家庭环境对学生心理健康的影响

江宏

摘  要：目前，人们生活质量不断提高，对学生的教育逐渐重视起来，除了在学校施行的全面素质教育以外，家庭环境也会对学生的心理健康产生很大的影响，甚至关系到学生未来的发展。本文主要研究家庭环境对学生心理健康的影响。

关键词：家庭环境;心理健康;影响因素

一、家庭环境的重要性

学生从出生就到成年离家，都离不开家庭环境的影响，这也是塑造学生心理、性格、习惯的第一场所。家庭环境分为物质环境和精神环境，物质环境是家长为学生提供的物质条件，精神环境是家长对学生提供的精神上的支持和教育方式等。

（一）物质环境是学生心理健康的基础

研究表明，物质环境好的家庭，学生出现自卑、害羞的情绪会少一些，在性格方面也会偏外向。但是如果这樣的学生生活的家庭教育存在确实，同样会产生自私、极端等心理，甚至比物质条件不好的学生更为严重。

（二）精神环境影响学生心理健康

精神环境涉及的方面很广，如家庭气氛、父母对待子女的态度、情感交流等。不和谐的家庭会对学生造成严重的心理创伤，消减家庭的归属感和安全感，很容易造成严重的心理障碍。温馨的家庭环境带给学生的是积极地心里的态度，在融洽的环境中享受父母对学生的爱，学生也会在爱中学会爱他人，形成乐观开朗、有礼貌的性格。

二、影响儿童心理健康的因素

（一）家庭生活氛围

学生的生活氛围如果轻松更有利于心理健康发育，父母应该为学生营造一种有爱的家庭环境，不管在何时何地，都能够尊重彼此，与人为善，只有这样才能够为学生带来幸福感和安全感，促进学生心理健康。

其次，家长还应该注重于学生的沟通，成为学生的朋友，多沟通多交流，面对困难，在家长的正确引导下能够用该积极的面对。采取鼓励教育和作责教育相结合的方式，通过对学生尝试的鼓励，让学生有更多的勇气探索未知的失误，养成积极进取、开朗乐观的性格。

最后，家庭成员是否能够和睦相处也会对学生的心理健康产生影响，如果一些家长拥有不良嗜好，如赌博、欺骗等行为，学生也会进行模仿，影响心理健康发展

（二）父母的教育方式

近些年，人们的综合素质越来越高，也开始注重对孩子的教育方式。教育方式对学生心理将康的影响非常大。经过分析，父母的教育方式可以分为以下几种。

1.民主型

民主型家庭的父母通常性格也比较稳定，对待学生的态度比较民主，将学生放在一个平等的地位，愿意主动和学生商量、沟通，遇到不同的意见鼓励学生积极的表达，能够正确的对学生进行引导和教育，在学生犯错误时，也不会包庇，对错误进行具体分析，并批评指正。这样家庭教育出的学生更懂得尊重他人，为人处世更有分寸，和别人的交往中也更有自信。

2.专制型

专制型家庭是我国最常见的家庭类型，注重辈分的权威性，这类家庭的父母通常会以自我为中心，以为学生有自己的看法就是不听话、不懂事，完全不顾及学生自己的想法和意见，从学生小的时候就对他们的一些“出格”行为进行打压。如果违背了家长的意愿就会对学生施加暴力。这类家庭教育对孩子的影响往往比较深刻，要么就是孩子缺乏独立自主性，在外面唯唯诺诺，严重缺乏自信，要么就是性格暴力，遇事极端，通过暴力行为平衡内心的缺失。

3.溺爱型

溺爱型家庭中，父母以爱为名，无条件的娇惯学生，过分宠溺，满足学生一切合理与不合理的要求，学生遭遇挫折时，还没有来得及求助，家长率先挡在前面。这样家庭的学生往往以自我为中心，自私任性，不能很好地控制自己的情绪，与同伴相处也不融洽。

4.放养型

放养型家庭看似民主，其实是对学生教育的缺失。还有的家庭忽视孩子的内心世界，认为只要吃饱穿暖有学上就可以了，不需要考虑精神上的沟通和教育。这样家庭的学生往往因为得不到关心和爱会产生冷漠、内向等性格，并且因为孤独会引发自闭等心理疾病。

（三）家庭状况发生变化

近些年，离婚率逐年增加，结婚率逐年降低，单亲家庭越来越多，学生是最大的受害者。父母离异后可以重新组建家庭，可是对于学生来讲，他的家已经破裂了，即便是到了重组家庭也不是原来的家。同时，父母情感上出现的波动会发泄到学生身上，面对父母的抱怨和暴力行为，没有自主能力的学生只能忍气吞声，更严重的是成为父母遗弃的对象，这些都会严重影响学生的心理健康发育。在性格、价值观、人生观上都会产生严重的影响。

三、创设良好家庭环境的方法

（一）亲切民主

家庭环境对学生的心理健康影响重大，父母应该尊重学生，塑造学生的独立人格。对于学生来说，父母是长辈，是自己的依靠，同时也可以成为自己的良师益友，父母在教育学生的过程中，以平等的相处方式，多站在学生的角度思考问题，不要将自己在外面的烦恼和负面情绪带到家庭中，保持稳定的情绪，遇事积极冷静的处理。

（二）以身作则

父母是学生的第一任老师，在学生是非观和价值观没有形成之前，所有的行为都是对父母行为的模仿。所以，在家庭教育中，父母应该严格要求自己，养成良好的习惯和品格，以身作则。要想学生做到自己首先要做好。有时候，正确的示范要比乏味的说教更有效果。

（三）注重学生的情感交流

中国人是比较传统、含蓄的民族，常常将爱放在心里，不知道如何表达。但是作为父母应该积极地表达对子女的爱，同时也鼓励他们勇敢表达自己的情感。另外，父母要重视挫折教育，培养学生面对逆境时可以勇敢面对的勇气和能力，提高学生的综合素质。

目前，父母对学生的教育不仅仅要重视学校知识上，更重要的是家庭教育给学生带来的影响。作为父母，除了要满足学生物质上的条件，更多地还有精神上的引导和教育，只有将这两点相结合，才能给学生塑造健康的心理。

参考文献

[1]杨燕.浅谈家庭教育对学生心理将康发展的重要性.教育管理与艺术，2015（03）.

[2]吕慧艺.家庭环境对学生心理健康状况极其行为模式的影响.中小学心理健康教育，2013（22）.

云阳县新津小学  重庆  云阳  404500