生活是写作的源泉

陶汉昌

作文审题，要先找“题眼”（关键词），再看人称，然后确定中心，并围绕中心构思与选材。下面以2021年上海市各区部分中考“一模”作文题为例，说说如何审题、构思与选材，希望对中考生有所启发与帮助。

且行且歌（杨浦区）：此题的题眼是“歌”——歌颂、赞美、表扬、欣赏。而“歌”的前提是“行”——“行”是有实践，敢尝试，能经受，肯参与——旅途中的青山绿水要“歌”;竞赛中的争强好胜要“歌”;探究中的深思熟虑要“歌”;尝试中的摩拳擦掌要“歌”;活动中的精诚团结要“歌”;生活中的吹拉弹唱要“歌”。

行文时以第一人称“我”且行且歌为宜。

此题与2003年上海市中考作文题《我想唱首歌》有相似之处，那就是题目中都有“歌”。但是，“且行且歌”的“歌”是动词;“我想唱首歌”的“歌”是名词——前者有“行动”要歌颂;后者只是“想”一下而无行动，重点在“为啥”想唱这一首歌。

也是一种美（普陀区）：这是半命题作文，先要在横线上填词把题目补充完整。“美”一般是指：讲文明、有责任、乐于奉献、诚实守信、关心集体、热爱祖国等等。“      ‘也是一种美”≠“      ‘就是一種美”——后者似乎“不美”—— 一名衣衫褴褛的乞丐挤在人群中要为地震灾民捐上一大把硬币;一位缺一条腿的男子与另一位缺一条手臂的女子跳起了高难度的双人舞——从而表现了“美”——竭尽全力的奉献;身残志坚的毅力。

念念不忘，终有回响（长宁区）：“不忘”啥呢？不忘“爱国、敬业、诚信、友善”，你终会成为践行社会主义核心价值观的标兵;不忘“先学做人，后写作文”的理念，你的作文品位终将高尚;不忘“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”的古训，你就会不怕学习上、生活中的艰难困苦，不断进步;不忘“外出戴口罩，回家勤洗手”，你就会健康成长。

这过程，挺享受的（松江区）：“享受”是“物质上或精神上得到的满足”。“这”指什么呢？先考虑“物质”享受吧——尝美食、穿名牌、住豪宅、驾奔驰——不宜多写;“精神”层面的“享受”比较高雅、时尚——参观历史博物馆，感悟中华五千年文明;聆听交响音乐会，欣赏世界作曲家精品;游览罗马斗兽场，联想斯巴达的伟大;漫步巴黎卢浮宫，痴迷蒙娜丽莎的微笑——重点是详写“享受”的“过程”。

越来越好（宝山区）：疫情防控、思想品德、学习成绩、琴艺球技、社区环境、人际关系、住房条件、生活水准——都呈现“越来越好”的趋势。但在行文时，要写出“我”“我们”之所以能“越来越好”，是离不开——师长的引导、社会的呵护、国家的关怀、自身的努力——“滴水之恩，当涌泉相报”，“感恩”是主题。

座右铭（闵行区）：“         座右铭”是“用来激励、警醒自己的格言，即：含有劝诫和教育意义的较为精练的话语”。此题是“半命题”作文，最简洁的就是在横线上填一个“我”字，或“我信奉”便一目了然。

“满招损、谦受益”——你品学兼优，只要谦虚谨慎，定能成大器——文章可用正反两个事例行文：一是你“骄傲自满，成绩退步”;二是你“虚怀若谷，佳绩连连”。

“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”——你从这一格言中懂得“勤奋刻苦”并付诸实践，学业才会进步;你想凭“小聪明”走“捷径”，要“乐学”，佳绩便离你而去。

“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”——你坚持“善小而为”：做值日生打扫教室，一丝不苟;当卫生员检查眼保健操，逐一看护。

“与其临渊羡鱼，不如退而结网”——你在学校的科技节上看到别人的航模在蓝天下自由飞翔，便虚心求教，购买航模器材，学习制作方法，终于使自己的“洞察”号航模飞上蓝天。

芬芳润心田（金山区）：“芬芳”的本义是“花草的香味”，这里引申为“良好的道德”、“优秀的品质”，“润”是“使有光彩、光荣”。“心田”指“人的内心”——加在一起是：良好的道德品质能使人的内心有光彩——使“谁”呢？当然是“我”呀！

在防控“新冠”疫情的战斗中，医护人士不畏艰险，逆行武汉、救死扶伤、可歌可泣的美德——刻骨铭心！

初三的各科老师起早摸黑，不怕劳累，尽心尽责、全力以赴与学生同甘共苦、力争佳绩——没齿不忘！

寒潮来袭，防寒防冻的员工不畏严寒，夜以继日、尽职尽责、废寝忘食的品质——铭感五衷！

迎风而立（浦东新区）：此题有难度——“迎风而立”是指：“不畏艰险”的气概;“顽强不屈”的精神;“视死如归”的品质;“满怀豪情”的雄心;“勇往直前”的壮志;“顶天立地”的品行。

“迎风而立”的中国共产党100年来，为中华民族的振兴，进行了艰苦卓绝、勇往直前、史无前例的奋斗！

“迎风而立”的秦始皇在荡灭六国、一统天下之后——书同文、车同轨、行同轮，统一了全国的文字货币。

“迎风而立”的汉高祖刘邦在经历了“鸿门宴”、“垓下之战”后，表达了“大风起兮云飞扬，威加海内兮归故乡，安得猛士兮守四方”的豪情。

“迎风而立”的文天祥留下了“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的悲壮。

此题以第三人称“他/她们”或第二人称“你/你们”行文较好。

我骄傲，因为我__________（静安区）：横线上可填写：是中国人/第一次受表扬/游览过欧洲10国/总算当上了“荣誉升旗手”/终于通过了钢琴10级考试/学会了养花种草/的作文第一次登报/不怕黑夜了/回到了阔别10年的故乡/的厨艺烹调出美食了/通读了《四书》/会写格律古诗了/了解了祖辈的苦难/会演奏阿炳的二胡乐曲《二泉映月》了。

这一次，我不再__________（嘉定区）：横线上可填：犹豫/胆怯/骄傲/退缩/浪费/失礼/弄虚作假/沉默寡言。这个作文题目表明：以前，“我”有过一次（犹豫/胆怯……）;这一次，“我”：坚定、勇敢、谦虚、进取、节约、知礼、实事求是、能说会道——重点是写：发生这一“变化”的原因和过程。

我还是那个我吗？（黄浦区）：“那个我”咋样呢？初三啦！中考在即——家长的期盼，老师的希望，自己的目标——必须正襟危坐、分秒必争、竭尽全力，完成堆积如山的作业，并订正差错——然而，“我”酷爱踢足球，踢进校队、区队，梅西是“我”的偶像！“我”为中国足球冲不出亚洲、进不了世界杯而扼腕三叹！哪怕功课做到子夜，“我”也要到小区的车道上踢几脚球！满身大汗之后，回家洗个澡，马上睡觉，就能酣然入梦！要是哪一天晚上不踢球，“我”是无论如何也睡不着的——“我”还是“那个我”吗？