居家防疫 “课”不容缓

赫彬

为了响应教育部“停课不停学”号召，加强对师生身体健康、生活学习的管理与指导，学校探索出了“六確定”“三培训”“三到位”的“六三三”线上教学模式。

准备阶段“六确定”

1.确定领导小组责任分工

学校成立专项领导小组，校长姚丹丹任组长，负责全面统筹;副校长林国艳任副组长，负责具体实施;教务处协助组织实施，教研室进行课程资源审核与网课指导，信息技术室进行网络技术指导。

2.确定实施年级及学科

学校的网上教学对象为3至6年级的11个教学班。授课内容包括语、数、外、音、体、美、科学、心理健康8个学科。

3.确定技术支撑

网上教学借助钉钉平台，由教师向学生推送优质视频教学课例，学生利用电脑或智能手机等工具观看教学视频，居家自主学习。线上学习期间教师全程在线，及时进行答疑指导。

4.确定任课教师

学校确定3至6年级班主任及综合学科的相关骨干教师作为网上授课教师。因为这个年段的教师信息素养水平高，教学能力强，能结合学段特点开展教学活动。

5.确定教学资源

学校按照上级教育部门的要求，及时推送国家、省、市教育资源公共服务平台中的资源。

在教学资源的选择上，一是推送给学生的教学资源实行年组长首审、教研室二审、学校三审制原则，在确保推送教学资源质量，即保证音视频效果，知识点教学准确且不搭载不良信息后，方可将教学资源推送给学生。二是学习内容可不按教材顺序，在不影响学生知识衔接的前提下，可以选择适合网络教学的内容进行网上教学。

6.确定统一授课计划

学校制订了科学合理的课时计划表，要求师生按课表上课。班主任要协助科任教师按时推送综合学科网络教学内容，督促科任教师按课表准时上课，不能拖堂。

教学之前“三培训”

学校在专业信息技术人员的全面指导下，对授课教师进行了内容多样的培训。

1.开展课程资源选择培训

由教研室负责对教师网上授课业务进行指导，教师利用网络平台，结合上级教育部门提供的学习资源，进行网上选课。

2.开展网上资源推送培训

在专业人员的指导下，按照学校统一安排的授课计划，教师准时向学生推送学习内容。为提高教师的操作技能，全校教师组建了虚拟家校群，学校在群里试播，教师与家长探讨科学实效的教学方法。

3.举办学生网上学习培训

在线指导学生及家长使用钉钉软件，合理利用软件互动功能，指导家长帮助学生解决学习时遇到的技术问题。

教学期间“三到位”

1.学习与防控结合到位

学校积极落实上级部门的通知精神，在2020年2月24日精心录制了本校“云升旗”特色视频，借助钉钉多群联播的直播功能，统一时间发起直播，举行“云升旗”仪式。

2.教学与心理关怀到位

学校将学生分组，积极构建小组帮扶、互相协作的和谐关系，对防疫一线人员子女、留守儿童、随迁子女、贫困家庭子女加强健康、学习指导和关爱，协助他们做好网上学习活动。

3.网课巡查督促到位

学校成立了网上巡课领导小组，副校长王佳丽任网络教学秩序监管校长，中层以上领导实行分年段包保，进行网上教学巡查。巡查做到“五看”：看教学内容、看播放质量、看教师授课情况、看学生学习情况、看家长反馈情况。做到发生问题随时解决，一课一记录，一天一汇总，积极分享经验，弥补不足。