的发展计划，用可持续的眼光去分析学校教学的提升策略，结合当前的就业形势进行综合的考虑，积极调整，以培养出现代具有就业优势的人才不断努力。

参考文献：

[1]杜小峰， 杨一帆. 关于高职教育可持续发展的相关思考[J]. 好家长：创新教育， 2017（6）：1.

[2]黄达人， 王旭初. 关于现代职业教育体系的一些思考[J]. 中国职业技术教育， 2016（10）：7.

[3]仲耀黎. 实现高职教育可持续性健康发展的几点思考[J]. 淮北职业技术学院学报， 2005， 4（3）：3.