游中学、行中思

王安淇

刚下过雨的早晨，空气中弥漫着水汽，踏着薄雾，我牵上小伙伴，拉上行李箱，随着大巴车引擎的声音，珠海研学开始了。阳光透过车窗折射到发丝上，窗外是明媚的景色，耳边是同学们你一句我一句的欢声笑语，这一刻，我觉得生活被幸福的气息充斥着。

从广州出发去珠海，大概2个多小时。抵达后，我们去了“日月贝”，也就是珠海大剧院。因为珠海属于海滨城市，所以选择了“日月贝”这个海洋动物建筑造型设计，显得意义非凡、形象贴切。当抵达现场，看到真正的“日月贝”的时候，我不得不感叹：不愧是打败了多个来自世界各地设计稿的“日月贝”。当时正值下午，阳光灿烂，“日月贝”在阳光下闪烁着，阴影和明亮部分交错着，大家纷纷拿出手机合影留念，留下一张张光影与“日月贝”配合完美的照片。当然，研学不能光来看美景和拍照，还有研学导师布置的闯关任务等着我们去完成呢！这个任务就是需要我们团队动手搭建“日月贝”建筑模型。同学们被分成多个小组，每个小组有条不紊地做着组长分配到的具体任务。我们组起初信心满满，想着不争个第一决不罢休，但是后来发现“我们太年轻了”。刚开始因为一个组员理解错了任务内容，我们全组都“误入歧途”。因为裁剪底座时裁剪错了，导致本来不需要的废料被整整齐齐地裁了下来，而需要的部分却稀烂地躺在垃圾堆里。等我们意识过来时，已经落后别的组一截了，但是，在大家互相鼓励互相配合下，我们虽然没有拿到第一，也拿到了第二。虽然没达到预期目标，但我觉得在搭建过程中大家并没有因为这个组员的失误而责备他，也没有气馁，这种团队合作的精神很让我感动，这也使我们组的信心倍增，也增强了团队之间的信任感。

我们沐浴在落日夕阳的余晖，沿着海边漫步，踩在斑斑驳驳的树影上，让微微海风从沙滩上拂过脸颊，珠海渔女在不远处向我们招手。手捧珍珠，腰间围着渔网，嘴角含笑，眉眼低垂，婀娜多姿却不失纯真与质朴。在了解珠海渔女的形象设计后，又到了闯关任务的阶段。我们需要根据珠海渔女的形象，用陶泥塑造一个浮雕泥塑，过程艰难但又十分有趣。每个小组的渔女都各有特色，也体现了很多的细节。在这个活动中，经过对渔女的细致观察，我才发现原来珠海渔女的设计是如此的精致，而要将这设计变成实物又是如此的不易。

第二天大清早，我们开始了探访港珠澳大桥的旅程，首先需要乘船前往桂山岛。岛上比我想象的冷得多，风呼呼地吹，耳边都是风飞驰而过的声音，大家都不禁拉紧了外套。我们需要站在山上俯瞰沉管建造基地，但想要看到也绝不是那么简单的事。我们穿过长满杂草的小山丘，沙子被风扬起，细小的沙粒偷偷藏进我们的衣服里、头发里，这使我们显得些许狼狈，但这非常值得。在专业教师细致讲解后，我了解到选择桥岛隧结构背后的原因，也了解到港珠澳大桥建造人工岛的奇特方式：先将许多空心的圆钢筒沉到海里，围起人工岛的形状，再投入沙石，这样就避免了沙石沉入海底后碰到淤泥而滑动错位了。真是不得不佩服中国工程师们的智慧。之后，我们绕着桂山岛外围徒步，欣赏这座海岛的独特景致，走在路上哼着小曲，看看风景，还挺自在。走着走着，我听到浪花扑腾的声音，蔚蓝的海上涌起浪花如珍珠般洁白，冲刷着沙滩，带走一片细沙留下一个被大海遗忘的小海螺。我们在沙滩上，几个小组合作一起搭建港珠澳大桥的模型。当任务完成后，我们就冲到海边，用手去触摸浪的温柔。可意外就发生在最快乐的时候，海水突然涨潮，一个巨大的浪向我扑来，来不及逃窜，我的鞋已经全部湿透。那能怎么办呢？只好跟着小伙伴一起无所顾忌地闯进大海的怀抱，在浪花中嬉戏，最后提着自己被海水浸湿的鞋离开这座美丽的小岛。在黄昏中，我和小伙伴光着脚，踩在柔软的细沙上，看落日一点点沉入大海。这绝对是一次难忘的经历。

不知不觉，时间在欢声笑语中无声地流淌着，转眼研学已经第三天了，我们来到了长隆海洋王国。在这里我们看到了很多平时难得一见的海洋动物，例如，鲸鲨、海豚、海狮、魔鬼鱼等，也了解到这些动物的生活习性、栖息环境等。由于那天游园的人出奇得少，我们一直从开园逛到了闭园，体验到了很多平时人多时体验不到的活动，比如，看到小丑表演，如果你跟他打招呼，他会跟你玩石头剪刀布的游戏，如果赢了就会得到一个气球小狗;再比如，在游行时，会有工作人员邀请去和他们一起跳舞，会获得一些纪念品。相比前两天的“烧脑”闯关任务，今天是放松的一天。

最后一天的研学，去了圆明新园，那是一个仿建的圆明园，虽说是仿建，但一点不输“正版”圆明园。在这里，我们了解到傳统古建筑的精髓，在没有钢筋混凝土的时代，古代劳动人民使用榫卯结构完成了建筑的建造。而从榫卯结构脱胎而来的益智玩具就是鲁班锁。研学导师安排我们学习鲁班锁的拆解和组装，并且组织了一场小组比赛，每个小组成员需要在最短的时间内将鲁班锁拆装完毕。说到这，又得要再一次赞美古代人民的智慧，我硬生生学了那么久还是不会拆装，好在组长的耐心解说下，我终于学会了，这真是一个巧妙的结构。我们徜徉于古典的园林中，看红墙黛瓦，看树枝旁逸斜出微微靠在屋脊上，看小桥跨过人造湖那一道优美的曲线。我们走在凹凸不平的小径上进行着定向越野，我们通过手册上的地图、现场的景区导览图、百度搜索和向园内工作人员打听，找到一个又一个的任务目标时，心中的成就感满溢而出。最后，我们坐在屋檐下，阳光沿着屋檐洒落下来，照在纸张上，上面记录着我们思考的痕迹。

在最后的结营仪式上，研学中一帧帧难忘的画面在脑海中自动播放，我们却已经到了与研学说再见的时候，在过程中是有过劳累也有过抱怨，不过结果还是十分令人满意：我们组赢得了团队第一名！拿到奖学金时，那种团队自豪感流露在脸上，感觉一切的付出都得到了回报。研学带给我的不仅仅是一次与同学们一起的集体旅行，更是探索学校以外的世界、开阔眼界的难得机会。在这个过程中，我不断接受任务挑战，收获成长。同时，在动手操作中、在团队合作中学习到的知识的记忆比看书还要深刻，和同学们一起的欢声笑语更是整个青春甚至人生中最美好的篇章……

指导教师：广州华美英语实验学校  陈明仁;好奇心（深圳）旅行教育服务有限公司研学课程开发中心  伍詠诗