男孩偷穿裙子背后的心理救赎

文/马志国

（作者系应用心理学研究员）

近日，收到一位妈妈的来信，信中，这位妈妈述说了自己的困惑：

我有一个正在读初三的儿子，今年14岁了。孩子的学习成绩一直不好，性格十分内向，不善表达，从不和父母说心里话；不善交往，几乎没有朋友；个性胆小，不愿与外界接触。有时候，会做出一些更令人费解的事情，如他把家里的钱偷拿给欺负他的同学。更让人难以理解的是，他经常趁家里没人的时候，偷穿我的裙子，还常常把裙子放到枕头底下，晚上再穿着裙子睡觉。而且我收起一条，他就另找一条。对此，我曾试探性地问他：“是不是喜欢做女孩，为什么要穿裙子？”但他却对此矢口否认。

其实，孩子也有他的优点，如老实、善良、会关心人，愿意帮助家里做力所能及的家务。可是，孩子成绩不好，如果再出现心理问题，将来还有什么指望呢？您在心理方面很有研究，请您百忙之中帮帮我！

我很理解这位母亲担心孩子的那种困惑、焦虑的心情。那么，怎样化解心中的困惑和焦虑呢？我在回信中这样写道：

首先是弄明白孩子到底出了什么心理问题。

就来信的介绍看，孩子的症状很可能属于异装癖，又称异性装扮癖，是指通过穿着异性服装而得到性兴奋的一种特殊形式。异装癖的行为男女均可发生，尤以男性多见。异装癖患者一般在儿童或少年期，即5～14岁之间开始萌生异装兴趣，到了青春期就产生与异性装束有关的色情幻想。最初，异装癖患者一般在自己房间中穿异装，往往准备一套或多套异性服装，通过镜子自我欣赏。之后，这种异装行为会逐渐频繁起来，或出现在公众场合，或穿异装入睡；先是部分异装，偶尔穿一两样女性服装，随后会逐渐增加异性衣饰的件数直至全部使用异性装束。他们穿着异装时大多会体验到平静和舒适感，有的还有一种文雅和美丽的感觉。如果不穿或被制止穿异装时，则会引起强烈的紧张不安的情绪。患者在穿异装后能引起性兴奋，最初是手淫时穿，以后则是性交时穿。多数患者结婚后，与妻子有性爱，少数患者则会转换成易性癖。

异装癖与易性癖、恋物癖、同性恋都会出现穿着异性服装的情况，容易混淆。

异装癖、易性癖、同性恋这3种人虽都有穿着异性服装的癖好，但三者有如下差别：①性爱对象：异装癖指向异性，易性癖和同性恋指向同性；②性活动中充当角色：异装癖完全主动，易性癖完全被动，同性恋多为主动；③对本身生殖器的态度：异装癖表现为接受，易性癖表现为厌恶，同性恋表现为接受；④异性服装的作用：异装癖为引起自身情欲，易性癖和同性恋不引起自身情欲。

此外，还要注意异装癖与恋物癖的差别。虽然，恋物癖者有时也有穿异装的行为，并能因此而引起性兴奋，但这种行为不普遍，也不一定表现为“穿”，多为嗅、闻、抚、弄等。同时，他们不仅仅限于迷恋异性的服装，还包括其他许多异性用品。异装癖者则普遍而经常地穿异装，但只穿异性家人的衣物等。有部分异装癖者是在恋物癖倾向基础上发展而来的，通过学习强化，形成以异性装扮来获得性感满足的嗜好。

由于不了解您孩子更多的情况，所以马老师说“可能”是异装癖。但是，就他只是“穿”裙子这一点可以排除恋物癖，如果他在穿的时候伴随性欲体验，也可以排除同性恋和易性癖。为了进一步确定，还需要和孩子沟通，了解他的内心体验。

关于异装癖形成的原因，多数研究认为幼年的家庭影响起着重要作用。一是早期性经验。有研究认为与受到不良性诱惑或接受不良性经验有关。据国外报道，8例异装癖者中有5例在幼年时有过窥视母亲裸体的经历。二是家庭环境的影响。幼年时本身性别受到环境的压抑。比如，父母本来想要个女孩，却偏偏生了个男孩，或者相反。为了填补心理上的缺憾，便把孩子打扮成异性并给予更多更大的关注和爱抚。三是教育引导不当。有些父母总认为女孩子温顺听话、讲卫生，因此在日常生活中教育孩子时，总爱把男孩当女孩来对待，还常拿邻居家的女孩作榜样进行教育。或者相反，把女孩当男孩来教育，使孩子在儿童和青少年期缺乏正常的社会交往，养成异性化的性格。四是迷信思想的影响。有些家长，特别是年纪大的祖辈，受封建迷信思想的影响，总爱向算命先生算命问卦，为求孩子平安成长，便将孩子打扮成异性形象，取异性名字。此外，青春发育阶段若受到家庭或社会的影响，正常的性心理受到压抑，如不能在正常的异性交往中满足性心理，就会沉湎于性幻想中，不能直接与异性交往，异性的衣服可能就成了替代物，偶然的异性装扮会使情欲得到满足，从而诱发或加重异性癖。

就您孩子的情况看，不论是被看成缺点的“性格十分内向，不善表达，从不和父母说心里话；不善交往，几乎没有朋友；个性胆小，不愿与外界接触”，还是被看成优点的“老实、善良、会关心人，愿意帮助家里做力所能及的家务”，都体现了他明显的女性化性格。他给欺负自己的同学钱花并不费解，本就是这种性格的表现。同时，由于他的胆小、内向、封闭等性格，他不能如其他男孩子一样和女孩子正常交往，他的性心理受到压抑，偶然的异性装扮便让他找到了性满足的方式。仅就这些而言，已经看出家庭的影响。至于是否还存在上面谈到的其他影响，当妈妈的可以自己反思分析。

我知道，当妈妈的最关心的是怎么办。

首先是引起重视，加强管教，及早发现并纠正。异装癖的表现程度与家庭是否宽容有关。严格的家庭管教可使异装癖行为有所收敛。家庭由于忽视或无奈，任其打扮，会使症状加重。如果采取宽容和同情的态度，并协助其穿异性服装，这无疑助长了症状的发展。一般来说，异装癖不会危害社会和他人，比起易性癖、恋物癖、同性恋的困扰小得多，但其行为严重者，会给自己的生活引发很多不必要的麻烦。所以，建议还是以坚决矫正为好，不要放任。在儿童和青少年阶段，出现异装癖苗头时，应及时采取纠正措施。这样，可控制其发展，使异装行为有明显的改观。如果您的孩子刚刚出现此类症状，就应抓住苗头果断制止。

其次是增进沟通，帮孩子认知和领悟。不要再“试探性”地询问，赶紧找个从容的时间就此问题和孩子进行正面的沟通。孩子矢口否认是因为有道德压力，所以沟通切忌简单的道德批判，以消除其心理压力，引导孩子说出心里话，以便更好地对症下药。沟通首先是为了使孩子对自己的问题及其危害有个正确的认识，帮助孩子分析解释成因及危害，使他有所领悟。让孩子看到自己的症状还是初期，是比较容易矫正的。当然，也可以把此信给孩子看看，或者让孩子拨通我的心理咨询专线。认知和领悟的最终目的是激发孩子自救的信念，为付出最大努力去控制纠正做准备。促进孩子的领悟，激发孩子自救的顽强信念，这是关键的一步。

再次是运用厌恶疗法。当孩子出现异性装扮的时候，予以厌恶性刺激，如疼痛性的刺激或心理打击，隔日一次，8～10天为一疗程，休息半月或一月后重复一疗程，从而逐渐使其不再出现异装行为。这个治疗过程可以由孩子自己控制也可以由家人配合，关键是及时地给予足够强度的厌恶刺激。

最后是帮助孩子性格重塑，这是治本的一条。许多心理障碍的出现都有其性格原因。您儿子的问题也与他女性化的性格有关，这又是家庭生活长期影响的结果。所以，应该帮助孩子设计一个性格重塑的计划，如多多走出家门、增进人际交往、积极参加集体活动、多进行一些体育活动……经常给予鼓励，强化性格重塑的信心，让其逐步成长为一个男子汉。说到这儿，请接受马老师的忠告：父母对孩子抱有期望，给一步步走向自救孩子鼓劲、加油，是送给孩子一生最好的礼物！

最后，经过我和孩子妈妈的共同努力，孩子的异装行为有了很大的改善，孩子的妈妈十分欣慰，我也很替他们开心。