“双万计划”背景下民办高校图书馆服务策略探讨

张谦

关键词：“双万计划”;一流本科专业;民办高校图书馆

摘 要：民办高校是我国高等教育体系的重要组成部分，“双万计划”的启动给民办高校带来了新的发展机遇。民办高校图书馆肩负为学校教学科研服务和人才培养的职责，应结合本馆实际对入选“双万计划”的一流本科专业建立专业文献资源保障体系，提升对一流本科专业的服务水平，更好地发挥民办高校图书馆的职能作用，助力学校一流本科人才培养。

中图分类号：G258.6文献标识码：A文章编号：1003-1588（2021）02-0044-03

2019年4月，教育部发布《关于实施一流本科专业建设“双万计划”的通知》，计划在2019—2021年，建设10，000个左右国家级一流本科专业点和10，000个左右省级一流本科专业点[1]。“双万计划”是继“双一流”建设之后，国家层面提出的又一高等教育发展计划，其本质是以专业建设为抓手，实现培养一流专业人才的根本目标。“双万计划”面向各类高校、面向全部专业，既包括中央部属高校，也包括地方高校[2]。2019年教育部认定了首批4，054个国家级一流本科专业建设点，其中中央赛道1，691个、地方赛道2，363个，同时确定了6，210个省级一流本科专业建设点[3]。“双万计划”的实施给未能进入“双一流”建设的地方高校和民办高校带来了发展机遇。作为高等学校办学的三大支柱之一，高校图书馆既是学校的文献信息中心，也是学生学习的第二课堂，肩负着为学校教学科研服务和人才培养的职责。在“双万计划”背景下，民办高校图书馆应积极探索，深度介入学校的一流本科专业建设和人才培养，以适应新形势下学校专业建设对图书馆的要求。

1 民办高校现状及其图书馆存在的问题

1.1 民办高校发展现状

民办学校是指国家机构以外的社会组织或者个人，利用非国家财政性经费，面向社会依法举办的学校或其他教育机构[4]。民办高校是我国高等教育体系的重要组成部分，改革开放四十年来，民办高等教育在法规建设、办学规模、结构层次、教育质量等方面取得了历史性的成就[5]。教育部2020年5月发布的《2019年全国教育事业发展统计公报》显示，民办高校有757所，其中普通本专科招生219.69万人，在校生708.83万人[6]。以笔者所在的武昌首义学院为例，武昌首义学院是一所由教育部在2000年批准成立的民办高校，学校围绕国家和湖北地方经济发展，坚持以本为本，全面推进高水平本科建设各项工作。在党和国家提出“双一流”建设的重要战略部署之际，该校紧跟步伐，启动优势学科群和一流本科专业建设项目申报工作。本次入选的“双万计划”国家级和省级一流本科专业建设点，均为该校优势学科群和一流本科专业首批遴选孵化的成果[7]。“双万计划”的实施将进一步促进包括武昌首义学院在内的民办高校向以质量提升为核心的内涵式发展方向迈进。

1.2 民办高校图书馆存在的问题

随着民办高等教育的不断完善和发展，民办高校图书馆的建设水平和服务水平也在不断提升，但与公办院校图书馆相比还存在很大差距，主要表现在以下几个方面：一是资金不足。与公办院校图书馆相比，民办高校图书馆经费非常短缺。民办高校属于社会力量办学，办学经费完全自筹，与公办高校相比资金来源相对较少，而图书馆是一个投入大且几乎无产出的部门，加上文献资源价格不断上涨等因素，导致举办者对其进行大量投入的动力不足[8]。二是专业文献资源建设不完善。由于经费短缺，民办高校图书馆的文献资源建设重点多放在满足办学要求的生均图书册数数量方面，同时纸质文献资源占比远大于电子资源，纸电资源发展不均衡。此外，由于民办高校建校时间普遍较短，图书馆缺乏长期收藏，因此专业文献收藏不够系统。三是专业人才匮乏。民办高校的办学特点是机构精、人员少，图书馆员的学科背景也非常有限，专业人才匮乏导致民办高校图书馆的职能拓展受到制约。“双万计划”对民办高校图书馆提出了新的要求，如何根据自身特点在一流本科专业建设中充分发挥图书馆的服务和支撑作用，成为民办高校图书馆亟须面对和解决的问题。

2 民办高校图书馆服务一流本科专业建设策略探讨

《普通高等学校图书馆规程》规定，图书馆的建设与发展应与学校的建设与发展相适应，其水平是学校总体水平的标志[9]。民办高校图书馆应积极参与学校的一流本科专业建设，为一流本科专业提供文献信息保障，拓展和深化学科服务，助力学校一流本科专业高质量发展和本科人才培养质量的全面提升。

2.1 围绕一流本科专业建设文献资源保障体系

2.1.1 优化文献资源结构，增加电子资源购置比例。信息资源建设理论认为，信息资源系统功能的发挥不仅取决于各种成分信息资源的质量，而且取决于这些信息资源的构成、组合状况，即信息资源系统结构的合理程度。由此可见，资源建设应关注资源结构的优化[10-11]。一方面，民办高校图书馆要将涉及一流本科专业的相关文献作为馆藏文献资源建设的重点内容，系统完整地收集相关资源，为一流本科专业建设提供有力的文献资源支撑;另一方面，由于电子资源已成为学术信息的主要来源，民办高校图书馆应尽快改变电子文献资源少的现状，增加电子文献资源的经费投入，重点建设一流本科专业建设所需的电子文献资源，如专业数据库、电子图书、中外文电子期刊、视频课程等。

2.1.2 保障一流本科专业文献资源质量。首先，民办高校图书館要建立专业文献选审制度，并设立专业文献选审工作组。工作组成员应由教师、学生、学科馆员等共同组成，以用户需求为导向建立满足学校教学科研和人才培养所需的文献资源体系。其次，民办高校图书馆要注重专业核心期刊资源的保障。专业核心期刊是科研人员获取学科领域发展信息的重要文献类型，也是科技情报信息的重要来源，因此，民办高校图书馆在经费有限的情况下应优先选购与一流本科专业相关的专业核心期刊。再次，民办高校图书馆要加强特色资源建设。例如，武昌首义学院图书馆建立了指定教参服务系统，对本校教师指定的教学参考书进行纸电同步建设，在服务一流本科专业建设中充分发挥了辅助学习和教学的作用。

2.1.3 建立纸质资源、电子资源、开放存取（OA）资源以及文献传递与互借于一体的资源保障体系。任何一家图书馆的经费和资源都是有限的，为最大限度地保障一流本科专业文献资源，民办高校图书馆在加强专业文献资源拥有能力的同时，也要提升專业文献资源的获取能力，通过文献传递、馆际互借以及收集整理开放存取资源等方式扩展馆藏资源边界，构建纸质资源、电子资源、OA资源以及文献传递与互借于一体的文献资源保障体系，为学校一流本科专业建设提供支撑。

2.2 针对一流本科专业的服务策略

2.2.1 围绕一流本科专业建立学科服务团队。为助力学校的一流本科专业建设，民办高校图书馆需要建立专业的学科服务团队，及时了解和获取学校的专业建设要求，合理分配学科服务团队的学科服务时间，同时加强学科馆员的业务培训，全面提升学科馆员服务一流本科专业的能力。

2.2.2 开展嵌入学生学习环境的学科服务。民办高校图书馆服务一流本科专业应紧密契合学生的学习环境，主要做法包括：一是阅读推广与专业文献资源相结合，有计划地引导大学生阅读专业领域的文献资源，提高专业文献的利用率。二是深度嵌入高校教学工作，开展信息素养教育，提高一流本科专业学生的专业信息素养和文献检索能力。三是针对理工科学生开展科技论文写作专题讲座，以及专利文献检索及利用等方面的讲座。

2.2.3 面向科研人员开展深层次信息服务。民办高校图书馆面向科研人员开展深

层次信息服务，需及时了解科研人员的科研方向并建立用户档案，在科研人员的课题研究过程中为其提供有价值的科研信息资源以及推送学科前沿的动态信息;整理相关专业领域期刊的投稿指南，包括刊文要求、投稿方式、分析报告等，同时做好查收查引服务工作，为科研人员发表文章提供帮助。

2.2.4 创建体现学科服务的智慧型资源门户。图书馆网站是师生获取和使用图书馆资源与服务的主要途径，为更好地发挥图书馆的资源优势，提升图书馆对一流本科专业的学科服务能力，民办高校图书馆需构建智慧型资源门户，主要做法包括：一是对一流本科专业文献资源进行聚类和梳理，形成教学资源库、科研专题资源库、机构知识库等。二是提供专业、全面的信息服务，包括专业图书的新书通报、文献传递与馆际互借、资源荐购、参考咨询、科技查新等。三是为用户提供更加便捷的使用方式，如提供一站式检索、建立学科资源导航等，同时增加互动和分享，实现资源智慧推送，建设个性化的可定制智慧门户，实现精细化、专业化服务[12]，提升图书馆的专业化服务效能。

3 结语

在“双万计划”建设背景下，民办高校图书馆应紧密围绕一流本科专业建设需要，进一步优化和完善专业文献资源的结构和内容，提高专业文献的资源保障能力和学科服务水平，更好地发挥图书馆的职能作用，为学校一流本科专业建设提供有力支撑。

参考文献：

[1] 一流本科专业建设“双万计划”发布[EB/OL].[2020-12-14].http：//www.moe.gov.cn/jyb_xwfb/s5147/201904/t20190410_377293.html.

[2] 马廷奇.“双万计划”与高等教育内涵式发展[J].江苏高教，2019（9）：15-20.

[3][7] 全省同类高校唯一！机电专业获批国家级一流本科专业建设点[EB/OL].[2020-12-14].http：//www.wsyu.edu.cn/hjxw/57571.htm.

[4] 刘明鑫.民办高校图书馆教育职能发挥的现状及对策研究[D].大连：辽宁师范大学，2018.

[5] 阙明坤，费坚，王慧英.改革开放四十年民办高等教育发展回顾、经验与前瞻[J].高校教育管理，2019（1）：11-18.

[6] 2019年全国教育事业发展统计公报[EB/OL].[2020-12-14].http：//www.moe.gov.cn/jyb_sjzl/sjzl_fztjgb/202005/t20200520_456751.html.

[8] 汤干君.浅议民办高校图书馆文献资源的质量提升及推广利用[J].教育现代化，2019（10）：134-136.

[9] 教育部关于印发《普通高等学校图书馆规程》的通知[EB/OL].[2020-12-14].http：//www.moe.gov.cn/srcsite/A08/moe_736/s3886/201601/t20160120_228 487.html.

[10] 肖希明.信息资源建设[M].武汉：武汉大学出版社，2008：39.

[11] 肖希明，尹彦力.服务于“双一流”建设的高校图书馆信息资源建设[J].图书馆建设，2018（4）：79-84.

[12] 许天才，魏群义，张洁.需求驱动的图书馆智慧门户建设[J].图书馆论坛，2017（7）：17-21.

（编校：徐黎娟）