浅谈舞麒麟活动在幼儿身心发展中的作用

高洁瑜

【摘要】幼儿游戏是户外活动的关键方式，想掌握幼儿的户外活动务必先从幼儿游戏下手，去探索与发现户外游戏的现状和其对幼儿身体健康影响的变化趋势。开展幼儿体育文化研究，能够让幼儿教育工作人员及幼儿教育科学研究工作人员更好掌握幼儿的户外游戏，让大家和社会重视户外游戏对幼儿的影响，进而促进幼儿身心全方位的发展。麒麟文化的融入幼儿游戏活动能够提升幼儿的审美观，因为麒麟文化的方式丰富多样，融进幼儿教育过程中能够合理地借助本身丰富多彩的造型艺术方式，提升幼儿针对审美认知能力，有效培养幼儿的想象力。

【关键词】幼儿;舞麒麟;身心发展

麒麟是神话传说中的一种动物，与凤凰、龟、龙合称“四灵”，并居四灵之首。它外观设计独特，生有水龙头、鹿角、地梨、牛尾巴的身上披五彩鳞甲，体长一丈二。广东客家人视麒麟为吉祥物设计，在客家文化传说中凡是麒麟踩过的地区，便会给人们带来好运，故有“麒麟吉祥如意”之说。舞麒麟具备有悠久的历史、造型设计与众不同、喜气等特性，是民利祈愿、万事如意的代表，舞麒麟具有地方民俗文化特点，具备与众不同的文化魅力。

一、开展舞麒麟活动，培养幼儿的合作意识

社会心理学研究表明：大伙儿在一起活动或游戏，会比本人活动、游戏的效果好得多，这类“共同行动看效果”，可推动少年儿童在一同的活动中获得全面的发展，从这当中充分感受游戏带来的愉悦心情。幼儿园是人的一生中十分重要的环节，许多优良的品质是在这个阶段形成。因此，在幼兒阶段培养幼儿合作的观念十分关键。舞麒麟包括了较强的人际交往性，为幼儿造就了良好的团体环境。舞麒麟主题活动一般必须几名幼儿一同合作开展，幼儿在游戏里面根据游戏道具或原材料等结为伙伴关系，有益于培养幼儿的合作精神实质。如，在舞麒麟活动中，幼儿间必须进行人物角色的分配，有的打锣，有的敲鼓，有的舞麒麟。小朋友们自身商议，自身选人物角色，为舞麒麟者加上节奏感。要想舞麒麟舞得好，节奏感很重要，哪一个鼓点节奏做什么姿势，怎样做，都需要有好的心有灵犀，没了默契合作，一者麒麟舞不起来，二者鼓点节奏不能很好地为麒麟伴奏，就不能正常地进行麒麟表演。由于幼儿提升了与伙伴的相处，幼儿一方面要表述自身的观点、态度，一方面要了解别人的观点、态度，并做出回应。舞麒麟主题活动中，幼儿根据互相协调、模仿，学会与他人和睦相处，真实感受到自身是团体活动中的一员，从而渐渐明白团结友爱、共同奋斗的必要性。在幼儿园合作教学中，为了更好地保证幼儿合作能力的合理提高，教师在进行幼儿园课堂教学时可以融进一些有意思的合作游戏，寻找合适的合作方式，让幼儿在游戏中提高本身的合作意识，为此达到逐渐提高幼儿合作能力的目地。

二、开展舞麒麟活动，提升幼儿人际交往的主动性

幼儿在智商与生活能力上面有一定的基础，理解能力观察能力也在提升，他们对周边新鲜的事情都拥有求知欲和深厚的兴趣爱好，因此，重视情景的构建，让幼儿在情景中玩游戏，更可以提升主动性，敞开心扉与其他幼儿一起，提升幼儿的交往能力。在幼儿园里有一些幼儿的性情较为内向，在与他人相处时尤其怯懦。在区域挑选时，教师有目的地引导这些幼儿进入表演区的舞麒麟活动，让幼儿更胆大一些，更积极地去主动表现。在与伙伴的合作中，引导小朋友们大胆地表述建议，为舞麒麟设计方案节奏感，让幼儿融进到游戏里面，可以使内向型幼儿变得外向，让其体会在游戏里面相处的快乐。即便是作为观众，也要为舞麒麟者开展评价，这能提升幼儿与人相处的能力。

三、开展舞麒麟活动，激发幼儿对传统文化的兴趣

民间游戏具备悠久的历史文化底蕴和文化内涵，根据进行幼儿民间游戏能够促进幼儿认知能力。而舞麒麟的活动，能让幼儿在轻松自在的游戏全过程中了解家乡的传统文化，最后促进幼儿生成强烈的民族自豪感。舞麒麟作为具有地方文化的民俗文化，是华夏先祖留下的珍贵财富，备受广大群众钟爱。作为一项盛典节日、共庆祥瑞的民间活动，具备教育、发扬中华传统文化的作用。“兴趣是最好的老师”，幼儿们都对舞麒麟很感兴趣，家长们反映，原来幼儿回家后不是看电视就是搭积木，很少和大人、同伴交往。自从有了舞麒麟活动以来，幼儿们都会把麒麟带回家，与爷爷、奶奶、爸爸、妈妈一起玩，有的还与邻居家的小伙伴们一起玩，教大家如何打鼓，如何舞麒麟。没有麒麟头就用凳子代替，没有鼓就用脸盆代替，玩得不亦乐乎，使得日常生活变得更加丰富多彩了。可见，舞麒麟活动让幼儿融入民俗文化，让民俗文化影响幼儿的生活，充分发挥了其作用。

四、开展舞麒麟活动，搭起家园沟通交流的桥梁

知名幼儿教育权威专家陈鹤琴曾说：“学前教育是一种很繁杂的事儿，并不是家中一方面能够独立胜任的，也不是幼儿园一方面能够独立胜任的;必然要两个层面一同协作才可以获得充足的作用。”而家长开放日是幼儿园和家庭联络的一种方法，能非常好地让教师和家长互动交流起来，促进家园之间的沟通与合作，是推动家园合作、提升幼儿教育质量的重要举措。在进行麒麟主题活动中，搜集舞麒麟材料的过程中，很好地搭起了家校沟通交流的桥梁。让家长观念达成一致，弄清楚什么叫舞麒麟，深刻认识到舞麒麟在幼儿中进行的必要性，及其在推动幼儿心身发展趋势层面的教育价值，让家长们进一步了解到舞麒麟在幼儿中进行的必要性。让家长赞同让舞麒麟踏入幼儿日常生活，并表明支持与相互配合，确保给幼儿造就一定气氛和室内空间。尽管无法在家长中寻找舞麒麟的高手，但可以让家长体会锣鼓声营造的氛围，体会中华传统文化产生的冲击力。

五、结语

舞麒麟主题活动可以锻炼幼儿的人际交往能力、合作能力，在愉悦的主题活动里感受到多种多样中国传统文化艺术，对幼儿的身心健康、语言表达、艺术教育等方面起到了促进作用。

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