新时代高校思政课建设规律的探索与思考

陈步云

由人民出版社出版的北京师范大学思想政治研究院院长、博士生导师冯刚教授主编的《理直气壮开好思政课——把握新时代思政课建设规律》一书对习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上提出的推动思政课改革创新要坚持“八个相统一”重要论述进行了全面解读和学理阐述。“八个相统一”是习近平总书记对思政课建设长期以来形成的规律性认识和成功经验，是一个紧密联系、有机统一的整体，是推进新时代思政课改革创新的基本遵循和方法指引。该书从理论与实践、历史与现实、学理与情怀、方法与路径等不同视角，精准把握了“八个相统一”的丰富蕴涵和精髓要义，深刻诠释了“八个相统一”的整体性和规律性，是一本理论性、学术性和宣传性统一的著述。

该书分别从八个方面节阐述了“八个相统一”的辩证统一关系，从课程价值、课程建设和教学方法等不同维度生动揭示了思想政治理论课“八个相统一”之间完整严密的内在逻辑。该书既系统论述了“八个相统一”的基本理论，又深入挖掘了“八个相统一”的内在价值；既立足新时代学校思政课的建设现状和发展趋势，又有效探索了实现“八个相统一”的实践路径；既有理论引领与指导，又有实践借鉴与思考；既科学把握新时代学校思政课的建设规律，又深刻诠释新时代高校思政课建设规律的科学性和实践性，充分体现了该书作者所具有的政治向度、思想深度和理论高度，彰显了作者特有的世界眼光、中国情怀、时代特征的高度融合和集成统一，视野宽广、逻辑缜密、论述透彻、思想高远，是一部具有系统学理性研究和实践性指导、具有重大学术价值和理论意义的学术著作。这一著作对思政课教师而言，是一部不可多得的思政课教学方法论。它始终围绕立德树人的根本任务，既帮助教师正确认识思政课的学科地位和理论依据，又帮助教师树立担当思想政治教育主渠道主阵地育人使命的崇高理想；既帮助教师进一步坚定讲好思政课的信心，又指导教师找到如何讲好思政课的理论支撑、创新支点和方法自信，从理论与实践上回答了“思政课为什么能理直气壮地讲”，“理”在哪里，“气”在何处，以及思政课“讲什么、怎么讲”等系列基本問题，有力地回答了如何用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人的规律性问题。

该书力图帮助高校思政课教师进一步深刻认识思政课的性质、功能和目标，科学把握教学对象、教学内容和教学环境，既注重对思政课教学规律性认识的深化，又注重对思政课改革创新内生动力的激发，引导教师讲好思政课既要打好组合拳，又要根据“八个相统一”的不同要求和本质特性予以区别把握、科学领悟和实践运用，有助于提升思政课的教学实效。对大学生群体而言，这一著作也是一部不可多得的成长教科书，它对于满足学生成长发展需求和期待，促进青年学生知行合一具有非常重要的指导价值。它既有哲学思辨又有学理分析，科学有效地引导大学生深化对马克思主义及其中国化理论成果的学习，指导学生如何科学认识思政课，如何正确看待思政课在大学生成长成才过程中的现实意义和价值；有助于青年学生进一步明确政治方向，坚定理想信念，明确人生目标；有助于青年学生进一步提升自身政治素养和思想理论水平，提高分析问题、解决问题的能力，努力成为能够担当民族复兴大任的时代新人。对非思政课教师而言，该书提供了践行“课程思政化”的新尝试，包括对实现全员育人、全方位育人和全过程育人的根本遵循和路径借鉴。总而言之，该书全面落实习近平总书记关于“理直气壮开好思政课”的重要指示精神，是“思政课程化”和“课程思政化”辩证关系的思想集成，对于指导思政课改革创新、加强新时代学校思想政治理论课建设、提升学校思想政治教育工作实效具有重要的价值和贡献。

（作者系浙江师范大学马克思主义学院副教授，浙江省妇女干部学校党委书记、校长）