关于大学生思想政治教育与就业指导相结合的实效性研究

[摘  要：随着高等院校的不断扩招，我国高校毕业生人数每年都在稳步增长，再加农村就业需求以及再就业人群的就业需求，大学生在就业时的竞争压力越来越大，而与此相应的则是学生对于就业目标、就业观念、价值取向、政治思想状态的模糊和淡化，精神层面的问题和状况频发。而对大学生进行相应的就业指导并不只是要对学生进行依据自身条件的就业方向规划，更要对学生的思想层次和政治层次进行有效教育，为学生进入社会工作做好职业发展准备和职业思想准备，让学生可以明确个体条件、发展空间、发展状态，充分发挥个人就业优势，建立正确的择业观、就业观、发展观和价值观。本文将从大学生就业指导中存在的问题原因、将政治思想教育与大学生就业指导进行有机融合的必要性可行性进行多方面的探讨，为思想政治教育与就业指导有机融合提供方向性的帮助和实践性的指导，帮助大学生顺利步入社会生活。

关键词：思想政治教育;就业指导;实践研究]

一、引言

我国高等教育中对于大学生思想政治方面的教育可以有助于学生正确、积极、客观的面对较为复杂的社会情况、社会发展步调，认识自身的不足和缺陷，并为之付出正确的努力，在进入社会进行工作时可以用正确的思想观念和职业操守为指引，带动个人发展潜能和技术潜能的成长。但在实际中由于我国思想政治教育与就业指导和职业生涯规划的发展腳步存在一定差异，导致以思想政治教育观念引导就业指导工作的实践经验较少，在实际开展中缺乏相应的理论支持和数据支持，所以广大教师要不断从实践中总结出相应的经验和教训，与工作开展的实际情况进行有机融合，带动针对性解决方案和理论实操水平的双向项提高。

二、大学生就业指导中存在的问题及形成原因

对大学生进行就业指导是对学生进行人生规划、人生教育的重要部分，也是引导学生有效适应社会生活，发挥个人优势的重要部分，更是对学生进行思想政治教育的良好机会，通过引导学生树立正确的人生观念和理想目标可以实现有效就业、自我认知、自我强化的多方位立体化成功，但在实践中，对大学生的就业指导和教育仍存在一定问题：

（一）缺乏对就业指导教育重要性的认识

由于学生的就业人数、就业压力增大，导致出现大学毕业生就业难的问题，而更多高校则把主要的精力用于解决大学生的实际就业问题，一味追求高就业率和高签约率，忽视了对于学生就业方向、职业生涯有效规划的教育和引导，从教学力量、相关配套服务等方面都缺乏有效的支持，忽视了就业指导工作在大学生毕业成才以及后续人生发展中的重要影响，部分学生甚至直到毕业都从未接受过就业指导，不仅不能保证个人顺利迈入职场生活，更无法帮助学生解决实际问题。

（二）缺乏科学有效的就业教育方法

大部分大学生希望自己有强于他人的就业优势，并可以得到正确的就业指导和规划，帮助自己构建生活，但部分教师对于帮助学生提升个人就业素质、构建就业目标、规划职业生涯缺乏专业素养，没有完整、系统、科学的知识体系，不能有效开展课程;学校方面也不能为学生提供更多具有针对意义的实习渠道和机会，帮助学生正确认识个体发展与社会实际需求之间的关系，有效提高个人就业素养，通过竞争力的优化减少就业焦虑。

（三）缺乏对就业教育的长期指导

在我国现有就业指导体系中缺乏系统性、衔接性和规划性，只是毕业之前的短期行为，也仅针对学生就业机会的获得和就业率的提升，忽视了对学生自主学习习惯、职业意识、职业道德、职业综合竞争力的培养和长效跟踪，不能使得就业教育和大学生形成良好互动，并通过实践反馈反思指导工作的不足，作出针对性的改变和方法的提升，更不能帮助学生顺利度过就业过渡期。

三、大学生就业指导与思想政治教育相互结合开展的必要性和可行性

在时代发展和变革的背景之下，高等教育所面临的挑战一方面源于学生的个体发展需求，另一方面则源于社会进步对于高等教育所提出的变革要求。需要高校将思想政治教育与就业指导进行完美融合，通过新方式新手段的不断探索，为社会培养更符合发展需求的新型人才，促进学生更好的实现自我价值，既正面就业困难，又有效发挥个人能动性，实现思想教育与职业指导、职业规划的有效融合。

（一）大学生就业指导与思想政治教育相互结合开展的必要性

在高校广泛招生、扩大教育规模、进行教学理念的转变之后，就业形势也愈发严峻，在就业指导中融入对学生思想政治方面的教育符合马克思主义关于人的全面发展学说的要求，可以帮助大学生成为完整的人、立体的人、多维的人和自由发展的人，大学生既是个体发展的主体也是个体发展的推动作用。

而在实际工作中受到经济发展和外来文化的冲击，大学生在就业中思想观念、价值取向等方面的转变也对就业指导工作带来一定的挑战和问题，虽然高校中的思想政治理论课程可以让学生更好的接受精神层次的教育，但过于理论化的知识不利于学生进行深化和理解，而阶段性的教育与最终的就业指导存在时间和空间上的差距，让学生无法准确应用理论知识，实现对个人的完善。

（二）大学生就业指导与思想政治教育相互结合开展的可行性

在高等院校中，将大学生的就业指导工作与思想政治教育有机结合，符合对于学生的培养要求和培养目标，二者在此环节上具有内在统一性，都意在实现对学生思想政治的培养，激发学生的能动性以及健康人格，并进行良好行为规范，引导学生在步入社会时通过践行个人价值实现工作价值、社会价值乃至国家价值，并适应环境的发展与变化，将个体发展目标与社会实际发展目标进行有机融合。

四、大学生就业指导与思想政治教育相互结合实践的策略

（一）以学生为主体，搭建有效的结合平台

对学生进行教育指导和帮助，首先要强调学生为主体，从实现学生个体全面发展角度出发，搭建就业指导和思想政治教育的长期性、稳定性平台，实现长期跟踪反馈与阶段性目标达成相融合，保证学生在稳定就业的前提下有长效化的帮助机制，并融合教师的指导意见与学生的能动性，实现主体性和导向性相结合，为学生制定相应的正确的发展目标，充分考虑学生的自主意识，并坚持将学生个体发展与社会发展相融合，以社会和时代的需求为背景，帮助学生将个体的职业理想与规划进行优化整合，既可以满足学生的个体发展成长需要，又可以实现对社会的带动作用。

（二）从教育的方法入手，形成有效的融合机制

将思想政治教育与就业指导进行有机融合，是为了实现对学生的帮助和带动作用，教师和学校要进行职业规划课程和思想教育课程相互渗透的实践操作，通过具体案例的分析指导，渗透其中所包含的价值观念、发展观念、成长观念，个人理想与社会发展之间的有机联系;另一方面也要为学生提供进行社会实践的机会，在实践中升华思想政治的教育意义，从实践中反馈个体成长的精神层次需求和职业素养需求，更用坚韧的意志品格面对实践中存在的各式各样问题。

（三）从思想教育出发，构建科学的结合体系

教师和学校要坚持以理想信念为学生进行就业指导的基础，帮助学生在较好的道德水平带动下实现对就业生涯的整体规划，并保持理想信念教育的长期性、稳定性和实践性，以对学生的心理教育为依托，帮助学生更好更从容的面对就业问题和工作问题，突出心理健康教育和思想政治教育的有效性和紧密连接性。

五、结语

综上所述，面对日益严峻的就业压力和问题，对学生进行有效的就业指导可以帮助学生更从容的面对就业具体问题并养成良好的素质与观念，通过提升个人心理状态、职业素养、道德品质，更好适应社会的发展与进步，实现个人价值和优势的最大化发挥与体现，促进个人综合素质的全面提高。

参考文献

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[3]阮文斌，刘黎明.新时代大学生就业问题浅析[J].现代交际，2019（20）：186+185.

作者简介

王艳丹（1988.03.05—），性别，女，籍贯：湖南湘潭，民族：汉，学历：研究生（党校），职称：中级，研究方向：思想政治教育。

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