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“二过一”进攻战术训练方法

2021-06-27江澄波余海

校园足球 2021年11期
关键词:撞墙将球接球

江澄波 余海

“二过一”战术配合是足球比赛中较为基本的进攻战术之一。关于“二过一”配合的名称众多,如,“墙式二过一”“反切式二过一”“掩护式二过一”等,其命名方式皆与队员跑动的方向与轨迹或球的处理有关。为切实提升队员“二过一”战术运用能力,提升“二过一”配合的成功率,为“三过二”战术配合、反切战术配合乃至全队进攻战术奠定良好的基础,笔者以“训练贴近实战”为原则,借鉴他人成功经验、立足学校实训成果,通过对小学课余足球训练中“二过一”进攻战术的训练方法进一步探究,整理了多种“二过一”配合方式的特点与技术方法,通过一定时间的教学实践,获得了较好的训练效果。现选取其中5种“二过一”进攻战术形式(图1),即斜传直插“二过一”、直传斜插“二过一”、回传反切“二过一”、撞墙回传“二过一”、交叉掩护“二过一”,供读者参详。

一、斜传直插“二过一”配合及训练方法

斜传直插“二过一”配合是指,在进攻过程中进攻方持球队员运球前进,当防守队员靠近至2~3m时,将球传向斜方队友后迅速前插至防守队员身后空当接球,从而突破对方防守的战术配合。

1.传球前插训练

训练目的:明确动作概念,模拟实战比赛中斜传直插“二过一”配合情景,从无人防守到有人防守,提高斜传直插“二过一”的配合能力。

训练方法:在球场前半场,进攻队员A带球前进,靠近标志桶将球传给队员B后前插;队员B接球后向前过渡球并回传给队员A,队员A接球后形成射门。练习3次后升级,队员A带球前进,靠近迎面的防守队员C,将球斜传给队员B后前插;队员B接球后向前过渡球并回传给队员A,队员A接球后形成射门(图2)。

指导要点:在训练过程中,教练员应重点讲解传球时机和如何前插起动,传球时不要距离障碍物太近,传球后应迅速前插,并绕到标志桶后;当加入防守队员后,要强调如何摆脱防守队员,以及队员B回传的时机、力量和方向。

2.前插接球训练

训练目的:加深理解斜传直插“二过一”配合的动作要领,在有激烈防守的条件下,训练把握传球时机和前插时机,熟练“二过一”技术动作,增强队员之间的默契。

训练方法:在20m×20m场地上,设置1名防守队员(也可以是教练员),队员如图3所示站立。训练时,队员A传球给队员B后向其方向跑动,队员B观察队员C和防守队员的位置后找到机会传球并向队员C原位置跑动,队员C迅速前插接球并运球至队尾。后续训练,队员A接替队员B、队员B接替队员C,以此类推。

指导要点:在训练过程中,教练员应重点强调观察队友的跑动情况,传接球要有质量、有准度,传球时需注意保持身体平衡和传球时机,如防守队员靠近队员C时,队员C加速前插接球,防守队员靠近队员B时,队员B加速向前突破后再传球,队员C同步加速前插接球。

二、直传斜插“二过一”配合及训练方法

直传斜插“二过一”配合是指在进攻过程中进攻方持球队员运球前进,当防守队员靠近至2~3m时,迅速将球直传向前方队友后,迅速斜向前插至防守队员身后空当接球,从而突破对方防守的战术配合。

1.传球斜插训练

训练目的:明确动作概念,学习直线传球和斜线跑的动作要领,初步掌握直传斜插“二过一”的配合能力。

训练方法:队员A斜向跑至队员B正前方即斜插,同时队员B向前传球后立刻起动沿斜线跑过人形标志桩准备接队员A回传球,传球后继续斜插,以此类推,不停地直传斜插“二过一”配合,直至突破所有障碍物(图4)。

指导要点:在训练过程中,教练員应重点强调传球的准确性以及如何斜插跑位,要求传准、力道适中;队员跑动要积极迅速,注意与队友呼应配合。

2.斜插接球训练

训练目的:加深理解直传斜插“二过一”的动作要领,模拟实战比赛中直传斜插“二过一”配合的情景,注意跑动时机和传球的准确性,提高直传斜插“二过一”配合的能力。

训练方法:在球场前半场,如图5所示站位,2名蓝色队员为进攻队员,2名红色队员为防守队员。队员B将球传给队员A后斜插跑位,队员A接球后将球直传给队员B,传完往球门前斜插,队员B接球后直传给门前的队员A。队员C和D在各自领域内给予压迫,可根据队员熟练程度进行不同程度的逼抢。

指导要点:在训练过程中,教练员应重点讲解向前传球时机和斜插跑位摆脱技巧;队员进行传球时,注意前方一定要有纵深距离,要求传球队员掌握好传球时机;跑位队员跑位时要迅速,传球后应立即斜插入前面的空当,摆脱对手,准备接球。

三、回传反切“二过一”配合及训练方法

回传反切“二过一”配合指在进攻过程中,进攻方持球队员A背对防守队员,回传球并假动作回撤要球,当防守队员靠近留出身后大量空间时,进攻队员A迅速反切至防守队员身后空当区域要球,从而突破对方防守的战术配合。

1.回传反切训练

训练目的:明确动作概念,学习假动作反切和回传球的动作要领,初步掌握回传反切“二过一”配合的技术动作。

训练方法:在球场前半场,如图6所示站位。队员A传球开始,队员B主动上前接球回传给队员A,完成后迅速转身绕过标志杆1(即反切动作),队员A适时把握时机将球传至标志杆1另一侧的球员B,球员B与队员C重复上述动作(即回传反切“二过一”),最后由队员C带球射门,无论进球与否,队员C都将球带回起点排至队尾,同时A变B、B变C后,以此类推,继续训练。

指导要点:在训练过程中,教练员应重点强调回传反切速度一定要快、传球队员的传球路线一定要准确且与标志杆保持一定距离、接球要稳、再次传球要快等要点。

2.反切射门训练

训练目的:加深理解回传反切“二过一”的动作要领,模拟实战比赛中回传反切“二过一”配合情景,注意跑动时机和传球的准确性,提高回传反切“二过一”配合的能力。

训练方法:在20m×20m场地上,如图7所示站位,设2名防守队员。由队员A拿球开始训练,通过观察可将球传给队员B或C;队员B或C接到球后迅速将球回传给队员A,并迅速反切至防守队员身后接球,形成回传反切“二过一”的配合,将球带至球门前形成射门后换下一组出发。

指导要点:在训练过程中,教练员应重点讲解回传反切的时机。要求队员速度要快,尽力诱惑防守队员靠近,致使其来不及反应身后的传球和跑位,并强调边路突破速度要快,允许自由选择传球对象。

四、撞墙回传“二过一”配合及训练方法

撞墙回传“二过一”配合又称撞墙式“二过一”,指在进攻过程中出现两人过一人的场面时,进攻方持球队员,以本方队友为“墙”(一脚传球),切至防守队员身后接球,从而突破对方防守的战术配合。

1.连续撞墙训练

训练目的:明确动作概念,学习撞墙式传球的动作要领,初步掌握撞墙回传“二过一”配合的技术动作。

训练方法:在半径为10m的场地上(或足球场中圈),如图8所示分成2组站立,一组队员拿球,另一组队员围成圆形不拿球。训练开始,拿球的一组在圈内带球跑动,过程中与外圈队友做连续性一脚传球训练(即撞墙训练),圈外队员接球后迅速将球传向接球队员的跑进方向,圈内接球队员积极跑动接球,然后3s内与下一名队员再做墙式传接球。

指导要点:在训练过程中,教练员应重点讲解一脚传球的动作要领,强调传球队员出球时必须是接球队员的跑进方向,注意传球时机和传球准度。

2.撞墙射门训练

训练目的:加深理解撞墙式“二过一”的动作要领,利用“三打一”模拟实战比赛中利用撞墙回传“二过一”提高进攻有效性,通过训练,提高撞墙式“二过一”配合的能力。

训练方法:在球场前半场,如图9所示站立,设置2人固定在边路做自由人,其余人分为2组,一组进攻,另一组防守,每次训练各出發1人。训练开始,进攻队员带球进攻时,可传球给自由人形成墙式“二过一”后再射门,防守队员抢断后,也可与自由人形成墙式“二过一”后射门,进攻方攻入大门得1分,防守方抢断后推入小门得2分,每轮比赛必须有得分才算结束。

指导要点:在训练过程中,教练员应强调多利用所学习的撞墙式“二过一”配合进行训练,观察自由人的位置,传球后要迅速跑动摆脱防守人,拉开空间。

五、交叉掩护“二过一”配合及训练方法

交叉掩护“二过一”配合是指,在进攻过程中进攻队员为了摆脱对方的防守,在跑动中左右换位“二过一”传接球,从而突破对方防守的战术配合。

1.交叉跑位传接球训练

训练目的:明确动作概念,学习交叉掩护的动作要领,了解跑位的重要性,初步掌握交叉掩护“二过一”配合的技术动作。

训练方法:在球场前半场,如图10所示站立。训练从队员A持球开始,其传球给队员B后穿过标志杆,队员B从标志盘(图示队员C的前面)移动到标志杆处接球与队员A完成一次“二过一”,随后把球踢向一侧,此时队员A跑动到一侧接球并传球给队员C后移动到队员C的位置,队员C则把球传给准备接球的队员D,队员D再传给队员B,与B再完成一次“二过一”,队员D接队员B“二过一”传球之后,再传给队员E后移动到队员E的位置,队员B移动到队员D的位置,后续训练依次进行。

指导要点:在训练过程中,教练员应重点讲解跑位顺序。可先带着队员训练1次,在队员熟悉跑位和传球路线后开始训练。正式训练时,提醒队员注意传球的准确性、移动中传接球要提前观察队友位置做好配合等。

2.交叉跑位掩护射门训练

训练目的:加深理解交叉掩护的动作要领,利用跑位的重要性,掌握交叉掩护“二过一”配合的技术动作,通过训练,提升队员交叉掩护“二过一”配合的运用能力。

训练方法:在球场前半场,如图11所示站立,设置2名队员固定在边路做自由人,其他队员分为2组,一组进攻,另一组防守,每次训练各出发2人。训练开始,进攻方带球进攻时,利用自由人进行交叉跑位传接球,摆脱防守后射门,攻入球门得1分,防守方抢断后,也可利用自由人进行交叉跑位传接球转守为攻,射入小门得2分。15分钟后攻守交换。

指导要点:在训练过程中,教练员应强调多运用交叉掩护“二过一”配合形成突破,并认真观察队友位置和自由人的位置,时刻做好互相配合的准备。

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