从大群： “立心”立校，从“新”出发

GOOD TEACHER

从大群

淮安市新民路小学校长

书写无声的“教科书”

始建于1941年的淮安市新民路小学，到今天刚好建校80周年。时代变迁，岁月更替，如何让老牌学校在新时代继续实现领跑？

作为资深教师和经验丰富的管理者，从大群从2017年接手新民路小学校长一职开始，就在不断思考这个问题。“学校要发展，要在新时代创造新的辉煌，要求每一个人必须具有担当精神。”他认为，这样的担当可以从“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万事开太平”中窥见其核心。他在对学校进行全面调研，并对学校发展進行梳理后，以此为基础，提出“立心教育”的办学理念，为学校的发展打开一扇新的大门。

在理念的指引下，从大群带领学校班子成员几经探讨，确立了“立新”校园文化。他解释：“‘立新源于《大学》中的‘苟日新，又日新，日日新。同时，学校地处新民西路，与《大学》中的‘作新民不谋而合。”

校园文化是学校发展的灵魂，是凝聚人心、展示学校形象、提高学校文明程度的重要体现，更是无声的“教科书”。在以“立心”理念打造学校“立新”文化的过程中，从大群希望，能够通过校园文化建设一种氛围，以陶冶学生的情操，构筑健康的人格，全面提高学生素质。

为更好实施“立心”教育，在从大群的带领下，学校将“立新”文化融入课程。作为江苏省书香校园，学校按照学生不同年级，要求人人能诵《大学》《弟子规》《论语》《中庸》等传统经典。在从大群看来，对于这些传统经典，小学阶段学生可以不求甚解，即不过分追求文字所表达的意思。他表示：“学生在小学阶段相对而言理解能力较弱，记忆能力更强一些。这个时候记的东西越多，随着年龄的增长每个阶段都可能有不同的理解。这些东西就像种子一样，到了更高学段，就会开花、发芽、结果。”

“立心”先要“立身”，健康的体格是学生成长中必不可少的重要因素。从大群以篮球为切入口，为学生塑造健康的体魄。学校的篮球队多次在市级比赛中荣获一、二等奖;每个班级还建有自己的篮球队，校级篮球赛亦精彩纷呈;大课间，全校学生齐做篮球操成为一道独特的风景线。篮球项目上的诸多特色与成绩让学校成功申请为市级篮球特色学校。此外，太极拳、竹笛等特色项目也在提高学生综合素质方面发挥着积极作用。

从“立心”教育，到“立新”文化，从大群坚信，对学生真正有价值的东西，是他周围的环境，校园文化对学生的人生观、价值观产生着潜移默化的深远影响，而这种影响往往是任何课程所无法比拟的。

好心态成就好老师

质量，是一所学校发展的关键;而教师队伍，是提高学校教育教学质量的关键。从大群深知一支优秀的教师队伍对学校发展的重要意义。他对学校全体教师，尤其是青年教师提出了具体明晰的目标，如争取市、区级教坛新秀、优秀青年教师、学科带头人、特级教师等。学校还制定了“一年认同、三年成熟、五年骨干”的培养目标，将教师专业发展课程命名为“助澜工程”，旨在以课程的形式助推教师专业成长。

公开课是老师们的“练兵场”。对内，学校已形成公开课研讨常态，从大群率先垂范，带头上语文、道德与法治等学科的示范课、研究课，为教师开展“朗读指导”“改变教学行为”等专题讲座;对外，全市公开课比赛的获奖名单上，总是能见到学校教师的名字。外出北京、上海等参加国培、省培、市培等更是不在话下，老师们在“充电”的过程中快速成长。

为保证老师专注成长，从大群还要求减轻老师们不必要的负担。与教学无关的事，不分派给老师，实在需要人做，由班子成员加班加点完成;凡是遇到教师子女中考、高考，学校会主动为老师减轻工作量，不担任班主任;教师节，从大群会和班子成员一起在校门口迎接老师，把精心准备的礼物送到每一位老师手中……他希望，这样的用心与贴心能在校园里营造融洽的氛围，老师们能在学校找到归属感。

在打造教师队伍的过程中，很多校长会把师德放在首位。从大群也赞同这样的观点，但他认为，不只是师德，良好的心态与师德同样重要，从某种意义上说甚至超过了师德。“心态决定成败，没有良好的心态，就谈不上师德建设，更不用说专业发展了。”

他用简单的例子对此进行解释。比如，每个老师都会遇到公开课，不同的人会有不同的心态，一些人积极争取，也有一些人会将此作为负担。他时常对老师们说：“机会总会被伪装成困难，你能克服多大的困难，就有多大的机会，要努力、乐观地面对困难。”

从大群对教师队伍建设的改革与探索，为学校在新时代迎来新的发展机遇。沿着“立心教育”之路，如今的新民路小学已跻身全区教育强校之列。未来，从大群还将带着学校继续探索，追求更高、更远的办学目标。