青春期孩子的家庭教育

龙云

2021春晚相声《如此家长》，探讨了报多个补习班的家庭教育问题，通过奇葩家长的奇葩的教育方式，在博得观众经久不息的欢笑声和掌声后，同时也引发人们对当今家庭教育的思考。作为一名初中教育工作者，就青春期孩子的家庭教育谈谈我自己的看法。

一，配合学校做好孩子的理想信念教育。

开展人生理想教育，要指导孩子课外多读一些人物传记，了解他们青少年时期的立志故事，结合实际帮助孩子树立自己的人生目标。就算是“追星"吧，也要引导孩子不能只看到明星们当前的风光无限，而要追寻他们背后的故事，明白他们今天的成就，也是通过过去的艰苦努力奋斗而来的，从而坚定自己的理想，做好当前的学习，才是他们最正确的现实选择。

常言说得好：榜样的力量是无穷的，尤其是身边的榜样。虽然我们不能轻易以“别人家的孩子"来比较自己的孩子，但是，对我们身边生活条件差不多的优秀孩子，也可以帮助孩子了解他们的优点，看有什么值得学习的地方。这有可能让孩子不屑和不服气，因为彼此比较熟悉，觉得别人没什么可取之处，他能做到的我也能做到，而且比他做得更好。如果达成了这样的效果，这就是一个非常正向的激励。我们在鼓励孩子的时候，可以羡慕别人的成就，但不能嫉妒。嫉妒是一种非常负面的情绪。羡慕就不一样，如果你羡慕别人，你就努力去超过他吧。人生本来就是一场竞赛，只要通过合法的方式，在同伴之间的有序竞争，是有利于个体成长，也有利于团体成长和社会进步的。

二，关注孩子的生理和心理变化。

对物质需求的变化。由于对社会形象的自我关注，模仿别人的行为比较突出，特别是模仿自己崇拜的明星、佩服的同伴等等;或者为了取悦自己心仪的同伴，也可能是为了在一起的玩伴面前不失面子，自我心强的孩子可能开始提高对物质生活的需求。比如，前文的B同学，希望换一部更高端的手机，很大程度上还是虚荣心作祟，未得满足时，一时想不开便做了傻事。对此，家长切不可简单拒绝或干脆满足了事，一定要分析背后的原因，共同与孩子商量解决的办法。条件不许可的，实事求是的与孩子沟通，或者跟孩子提供必要的条件，让他通过自己的努力，去挣这部手机的钱。这样，孩子不会丧失希望，有可能在学习之外，还学会一两门今后求生的本事，也让他知道，要获得自己需要的东西，是要靠自己的劳动去努力争取，天下没有不劳而获的好事。同理，即使有条件的家庭，也要跟孩子提供条件，让他达成目标之后，家长可以兑现承诺。总之一句话，要让孩子明白，拥有一件物品，满足一项需求，必须通过自己的努力去争取。

对异性的态度变化。换个说法，就是要关注青春期孩子的性教育。这个话题，对我们内敛的中国人来说，一直比较敏感，而且做起来也比较艰难，但这是初中生家长绕不过去的话题。本来，少女怀春，男子钟情，这是青春期孩子的自然本能，也是大文豪歌德歌颂的美好爱情，不过，如果过早地发生在初中生之间，确实是不利于孩子身心健康成长的。既然是孩子生理成长、心理成熟的自然阶段，我们既不能不闻不问，也不能盲目限制，最好是疏导为主。

三，使用移情法，促进孩子身心健康成长。

培养孩子锻炼身体的习惯。因为身体的逐渐成熟，青春期孩子通常都精力旺盛;因为心理的逐渐成熟，他们在关注自我的同时，眼睛也开始向外看，特别在乎同伴、尤其是异性同伴对自己的评价。女孩子开始注重穿着打扮，男孩子注重自己的形体力量，或者展示自己的健壮和运动技巧。你看那篮球场上，有女孩子啦啦队的时候，男孩子都在表现自己的体育技能，女孩子们也乐意为自己心仪的球员鼓掌喝彩。如此一来，我们为什么不因势利导，鼓励男孩子加强体育锻炼，掌握一两门体育运动项目的技能，既锻炼身体，又提高中考体考分值。

端正孩子的人生价值观。当然，首先是家长的价值观要端正，才能正确地引导孩子。一位32岁的双语（法语和英语）刘硕士，到杭州求职当保姆，无意间成了网红。文章说，硕士当保姆，有点大才小用，何况她还有某通讯公司驻非洲的30万年薪的职位经历;接触的几家雇主，开出的月薪都在两万以上，但都看重的是她可以做家教，而且都担心她做不长。这些看法和担心都有道理。但她本人却很淡定，认为市场有需求，高端人才做家政，也不是不可以的。

四，提升孩子的学习成绩，奠定未来成长成才的基础。

不管怎么说，初中生也是孩子学习的最佳时期，他们精力旺盛，求知欲强，有探索的愿望和能力，引导得好，就能为他未来的高中学习奠定基础，甚至为大学深造做好知识上和心理上的准备。

兴趣培养很重要。初中属于义务教育阶段，所学知识还是通识性、常识性知识，也就是说，即使是一名普通劳动者都应该具备的基础知识。所以，初中不能像高中那样分文理科教学，也不能为了升学搞什么快班慢班之类，只能面向全体学生进行通识性知识教育，以滿足他们未来学习和生活的需要。

学习方法也很重要。兴趣突破、举一反三是一种方法，具体到每一门学科，自然还有相应的具体方法，值得引导孩子们结合个性特点去探索。

考试经验也很重要。为什么老师注重考试呢？一方面检验学生知识的把握程度;另一方面也是训练学生的应考技巧和心理素质。所以，我们不能简单地诟病老师的考试，以为它就是老师的法宝。如果真要说是法宝的话，也是学生的法宝。因为考试训练的是学生的积极思维、应考心理和知识掌握程度。

总之，初中学生的叛逆期充满不确定性，但只要我们做好预防，科学应对，在道德培养、知识学习、生活训练方面指导得当，孩子们一定会平安度过青春期，走向健康幸福的美好未来！