“智能+教育”背景下提高学生考研录取率的方案探究——以某独立院校为例

■费珊珊/西安科技大学高新学院

为深入贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，全面落实教育部《关于狠抓新时代全国高等学校本科教育工作会议精神落实的通知》(教高函[2018]8号)，紧紧围绕提高人才培养能力这个核心点，针对我院教学个性化缺失、考研教育资源贫稀、智慧化管理不足、培养体系不科学等，造成的历年考研率相对低下的问题，结合《教育信息化2.0行动计划》的文件精神，探索提升考研率的线上+线下智慧教学新模式，加强教师信息素养和信息化教学能力的培养，提高信息化建设管理与服务，进一步加强学风、教风建设，推动我院内涵式发展。

一、“智慧+考研”背景下智慧教学PCRH模式的构建

(一)智慧教学PCRH模式

开发“高新校园考研帮APP”，建立线上“三区一讲堂”考研智慧教学PCRH模式(图1)，即考研备考区、考研交流专属社区，学习资源区、考研大讲堂。①“P”是“考研备考区(prepare for examinations)的缩写，专注学生真正需要的院校资讯，报考指南、备考技巧、调剂攻略等信息！②“C”是“考研交流区(communication)”的缩写，考研学生与学长或同辈考研人可以互动、分享、交流心得，提出相关意见和建议。③“R”是“学习资源(resources)”的缩写，学习资源区给学生提供公共课(英语、政治、数学)、专业辅导课(知识点精讲)、历年真题讲解等在线教育提升课，并建立知识点测评试题库。④“H”是“线上考研大讲堂(hall)”的缩写，主要针对我院学生历年考取的院校录取基本情况，复试技巧及调剂注意事项做相关讲解。

图1 线上考研智慧教学PCRH模式

(二)制定“智慧教学+分级分班”的教与学一体化考研方案

基于智慧教学PCRH模式的框架下，本研究建立“智慧教学+分级分班”的教与学一体化考研方案，在我院智慧化校园建设的大背景下实行“一年级一方案”的智慧教学、管理与服务工作。

(1)新生入学后，须登录“高新校园考研帮APP”进行线上职业规划测评调研和入学英语考试，通过职业测评数据和英语考试成绩，结合学生高考成绩或单科成绩(英语、数学)进行智能大数据分析，对学生进行分类，可视化呈现数据分析结果，为分级分班教学提供基础数据参考。

(2)依据APP软件提供的数据分析，结合线下面试情况，对学生进行“分类”培养，进行分班分寝工作(同年级同专业班级的学生人数达100人以上)，班级规模在35-40人左右。并安排教学水平高、指导升学经验丰富的教师进行授课。(图2)

图2

(3)学生分级分班后，可申请注册登录考研帮APP中的“学习资源区”，平时通过线下专题课+线上公共课的学习，结合日常在线章节知识点测试，经系统大数据分析，自动梳理出学生知识薄弱点，智能推荐相关章节课程学习内容，有利于学生查漏补缺，储备扎实的基础知识；大三阶段，系统会根据学生填报的拟报考的学校、专业，个性化推送历年真题讲解视频(发动全院师生搜集历年真题)，助力学生专业课的学习。(图3)

图3

三、线下教学组织体系

书院单独开设考研通识课(考研英语、数学)、考研暑期集训课程，考研点睛押题课程，配合线上“高新校园考研帮APP”学生的学习和测试反馈，建立“一日一练习，一周一答疑，一月一测试”培养制度。形成一体化的学业晋升之路。具体的课程安排如图4。

图4

书院除了单独开设的通识教育课程体系外，还开设有丰富多彩的第二课堂，形体礼仪、书法课、美学课、平面设计、大数据分析等课程，挖掘学生的兴趣，激发学习热情，提升学生的技术和人文素养、促进学生身心健康。

四、为考研学生创造有利条件，提供制度保障

(1)制定科学的人才培养方案。本科大四不安排考试课，只安排考查课，或试行本科“3+1”人才培养方案，在保证完成培养方案中规定的教学任务的前提下，尽量为考研学生提供方便。毕业实习、毕业设计、毕业论文答辩可申请延期至第八学期进行，以便学生有充分时间进行复习。

(2)提供专用的复习教室。学院为考研的学生提供专用的复习场所，配备饮水机、空调、常明灯等基本设施，做好教室的后勤保障工作，营造良好的复习氛围。

(3)成立心理健康教育与咨询中心，重视考研学生备考过程中的心理健康问题。为学生提供专业优质的心理咨询、心理危机干预与心理健康教育服务。

(4)建立开放性实验室。学院建立开放性实验室，提高学生独立思考能力和实践动手能力，加深对知识的掌握程度，为培养创新性人才和升学奠定基础。

(5)设立考研奖励基金。为了鼓励学生考研考试，更好地提升办学质量，对完成考研指标的辅导员和二级学院进行奖励，对被录取的学生根据录取院校的级别给予奖励。

五、结语

针对我院教学个性化缺失、考研教育资源贫稀、智慧化管理不足、培养体系不科学等，造成的历年考研率相对低下的问题，本研究探索线上与线下混合式的考研教与学生态。制定“线下分级分班+线上智慧教学”的考研工作方案。成立“考研书院”，建立科学合理的教学组织体系；开发“高新校园考研帮APP”，构建了线上“三区一讲堂”考研智慧教学PCRH模式，通过个性化智慧教学大数据分析，开展考研智慧教学综合管理和服务，形成完整的考研智慧教学闭环，推动我院智慧教学改革，提高教学质量。