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创建农村科技特色学校的实践与探索

2021-06-15曾瑞芳

当代家庭教育 2021年5期
关键词:教学设施科技教育师资力量

曾瑞芳

摘  要:随着生活水平的不断提升以及城市化的发展,我国城乡教育的发展逐步拉开差距,这严重影响到我国农村教育教学水平的提升,所以我们必须要采取相关措施缩小城乡教育的差距,创建农村科技教育特色学校,不断提高农村学校的办学质量与办学水平,这也是当今时代的必然要求。本文笔者将分四个部分简要探究创建农村科技特色学校的实践与探索,一是,简要阐述农村科技教育的必要性。二是,主要概括農村学校创建科技教育特色学校的成就。三是,着重探究农村学校科技教育存在的主要问题。第四,基于农村学校科技教育存在的问题探究创建科技特色学校的策略与措施。

关键词:教学设施;师资力量;科技教育

【中图分类号】G642      【文献标识码】A       【文章编号】1005-8877(2021)05-0049-02

Practice and Exploration of Establishing Characteristic Schools of Science and Technology in Rural Areas

ZENG Ruifang  (Fujian Wuping Xiangdong Central School,china))

【Abstract】With the continuous improvement of living standards and the development of urbanization,the gap between urban and rural education in China has gradually widened,which has seriously affected the improvement of rural education and teaching level in China. Therefore,we must take relevant measures to narrow the gap between urban and rural education,create rural science and Technology Education characteristic schools,and constantly improve the quality and level of running schools in rural schools The inevitable requirement of the times. In this paper,the author will be divided into four parts to explore the practice and exploration of rural science and technology characteristic school. First,the necessity of rural science and technology education is briefly described. Second,it mainly summarizes the achievements of rural schools in creating characteristic schools of science and technology education. Third,it focuses on the main problems of science and technology education in rural schools. Fourthly,based on the existing problems of science and technology education in rural schools,this paper explores the strategies and measures to create science and technology characteristic schools.

【Key words】teaching facilities;Faculty;Science and technology education

经济与科技的发展促使经济全球化格局的形成,科技越来越成为国际竞争中的重要因素,科技教育受到了人们的重视,逐步被引入教育领域,不断完善学科内容方面的建设、提高教学特色与办学水平。现阶段,我国城市科技教育的成就突出,农村对于科技教育的投资力度不大、师资力量薄弱、科技教育远远落后于城市,所以我们必须要创建农村科技教育特色学校,宣传科技教育的重要性。这不仅可以促进学生学习能力以及实践能力的全面发展,还可以促使我国经济、科技的迅速发展壮大。随着大量的科技教育实践,我们得出了一系列创办农村科技教学特色学校的经验与措施。

1.农村科技教育的必要性

(1)原因

首先,我国农村经济发展缓慢,甚至远远落后城市经济的发展。经济基础决定上层建筑,落后的经济必然会影响农村学校的办学质量与办学水平,农村科技教育缺失,严重影响到农村的整体教育水平,所以我们必须要加强农村科技教育。

其次,随着城市化进程的不断加快,我国城乡教育差距不断拉大,这严重影响到“中国梦”、全面建成小康社会目标的实现,这是进行农村科技教育的另一个重要原因。

最后,我们处于经济和科技为主的重要时代,经济和科技越来越成为国际竞争的重要力量,“科教兴国”为我国当前的重要发展战略,为我国经济的发展做出重要贡献。

(2)意义

首先,加强农村科技教育,创建农村科技教育特色学校,能够引起人们对于科技教育的重视,发挥出科技教育的重要优势与力量,为农村经济的发展做出重要贡献。

其次,创建农村科技教育特色的学校能够缩小城乡教育水平与质量的差距,促使我国城乡教育一体化格局的形成,这在一定程度上能够提高我国整体的办学质量与办学水平。

2.农村学校创建科技教育特色学校的成就

随着经济和科技的发展,科技的重要力量越来越得以凸显,所以我们农村学校进行科技教育特色学校的创建,并获得了一定的成就,接下来我将概述创建农村科技教育特色学校的重要成就。

(1)科技教育特色学校初步兴起

我国农村科技教育特色学校在办学质量、办学水平方面远远落后于城市,但是农村科技教育特色学校也在初步兴起,并发挥出重要作用。根据调查,我们知道我国农村科技教育特色的学校占总数的10.5%,较之前有了明显的提高。总之,我国农村科技教育特色的学校数量在不断增加、学校管理制度在不断完善、办学质量与办学水平也在不断提高。

(2)科学课程的开展

为了创建农村科技教育特色学校,我国农村各大小学相继开设了科学课程,科学课程成为学生学习的重要科目,将科技教育工作落到实处。

3.创建农村科技教育特色学校存在的问题

通过调研我们发现创建农村科技教育特色学校有诸多阻碍型因素,这严重影响到创建农村科技教育特色学校的步伐,所以我们必须要弄清楚创建农村科技教育特色学校所存在的诸多问题。

(1)科技教育设备不足

由于我国农村经济发展水平低、对于科、教、文、卫事业的扶持力度有限,学校的科技教育设备不足,致使学生仅仅了解一些科技方面的理论知识,没有实效性成果。

(2)科技教育的重视程度不够

农村教育部门、学生、家长对于学校科技教育的重视程度不够,甚至有许多学生、教师将科技教育作为一门极其不重要的课程,没有看到科技教育的重要性,这严重阻碍了农村科技教育特色学校的实际效用。

(3)农村科技教育特色学校数量少

虽然,科技教育已经成为广大农村学校教育的重要学科内容,但是真正形成的科技教育特色农村学校的数量很少,远远落后于城市的科技教育特色学校,使得农村科技教育特色学校的创建在一定程度上受到不良影响,所以我们必须要扩大农村科技教育特色学校的规模、不断丰富学校的科技教育教学设备。

(4)农村科技教育师资力量不充足

农村经济发展落后、交通不便利、广大教师不愿意去农村从事教育事业,致使农村科技教育师资力量不足,农村科技教育教师的基本能力与基本素质不高,这严重影响到农村科技教育特色学校创建,所以我们必须要正视这个问题。

4.创建农村科技教育特色的实践

通过上文我们已经知道了当前创办农村科技教育特色学校所遇到的问题,这严重影响我国农村科技教育特色学校的创办,所以我们必须要采取一系列措施进行科技教育特色学校的伟大实践。

(1)发挥农村的科技资源优势

虽然我国农村经济的发展难以追赶上城市经济水平的发展,但是农村也拥有相应的地理优势,在创建农村教育特色学校的同时我们要采取因地制宜、长远发展的策略,这对于创建农村科技教育学校具有重要作用,也能够体现出农村科技教学的特色。例如,学校可以组织亲临大自然的活动,让学生可以亲临大自然,从而了解到科学的奥妙,通过不同花朵的赏识,了解到花朵的主要构成部分,通过不同植物传播方式的观察了解到多种植物的传播方式。如农村的风能丰富,让学生了解到风能发电等科学知识。

(2)加大科技宣传力度,提高学生的重视程度

学校应该加大科技的宣传力度,让学生感受到科技的魅力,这在一定程度上能够提高学生对于科技教育的重视程度。首先,学校可以引入一批最新成果的科技产品,让学生们认识到科技的重要性,这不仅能够宣传科技教育,而且能够将学生的学习兴趣充分调动起来。其次,科学教师不仅要帮助学生学习相关科技知识,而且在课堂中要加大对于科技的宣传力度。

(3)提高教师的综合素质与基本能力

为了创建农村科技教育特色学校,我们必须要提高科学教师的综合素质,只有这样才能提高农村的科技教育质量与教育水平。首先,农村政府应该加大对于教育的支持力度,学校引入一批科技教育骨干教师,不断提高教育水平,这样能够提高教师的整体素质与能力。其次,学校可以定期进行教师的相关培训,提高教师的综合教学素质与能力,更新教师的必备知识库存。

(4)建立完善的管理制度

农村要想创建科技教育特色的学校,必须要建立完善的管理制度,以此来规范教师、学生的各项行为规范,从而促使科技教育工作得以顺利进行。首先,学校应该对于科技教育的成果采取一定的奖惩措施,以此来提高人们对于科技教育的重视程度。其次,学校应该健全监督体系,保证资金能够应用到科技教育设备的购买上,保证科技教育战略能够顺利实行。

(5)独特的校园文化氛围

我们都知道校园文化、校园氛围对于学生的学习、发展会产生潜移默化地影响,所以我们必须要构筑独特的校园文化氛围,让学生能够在一个重视科技教育的校园文化氛围里学习,这也是一种科技教育的宣传方式。例如,学校定期举办科技大赛,让学生展示出具有新意和特色的科技成品。如小汽车模型。

5.结束语

科技与经济成为影响当前社会经济发展的重要因素,所以我们必须要充分重视科技的教育。现阶段我国农村与城市的教育水平有着明显的差距,我们必须要创建农村科技教育特色的学校,以此来缩小城乡的教育差距。总之,创建农村科技教育特色学校不仅要从师资力量、文化着手,还要从学校的管理制度着手。

參考文献

[1]陈志联.农村学校创建科技教育特色学校的实践与探索[J].中学课程辅导:教师教育,2016(03):3-4

[2]赵宏伟,刘福乾,张国栋.对农村特色学校创建的探索与思考[J].教学与管理,2015(08):11-13

[3]杨春和.创建农村特色学校的实践与探索[J].教育,2015(03):51-51

[4]于长水.基于农村学校特色建设的思考与实践[J].生活教育,2015(10):90-95

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