APP下载

进行传统美德教育的途径与方法研究

2021-05-30李淑艳

南北桥 2021年9期
关键词:途径与方法传统美德教育

李淑艳

【摘    要】历史仿佛是夜空中的繁星,为我们点亮了热爱祖国、孝敬父母、尊师重道、团结友爱、立志勤学等中华民族传统美德之灯。正是这些宝贵财富,培养了学生能力、锻炼了意志、增长了知识、养成了良好的道德品质。作为一名教育工作者,有义务把中华民族传统美德传承下去,并不断创新发展发扬光大。

【关键词】传统美德  教育  途径与方法

中图分类号:G4      文献标识码:A DOI:10.3969/j.issn.1672-0407.2021.09.089

一、立身正德,行为示范

最古老的方法,也是最有效的,作为一名教育工作者,我们明白身上所肩负的社会责任和历史使命,“言传身教”会使中国传统美德得以较好的传承。

(一)加强修养,提升能力

每个人都有自己的青少年時期,这个时期一般都是在学校度过的,教师就是这个时期的引路人。孩子对新鲜事物感到无比好奇,模仿能力超强,作为教师要加强修养、磨练意志和陶冶情操,用精湛的专业知识,扎实的教学本领,良好的道德修养,为学生树立正面的形象,让学生看到自己的老师为学生、国家和民族所有的付出,借以引导他们形成良好的道德品质。

(二)端正仪表,以身示范

作为一名教师要时刻严格要求自己,注意自己的衣着、言行,严格活动纪律,严守教师职业道德规范,拥有良好的精神风貌。结合时事与学生同步参加演讲、征文、志愿者服务、“日行一善”等活动,提升师爱力量和奉献精神,守正创新。做学生面临困境逆境时迎难而上,竭尽全力为理想信念而奋斗的楷模。

(三)振奋精神,做学生的表率

对学生进行弘扬中华民族道德文化的优秀传统教育,引导学生的行为和精神追求,不断丰富和发展爱国主义精神,做学生继承和弘扬中华民族传统美德的表率。

二、榜样引领,勤学爱国

爱国是中华民族的精神脊梁,更是中华民族传统美德的核心,针对小学生年龄小的特点,教师要设计阅读会、朗诵会、演讲比赛、主题班队会等实践活动,对学生进行系统的爱国主义教育,使学生了解爱国主义在中华传统美德中的重要性。

(一)开展阅读行动会,讲耳熟能详的故事

阅读是人们汲取知识、获得智慧的基本方法,是一个国家、一个民族传承和发展的基本途径。为了达到教育目的,首先,精选名家名篇推荐给学生。其次,指导学生撰写读书笔记,不仅读故事,还要对历史上中国遭到外敌入侵、国破家亡有所感悟,进而升华成为国献身的情操和精神,培养学生的爱国主义精神。

(二)抓住重要节日开展“历史上的今天”活动

将中国传统节日与校园活动完美结合,通过节日小报,实践活动等引导学生在实践中感悟,比如四月——“清明思忆”系列活动,用祭奠先烈的活动,追随先烈的足迹。不仅要思念为祖国解放牺牲的先烈,还要追忆民族英雄以及共和国的缔造者和建设者们。

(三)古为今用,紧扣时代的脉搏

传统美德的传承遵循“古为今用”的原则,不是僵化说教,所以,在对学生的教育中,将传统美德精神与新中国的建立及现代化建设相融合,让学生体会到正是中华的优秀品质培养了这么多的优秀儿女,为了中华民族的伟大复兴而努力奋斗。

三、课堂教学,渗透“礼”“孝”

人的智慧和力量从哪里来?从学习中来。学习是文明传承之途,人生成长之梯。课堂教学不仅是传授知识的主阵地,也是对学生进行德育教育的主战场。中小学语文教材内容丰富,教育性、趣味性和知识性较强,为培养学生传统文化提供了丰富的素材。在课堂上,教师要引导学生关注有关教育性的内容,加强正面引导,融入更多的生活情境,使学生受到良好的教育。笔者在执教《搭石》一课时几次停顿,引起学生关注到村里人淳朴的笑容,和谐的民风和傍晚时分小村口宁静的夜色,听着溪水潺潺流过。让学生反复朗读“假如遇上老人来走搭石,年轻人总要伏下身子背老人过去,人们把这看成理所当然的事。”让学生对那里的年轻人立刻产生了敬佩!是勤劳又甘于奉献的品质促使他们做了这件平凡又伟大的事!学生的思想也正在经历一场文字的洗礼。文章的中心句“一排排搭石,任人走,任人踏,它们联结着故乡的小路,也联结着乡亲们美好的情感”这里的“联结”用得非常好,搭石是一条路,它四通八达的联结着每个人的心;小石块凝结的是乡亲们相亲相爱的情。潺潺的流水如血脉一样,将这些串联成一幅和谐,安详的画面,这幅画面也将久久的留在孩子们的记忆中……

四、家校共建,协同育人

家庭的点点滴滴,看似平凡且微不足道,但是对学生的成长有着深远的影响。所以在工作中,教师要做好家长的工作,提升家长育人的能力。通过家长,了解掌握学生家庭生活的状态,既要“管好三尺门里”,又要“管好三尺门外”,共同为学生的成长奉献力量。首先,办好家长学校,实现家长课程系列化、梯度化,构建多方联动机制,搭建社会育人平台,实现社会资源共享,提升家长育孩的能力。其次,开好家长讲坛,上好班本课、社会实践课、研学课,与学校教育同频共振。最后,指导家庭教育。广泛开展亲子互动活动,重点抓住劳动教育、社会实践活动、敬老孝亲活动,爱心公益活动等引导孩子学会学习、学会生活、学会创造。

作为一名教师,更是一名德育工作者,我们要担起培育祖国未来之大任,无论现在我们面临怎样的境遇,亦或是时代更迭,我们都应该做道德高尚的人、做有益于社会、无私奉献的人、做改写未来世界的人,以爱育人、以善导行、以德立命,尽自己一份心力,成就孩子的美好人生。

猜你喜欢

途径与方法传统美德教育
身边的传统美德
国外教育奇趣
题解教育『三问』
凭借传统技法传承传统美德——评李保均的长篇小说《花农》
教育有道——关于闽派教育的一点思考
论应用型高校大学生提升职业素养的途径
用中华传统美德涵养党的道德建设
《弟子规》与传统美德研究中心简介