课堂教学有“段子”

冯跃忠

“丁零零……”第一节是语文课，教室里照例掌声四起，惊艳四楼。偷偷告诉你们吧，我上课，都是有热烈掌声迎候的哦！

满面春风，意气风发，我摆了摆手，教室里刹那间寂然无声。

“规定动作，先检查作业！”

“晚上不努力，白天做苦力！”王同学偷偷叨念着。

“先趴下，作业没有完成的，请举手！”

大家一一趴下，两三秒的功夫，两个学生的右手已悄悄举了起来。

“不错，有进步！还是老规矩！”

“回家不努力，到校做苦力！”

“晚上不努力，白天做苦力！”

“好，明白就好！先回忆回忆，冯老师说的‘三不教还记得吗？”话音刚落，十几个学生就已经高举起了右手。

“程子雅，你说！”

“书上写明白的，不教！自己能看明白的，不教！同學讨论能明白的，不教！”

“好，现在正式上课！”

……

不知不觉，课堂已经进入了火候，气氛已进入了绝佳，可还是有个别学生任性地开启了“自由散漫模式”。

“上课不认真！”我故意提高了声音，随机插播了一句。

“下课认真补！”学生们旋即补了一句。开小差的学生自然也就回到了状态。

当我们回忆到了《“精彩极了”和“糟糕透了”》一文，父亲对“我”的严格要求时，我随即抛出了这样的段子：“同学们，文中父亲的严格其实是一种大爱，常言道：严是爱，松是害，松松垮垮害三代啊……”简单，明了，又有意思，学生们个个心领神会，豁然开朗。

（作者单位：浙江平湖市当湖小学）

责任编辑 郭艳红