公共图书馆阅读模式的推广

马萍

当全民阅读成为文化建设的应有之义，那么公共图书馆就成了社会主义文化建设的重要载体。公共图书馆是向公众传递知识、推广阅读的重要平台，加强公共图书馆阅读模式的推广，让更多的人共享图书馆资源并获得知识，成为图书馆管理中的重要课题。目前，从国家到各级地方政府，都高度重视公共图书馆阅读推广的建设。特别是在新媒体兴起的今天，各级图书馆纷纷设立了微信公众号、云阅读，构建在线阅读模式的推广。

一、公共图书馆阅读模式的新媒体推广现状

新媒體不仅改变了媒体传播的格局，也给公共图书馆的阅读推广带来了新的契机。目前，几乎所有的国家、省市级公共图书馆都充分利用微信覆盖面广、用户多的优势，注册了微信公众号、云阅读等在线阅读平台，并进行阅读推广。

一是积极利用新媒体平台实现在线阅读，让知识传播更便捷。对于公共图书馆来说，馆藏图书如何有效惠及读者，是一个体现图书馆价值的问题。那么对于传统的阅读模式来说，读者需要考虑到达图书馆的路途时间、开馆时间是否能到馆阅读等，时间与空间制约着公共图书馆阅读的推广。以微信公众号、云阅读为代表的在线阅读，让这一问题迎刃而解。例如微信公众号“国家图书馆”设立了“馆藏品鉴”“文津经典诵读”“移动阅读”“国图公开课”等图书馆资源在线共享，让读者随时随地就能获得阅读，实现了图书馆阅读模式的创新和推广。

二是利用信息化手段加强文献在线共享。2021年2月，国家图书馆打造全国图书借阅云平台，向“智慧图书馆”转型，联合全国公共图书馆启动文献共享借阅计划。目前启动与黑龙江、江西、西藏、甘肃、湖北、吉林等六家省级图书馆的共享借阅合作。目前已有72.5万余册文献进入六省（区）的共享借阅体系中，其中图书约占75%，期刊约占25%，图书中还包括精选的少儿、民语、盲文等特殊文献，该合作丰富了近百个市县级公共图书馆藏书，惠及千万人阅读，共建全民阅读社会迈出重要一步。

三是利用新媒体开展赠书类阅读推广。以长春市图书馆为例，2017年该图书馆以微信公众平台、微博为推广平台，向读者赠阅热门新书，截至2019年底，长春市图书馆微信公众平台共开展赠书阅读推广活动112期，线下赠书669册，阅读量12.4万人次;长春市图书馆微博举办线上赠书活动65期，赠书159册，参与读者16046人次，阅读量112万次。

二、公共图书馆阅读模式的新媒体推广存在问题

对于公共图书馆来说，新媒体平台不仅仅是传统图书的在线复制，而且是一种全新的阅读模式。笔者以青海省图书馆微信公众号“青海省图书馆”为例，探讨在哪些方面还有可以进一步完善的空间。

一是阅读推广能否落地的问题：2020年9月开始，青海省图书馆在微信公众号“青海省图书馆”开设了线上——《校长荐书》，到目前为止共推荐了7期，其中3月13日第七期推荐了少儿绘本《开往远方的列车》，之前的六期先后推荐了《细菌世界历险记》《我家漂亮的尺子》《山海经》《数学故事专辑》《木偶奇遇记》《俗世奇人》。从推文内容来看，图文并茂，由各个西宁市小学校长撰写的图书推荐理由也很吸引人。这一栏目的推出，为推广阅读无疑起到了很好的作用。

但是从另外一个角度来看，微信公众号内容与现实中的图书管理出现了脱节的情况。例如在《校长荐书》栏目中，推荐的这些好书，如果读者想看，那么在青海省图书馆是否有呢？能否在公众号中的介绍下，如果读者想阅读推荐的这些书，可以到图书馆对应的哪个馆藏区域、索书号，方便感兴趣的读者找到并借阅，这样对于阅读推广的效果是否进一步落地了呢？

二是从公众号内容原创来看，还有进一步挖掘的空间。同样以微信公众号“青海省图书馆”为例，该公众号自设立以来，仅仅有6篇原创推文。当然这中间还存在一种可能，就是编辑把很多是原创的内容没有标记为原创，从而统计有误。原创内容的多少，可以从一定程度上反映该图书馆实体书籍的阅读推广在公众号的体现。“国家图书馆”的微信公众号里，截止到2020年3月18日就有262篇原创推文。

三、基于新媒体的公共图书馆阅读模式推广策略

根据新媒体平台的特点，结合目前公共图书馆阅读模式，笔者建议应采取以下策略：

一是加强新媒体传播内容与馆藏学习资源的对接。鉴于传统的借阅模式存在时间、空间的障碍，那么就可以把新媒体平台作为提供借阅服务的部分来延伸。例如，在新媒体推荐读书内容时，不妨介绍下该书在该图书馆是否可以借阅、馆藏位置等情况，让读者可以在了解到该书后便捷借阅。

二是加大新媒体优质内容的生产。在新媒体平台，读者每天接触到海量的资讯，对优质资源的需求容易被大量的信息所掩盖。要想把读者吸引到图书馆来阅读，那么就要在新媒体内容上下功夫。比如微信公众号“青海省图书馆”开设了“博看书苑”专栏，将《环球人物》《中国外资》《中国新闻周刊》《故事会》等时政民生、文学文艺、时尚娱乐、财经管理等方面的热门杂志提供在线阅读，为读者提供了全新的、广泛的阅读空间。

三是加强与新媒体平台的粉丝互动，转化为图书馆读者。新媒体平台的粉丝质量，往往关系到互动的质量。如果能利用新媒体平台吸引更多的优质粉丝，并通过开展活动、提供优质内容加强互动，那么这些群体无疑将成为公共图书馆的阅读者。

从目前公共图书馆阅读模式的新媒体推广来看，存在阅读推广能否落地、公众号内容原创有待进一步挖掘等问题。根据新媒体平台的特点，结合目前公共图书馆阅读模式，基于新媒体的公共图书馆阅读模式推广，建议加强新媒体传播内容与馆藏学习资源的对接，加大新媒体优质内容的生产，加强与新媒体平台的粉丝互动，转化为图书馆读者。

参考文献：

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[5]潘金辉.公共图书馆阅读推广模式与策略研究——以龙岗图书馆“乐读龙岗：全民阅读提升计划”项目为例[J].图书馆学刊，2019（06）.

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（作者单位：青海省图书馆）