古代诗歌鉴赏练习九则

刘为民

（一）

终南山

〔唐〕王维

太乙①近天都，连山接海隅。

白云回望合，青霭入看无。

分野中峰变，阴晴众壑殊。

欲投人处宿，隔水问樵夫。

注：①太乙，终南山的别称。

1.下列对这首诗的理解与赏析，不恰当的一项是（）

A.首联运用夸张的手法勾画了终南山的总轮廓。“近天都”极写其高大雄伟；而诗人急于进山一游的心理也跃然纸上。

B.颔联写近景。诗人走出茫茫云海，又遇茫茫“青霭”。“青霭”的似有若无，为我们留下了驰骋想象的广阔空间。

C.尾联叙事。既表达出诗人留恋美景，还想留宿山中，明日再游的愿望，又用“隔水问”的声音，反衬出山间的幽深寂静。

D.这首诗游踪清晰可见。诗人远望终南山，人在山外，然后诗人已身在山中，接着登顶，然后准备投宿，人还在山中。

2.请赏析“阴晴众壑殊”一句。

（二）

责子①

〔东晋〕陶渊明

白发被两鬓，肌肤不复实。

虽有五男儿，总不好纸笔。

阿舒已二八，懒惰故无匹。

阿宣行志学，而不爱文术。

雍端年十三，不识六与七。

通子垂九龄，但觅梨与栗。

天运苟如此，且进杯中物。

注：①陶渊明有五个儿子，小名分别为舒、宣、雍、端、通。

1.下列诗歌与本诗体裁最接近的是（）

A.《次北固山下》B.《十五从军征》

C.《登飞来峰》D.《卜算子·咏梅》

2.“纸笔”代指，“志学”用《论语》的典故代指，“杯中物”代指。

3.对于本首诗，杜甫认为是批评儿子，黄庭坚认为是舐犊情深，你怎么看？

（三）

社日

〔唐〕王驾

鹅湖山下稻粱肥，豚栅鸡栖半掩扉。

桑柘影斜春社散，家家扶得醉人归。

1.从诗的前两句可以看出当地农村生活的哪些特点？

2.古代祭祀土神的日子叫“社日”，整首诗没有一字描写社日祭祀的情景，我们却能感受到祭祀的气氛，这是运用了写法。“家家扶得醉人归”中“醉”是表象，才是村民的真正心境。

（四）

武威①送刘判官赴碛西②行军

〔唐〕岑参

火山五月行人少，看君马去疾如鸟。

都护行营太白③西，角声一动胡天晓。

注：①武威，今甘肃武威。②碛西，沙漠以西，这里指安西都护府。③太白，指金星。古人认为太白星主管西方，在某种情况下能预示敌人的败亡。

1.下面对这首诗的理解，不正确的一项是（）

A.“行人少”写出了火山的炎热，而那正是赴军必经之地，征程的艰难显而易见。

B.第二句意在表现马之神勇和一往无前的气概。以鸟御马，表现出马之迅疾及地之辽阔。

C.第三句运用夸张，给人以更加庄严威风的感觉。“太白西”写出了都护行营的遥远。

D.这首诗没有直接表达依依惜别之情，而是对征程进行了想象和描写，不落窠臼。

2.请简要赏析诗歌最后一句的意愿。

（五）

宿翠微寺

〔唐〕马戴

处处松阴满，樵开一径通。

鸟归云壑静，僧语石楼空。

积翠含微月，遥泉韵细风。

经行心不厌，忆在故山中。

1.“鸟归云壑静，僧语石楼空”一联在写景上颇有特色，请简要分析。

2.诗歌尾联采用了什么抒情方式？抒发了诗人什么情感？

（六）

与夏十二登岳阳楼

〔唐〕李白

楼观岳阳尽，川迥洞庭开。

雁引愁心去，山衔好月来。

云间连下榻，天上接行杯。

醉后凉风起，吹人舞袖回。

1.请简要分析“川迥洞庭开”中的“开”字的妙处。

2.请用自己的话描述尾联的画面。

（七）

雪

〔唐〕杜荀鹤

风搅长空寒骨生，光于晓色报窗明。

江湖不见飞禽影，岩谷时闻折竹声。

巢穴几多相似处，路岐①兼得一般平。

拥袍公子休言冷，中有樵夫跣足行。

注：①岐，同“歧”。

1.首联中的哪一个字奠定了全诗的情感基调？

2.前三联不见“雪”字，却处处写“雪”，请结合诗句分析。

3.尾联反映了怎样的社会现实？试做简要分析。

（八）

江夏别宋之悌①

〔唐〕李白

楚水清若空，遥将碧海通。

人分千里外，兴在一杯中。

谷鸟吟晴日，江猿啸晚风。

平生不下泪，于此泣无穷。

注：①宋之悌因事被贬交趾（今越南河内），李白在江夏（今湖北武昌）设宴送别。

1.請发挥想象，描述颈联呈现的画面。

2.有人认为颔联中的“分”字可以改为“赴”字，说说你的看法。

（九）

长安听百舌①

〔南北朝〕韦鼎

万里风烟异，一鸟忽相惊。

那②能对远客，还作故乡声。

注：①百舌，鸟名。这种鸟黑羽黄嘴，能反复模仿百鸟之音。②那，即“哪”。

1.这首诗抒发了诗人什么情感？2.请简要赏析“惊”字的妙处。

【参考答案】

（一）

1.A

2.这句诗描写天气变化下，山中的众多沟壑都显出独特的形态。“众壑”与上句中的“中峰”相呼应，突出了终南山的雄伟壮大，表达诗人的喜爱之情。

（二）

1.B

2.学习，读书十五岁酒

3.我认为是舐犊情深，诗歌运用夸张、诙谐的写法，表面是责其不争，实则爱之甚切。（我认为是批评众子不求上进，不学无术，深感忧虑。）

（三）

1.富足（或丰衣足食、物阜民丰等）；太平安宁（或民风淳厚等）。

2.侧面描寫乐

（四）

1.B（表现刘判官的神勇和一往无前的气概）

2.字面意思：一声号角响起，军营的天就亮了。蕴含的深意：只要唐军一声号令，便可决胜敌军，使西域重见光明、边地安定。

（五）

1.①用了动静结合（以动衬静、反衬、视听结合）的手法来写景；②“鸟归”“僧语”是动景，“云壑”“石楼”是静景；③以“鸟归”和“僧语”衬托出“云壑”和“石楼”的静；④突出夜晚翠微寺的清幽、宁静。

2.直抒胸臆，或直接抒情，抒发了作者对故乡的思念之情。

（六）

1.“开”字生动地写出了洞庭湖汪洋浩瀚的景象，给人一种开阔壮观的感受。

2.诗人和朋友夏十二在岳阳楼上饮酒，醉后凉风四起，吹得人衣袖飞舞。

（七）

1.寒

2.“窗明”是由于雪的映衬，“不见飞禽影”暗写雪大，“折竹声”暗写雪重，“巢穴”多相似、“路岐”一般平，暗写厚雪覆盖。

3.社会现实：贫富悬殊。分析：同一朝代，有钱之人裹袍（屋内）喊着冷，贫困樵夫赤脚（担柴）雪中行。（意思对即可）

（八）

1.虽然天气晴朗，布谷鸟不停地鸣叫，但此时“我”却丝毫高兴不起来。江岸之猿猴向晚哀号，听见这声音，更是断人肠。

2.“分”是“分别”的意思，充分表达出作者因为与朋友分别而产生的悲凉之情，而“赴”只是“去”的意思，不能表达这种感情。

（九）

1.表达了作者强烈的乡恋之情、故国之思。

2.“惊”字，紧承上句的“异”字，形象地刻画出诗人思念江南风光时的凝神状态，同时也使诗人感到在此异乡滞留的时间已久。

（作者单位：山东省莱阳市柏林庄中心初级中学）