论幼儿园开展自然教育的实践路径

陈晴

摘 要：作為丰富儿童早期自然知识的关键环节，幼儿园开展好自然教育十分重要。通过论证幼儿园开展自然教育的意义，并分析当前幼儿园开展自然教育实践中存在的问题，通过增加幼儿园教师自然教育专业培训和创新自然教育教学方法的方式，有效完善幼儿园开展自然教育的实践路径，使幼儿园自然教育课程取得良好的教学效果，丰富幼儿的自然知识储备，为幼儿园更好地开展自然教育提供有益的参考。

关键词：幼儿园 自然教育 实践路径

1 幼儿园开展自然教育的意义

幼儿园作为儿童第一个接受教育的场所，其教学质量事关儿童早期智力开发和学习习惯培养的效果。而作为带领和引导儿童认识大自然、认识动植物以及如何保护自然环境的自然教育课程，对儿童早期的生态观念的形成起到了奠定基础的重要作用。因此，在幼儿园开展自然教育课程，有利于培养幼儿园的学前儿童对自然界以及如何处理好人与自然的关系形成正确的认知，不仅能使儿童认识和了解自然规律、植物名称和外形，动物习性和特点，充分增长自然知识，而且能让儿童树立关爱自然、尊重生命、保护环境的正确观念，这对儿童的自然观的形成与发展有着深刻的影响。所以幼儿园应当充分利用自身的学前教育资源，开展好自然教育课程，使儿童能够喜爱自然教育课程，并通过自然教育课程对自然知识有所收获，让自然知识深入儿童的思想中，并有效指导儿童的相关行为活动。

2 当前幼儿园开展自然教育实践中存在的问题

近年来，尽管我国幼儿园开展自然教育实践取得了良好的成效，但是需要注意的是，仍有一些教学活动中产生的问题制约了幼儿园自然教育实践的顺利开展，具体来说有以下两方面：

一方面，部分幼儿教师在自然教育课程的教学培训方面存在欠缺，导致相关的知识储备存在不足之处。这种欠缺和不足致使幼儿教师在讲授自然教育课程时，无法用最新的专业知识向儿童讲解自然教育的具体内容，影响了课堂教学效果。此类问题发生的原因在于部分教师对自然教育课程重视程度较低，也在于一些幼儿园忽视了对幼儿教师提供更专业的自然教育培训，不利于有效提高幼儿教师的自然教育授课水平。另一方面，一些幼儿园和教师对自然教育课程教学方法创新和改进的重视程度较低，导致儿童学习兴趣不高，影响了教学质量。针对学龄前儿童，自然教育课程务必要注重教学方法的多样性和趣味性，才能有效吸引儿童的课堂注意力，而局限于传统的自然教育课程教学方法则会使课堂形式变得单调无趣，制约了自然教育课堂教学质量的提升。

3 完善幼儿园开展自然教育实践路径的策略

3.1 加强教师的教学培训，丰富教师的自然教育课程知识

幼儿园应当注重对自然教育课程教师的教学培训，积极为自然教育教师创造良好的培训条件。必要时可以请示教育主管部门协调各方资源，划拨专项培训经费。通过定期组织幼儿教育专家和兄弟幼儿园的优秀自然教育教师到幼儿园讲座等方式，为幼儿教师开展自然课程的专业化讲解。培训内容应当突出重点，特别要培养教师对自然科学知识的内容储备和具体教育方法与技巧。比如，针对教师授课方式单一的问题，可以让有自然教育课程教学经验的骨干教师传授游戏教学的具体方式和成功案例，从而有效提高幼儿教师对自然教育课程的掌握和传授的方法，切实弥补幼儿教师对自然教育游戏内容的掌握不足，使教师在自然教育方面更有创造力和吸引力，为丰富课堂教学内容和创新自然教育课程教学方法打好基础。同时，培训幼儿教师在带领儿童进行亲近大自然的户外教学过程中的注意事项，不仅使教师明白如何引导儿童亲近自然并增加体验感的教学技巧，也增强了教师对户外教学活动安全常识的掌握和运用。

3.2 创新自然教育课程教学方法，培养儿童学习兴趣

在自然教育课程的教学方法上，幼儿园和幼儿教师应当灵活地掌握运用自然游戏的教学方法，坚持幼儿实际参与的教学原则，不断创新讲授自然教育课程的形式。幼儿教师不仅在课堂上通过绘本向儿童讲述自然方面的知识，更要以自然观察和自然游戏等形式引起幼儿们的兴趣。具体而言，在组织幼儿们春游过程中，让儿童用放大镜等工具观察花草树木和小动物的生长情况，充分发挥和锻炼儿童的感知能力;在春游结束后，让孩子们用自己的语言描述春天是什么样子。也可以利用幼儿园的空余地带打造自然教育空间，让孩子们参与种植花卉和草莓、西红柿等小型植物，指导儿童进行简单的浇水和松土，并用图画的形式记录植物生长的自然笔记，让孩子们分享收获果实的喜悦。在运用创新的自然教育课程教学方法后，能够充分激发儿童对自然教育的学习兴趣，以便提升儿童的观察能力和语言能力。

4 结论

综上所述，幼儿园开展自然教育的根本目的在于培养儿童的自然情感和自然探究能力，通过上述对幼儿园自然教育实践路径的完善策略，能够有效做到自然教育教师综合能力的提升，也能使自然教育课堂的教学方法和授课形式得以拓展和创新。相信通过幼儿园管理者和广大幼儿教师的不断努力，认真研究幼儿园自然教育教学实践的规律，就一定能够实现幼儿园自然教育的教学目标和效果，让儿童真正地感知到大自然的魅力，发自内心去尊重和热爱自然中的每一个生命，为实现人与自然和谐相处做出自己的贡献。

参考文献：

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漳浦县绥安中心幼儿园 （福建省漳州市 363200）