面对后浪，前浪该做什么样的人

高路

一年前，由哔哩哔哩（B站）献给青年的宣言片《后浪》走进央视，登录《新闻联播》前黄金时段。如今，B站再度发布宣言《我不想做这样的人》，视频中两名初中生代表全国26所学校955名初中生发表观点：我不想做这样的人……

（5月6日 《钱江晚报》）

这次宣言不如《后浪》那般激情澎湃，却显现出理性和智慧。

句子设计巧妙，否定句式更斩钉截铁切中要害。比如，问一个人想做什么样的人，所回答的很大可能会是一堆漂亮的词藻，难免流于空洞;但若问不想做什么样的人，那就是针对各色社会现象的批评，所呈现的就会丰富而深入。

其实，从“不想”什么，能看到在想什么。比如，“我不想做一个拿着锯子的人，随时随地把人群锯成两半”，这是在表达多元化立场，提倡看问题要多层次多角度，不要轻易否定各种迥异的事物;“我不想做一个流水线上制造出来的人”，这是提醒自己要具备独立判断力和分析能力，不轻信不盲从;“我不想做一个隐身的人”，这是提醒自己要有社会担当;“我不想做一个油腻的人”，则表达自己要坚持理想。

一群初中生能有這样深入的思考，且对社会现象持有这么明确的批判态度，让人眼睛一亮。可见，这一代少年并没有因为流连于各种培训班而两耳不闻窗外事，他们关心社会，具有独立思考能力。这比宣言本身更让人欢欣鼓舞。

所以，一代不如一代的偏见该扔掉了，这个时代应该努力帮助他们成为他们想成为的人，努力为他们创造一个良好的成长环境。

从某种程度上说，他们不想做的人，正是这个社会的痛点。把人群锯成两半，不就是很多人正在做的事吗？不问事实，为反对而反对，屁股决定脑袋的大有人在。隐身人则更加普遍，事不关己，高高挂起，面对不良社会现象保持沉默，得了便宜则沾沾自喜，只有当触痛自身利益时才会愤愤不平;“不想做流水线上制造出来的人”，则直击教育的弊端，标准化制造的结果是千人一面，缺乏创造性和发展潜力。

孩子们犀利的目光，看穿了社会的种种伪装。孩子们的宣言，是对社会问题的鞭笞，也对我们成年人提出了要求。

其实，改变无需从下一代开始，大家现在就可以有所作为。前浪应反省自己是不是后浪不想做的人，想想该为后浪们树立什么样的榜样，以及如何赋予年轻一代更积极的力量。