中学生消防安全知识要点

●应急管理部上海消防研究所信息研究室 秦文岸

中学生消防安全教育就是让中学生了解家庭、学校（包括学校宿舍）等不同场所的防火安全常识；知道引起火灾的条件、原因、危害及分类；知道火灾初起（包括油锅起火、电器起火等）时的简单应对方法；懂得不同场所的紧急应对方法。高中生可掌握灭火器及消防软管卷盘等消防灭火设施的使用方法，扑灭初起火灾，能应对逃生中的紧急情况，并能帮助他人迅速逃生。

本文介绍了建筑火灾的发展阶段、建筑火灾的烟气蔓延等火灾基本知识，并从家庭火灾的预防（制定家庭火灾应急方案）和火灾的应对两部分介绍中学生需要掌握的消防安全实训知识要点，将中学生消防安全实训所需的知识点进行了梳理概括。

火灾的基本知识

建筑火灾发展的几个阶段

对于建筑火灾而言，最初发生在室内的某个房间或某个部位，然后由此蔓延到相邻的房间或区域，以及整个楼层，最后蔓延到整栋建筑物。其发展过程大致可分为初期增长阶段、充分发展阶段和衰减阶段。

初期增长阶段从出现明火算起，只局限于着火点处的可燃物燃烧，持续时间的长短不定，是灭火和逃生的最佳时机。

火灾的充分发展和衰减阶段是通风良好情况下室内火灾的自然发展过程。实际上，一旦室内发生火灾，常常伴有人为的灭火行动或建筑中自动灭火系统设施的启动，会改变火灾的自然发展过程。条件合适也可能会出现余火复燃的情况。

建筑火灾的烟气蔓延

建筑发生火灾时，烟火在建筑内的流动呈水平流动和垂直流动，其蔓延的途径主要有：内墙门、洞口、外墙窗口、房间隔墙、空心结构、闷顶、楼梯间、各种竖井管道、楼板上的孔洞、穿越、墙壁的管线和缝隙等。建筑火灾的烟气扩散路线一般有三条：

①着火房间→走廊→楼梯间→上部各楼层→室外

②着火房间→室外

③着火房间→相邻上层房间→室外

火灾中的杀手

火灾中的缺氧、高温及有毒烟气是火场的三大杀手。

缺氧：在火灾中，燃烧产生的烟气和其他热气体如水蒸气等一定程度上能置换火灾现场中的氧气，降低氧气浓度，形成缺氧空间，对人体生命构成威胁。

高温：高温会灼伤人体呼吸道，造成喉头水肿或其他损伤。严重时会导致脑神经中枢破坏而死亡。

有毒烟气：火场上真正的杀手——烟气。燃烧产物中含大量的有毒成分，如CO、HCN、SO2、NO2等，这些气体均会对人体产生不同程度的危害。

制定家庭火灾应急方案

在家庭火灾应急方案中应有的几个最重要的内容：

●家中消防设备情况（是否备有独立式感烟探测器、逃生绳、应急手电筒、灭火器、灭火毯等）

●不同起火点的逃生路线选择

●楼道通道上的情况（是否有堆物，楼梯门的开闭状态）

●行动不便的老弱人员的撤离措施

●逃生后的户外集合地点

●紧急的联络电话

找出欠缺的消防设备，应该立即加以完善。

根据两个不同方向的逃生出口，确定逃生路线。通过思考哪里最可能起火、哪里起火最危险来选择逃生路线。一般来说，住宅中最容易起火的地方是客厅、卧室及厨房。根据不同的房屋布局，选择相对安全的路线。

火灾的应对

火灾的示警与报警

●发现火情，要大喊：“着火了，着火了……”及时报告给家长及现场可能受火灾威胁的人。

●如果身处安全的环境，拨打消防电话119，留下自己的联系方式和姓名，然后到入口处等候，为消防车引路。

●如果身处设有消防报警设施的大楼中，可按下手动报警按钮，发出报警。

●跑到物业管理办公室或保安室、门卫室，告知相关人员，通报火情。

●疏散逃生到安全地后，如果火灾没有扑灭，可以拨打119。

火灾初期的扑救方法

●隔离法：将正在燃烧的物质与未燃烧的物质隔离，断绝可燃物的来源。

●窒息法：隔绝燃烧条件中的氧化剂，使燃烧停止。

●冷却法：将灭火剂直接浇（喷注）到燃烧物上，使燃烧物的温度降到低于燃点，燃烧停止。

●抑制法：通过干扰抑制燃烧过程中产生的自由基，中断燃烧链式反应，使燃烧无法持续而停止。

身边的“灭火器”

●湿衣物：初期火势不大，可用湿的毛巾、抹布、围裙等，直接盖住火苗将火熄灭。

●水：火灾初起时，盛装水的容器，例如水桶、水壶、水盆等都可以作为简易灭火器材使用。但是，不是所有的火灾都可用水来扑救的。比水轻而不溶于水的液体，如各种油、酒精等；遇水会发生燃烧或者爆炸的危险物质，如钾、钠等；电气火灾，如电视机、电脑等造成的火灾等等都是不能用水灭的。

●盖子：烧菜油烟过高着火时，不能用水灭火，在关掉气源后迅速盖上锅盖就可使火熄灭。另外，当酒精火锅在加酒精时突然起火并引燃装酒精的容器时，应该立即用杯盖盖紧，达到灭火作用。

●食盐：食盐的主要成分是氯化钠，在高温火源下，会迅速分解为氢氧化钠，通过化学作用来抑制燃烧。所以，食盐也是身边很好的灭火器材。

●沙土：当发生汽油、柴油泄露引发的火灾和活泼金属的火灾，用沙土覆盖灭火，能有效地抑制火势。

楼道逃生要点

●根据烟层高度采取直立、弯腰等姿势，沿疏散标志指示的方向撤离；

●沿墙探步，小心脚下台阶、障碍物；

●用手背碰触墙壁，感觉温度，或判断是否有出口。

固守待援

如果起火点不和自己同处一个空间，当逃生通道被高温浓烟封堵，或者人们身处室内，用手背触碰房门上方已感到烫手时，不可贸然穿过浓烟，可采取创造避难场所、固守待援的办法。

首先应关紧迎火的门窗，封住门缝及所有烟可能进入的孔道，再打开背火的门窗，呼救。

避难间的条件

当不能逃生，只能躲避，等待救援时，所选择的躲避房间需具备以下条件：

●房门能挡住热和烟。如果门上有镂空装置、塑胶材质、普通玻璃等，都不行。

●要有对外可开启的窗户，窗户面积大，能容身通过。开窗可以让进入房间的烟飘散出去，也便于呼救和被救。

●房屋结构完好，不易倒塌。烟、热不易从窗口内进入。

●厕所一般不适合做避难间。目前，国内住宅楼的厕所一般要么窗口条件较差，要么门不符合条件，所以不建议用来做避难间。

●阳台建议只作为逃往其他相对安全区域的通道。目前，住宅楼的阳台一般和客厅、卧室没有分隔或者为玻璃门分隔，所以如果室内起火后，尽管阳台有直接对外的开口，但随着火势的发展，还是会被烟、热所充满，不宜在阳台待救。阳台只能作为另一条逃往相对安全区域（如相邻的其他住户，下一层等）的通道。

逃生成功后确认

在逃生成功后还需做一下确认工作：

●是否已经报火警，还需要报吗？

●在户外集合地，清点人数，给消防队员提供有用的参考信息。

●孩子拨打父母、亲戚电话报平安，学校学生报告老师清点人数。

总之，对中学生而言，应该树立消防意识，知道火灾具有偶发性，会有几个不同的发展阶段，烟气的蔓延途径有一定的规律性。发生火情，第一时间要示警，而不是去灭火。火场求生的原则是“小火快逃，浓烟关门，躲火避烟”。根据火势情况和所处环境做出是扑救、撤离还是固守的求生策略。