高中德育教育与心理健康教育的融合研究

田彬

摘 要：为了促进学生德智体美劳的全面发展，在高中阶段教育中，教师需要加强对学生当前价值观念和思想动态了解和认识，将高中德育教育和心理健康教育进行相互的融合以及渗透，充分的挖掘高中德育教育和心理健康教育的价值，给学生日常学习和生活起到一个重要的指导和引导作用，因此在当地高中德育教育中，教师要充分的发挥心理健康教育的优势来丰富德育教育内容和形式，从而保证学生可以形成正确的价值观念。

关键词：高中德育 心理健康教育 渗透研究

在高中德育教育工作中，在为学生渗透心理健康教育时，教师需要将心理健康教育中的一些抽象性内容变得更加生动和直观，便贴合于学生的日常学习生活，从而激发学生对德育知识学习兴趣和积极性，另外在德育教育中教师还要加强与学生之间的沟通以及交流，充分的渗透心理健康教育中的精髓，从而保证学生可以更加高效率的进行德育知识的学习，为学生后续的发展提供广阔的平台和空间。

1 心理健康教育背景下高中开展德育教育的优势

1.1 有助于开辟新的教育模式

在高中德育教育工作中融入心理健康教育时，在一定程度上有助于搭建新的教育模式，在以往高中德育教育中，主要是以课堂作为主要的主体，教师是掌握课堂教学节奏和知识的主导者，学生只是非常被动的学习相关的知识，这种教学模式已经非常老化的，并且其中所讲述的内容也具有落后性的特征。因此在当前高中阶段德育教育中，教师需要结合学生当前的学习特点和理解能力，选择正确的心理健康教育来进行教学，从而激发学生对德育知识学习的兴趣和积极性，更加贴合于学生当前的理解能力以及认知能力[1]。教师需要通过网络的形式向学生讲述一些抽象性心理健康教育德育知识，对学生思想观念起到一个重要的熏陶作用，并且通过心理健康教育的融入，帮助学生加深对这部分知识内容的印象，让学生自觉的规范自身的日常行为，改正不良习惯，帮助学生有效提高全面素质。

1.2 有助于德育教育增加新内容

在心理健康教育背景下开展高中德育教育，能够对心理健康教育中的精髓进行不断的扩展以及延伸，增加一些德育教育的新内容，教师可以让学生在课后通过网络的功能来寻找一些有关心理健康教育方面的德育课外知识，从而使学生可以结合自身理解能力和学习需求，根据互联网中的众多资源形成正确的价值观。通过这样的教育方式，不仅可以激发学生对德育学习的兴趣和积极性，还有助于提高高中德育教育的效果以及价值，从而充分地发挥德育教育的优势以及重要影响作用[2]。因此在当前高中德育教育中，教师需要加强对这一问题的重视程度，通过心理健康教育的融入，让学生可以加强对正确价值观念的了解和学习，从而为学生今后的发展奠定坚实的基础。

2 高中德育教育和心理健康教育融合的策略

2.1 建立心理咨询室

为了使高中德育教育能够和心理健康教育进行相互融合和渗透，在实际教育工作中，需要在学校内部搭建心理咨询室，从而起到一个重要的支撑和引导作用。为了保证学生心理健康水平的不断提高，帮助学生的健康成长，学校需要加强对专业性心理健康人员的引入力度，并且在学校范围内搭建良好的平台，从而使每个学生可以将自身在日常学习和生活中遇到的困扰和心理健康方面所存在的问题进行全面的沟通以及交流[3]。高中阶段行政处于青春发展的后期，面对高考的压力和学习压力，内心会产生诸多的疑问以及烦躁，如果没有进行科学解决的话，那么会对学生今后的发展造成非常严重的影响作用，因此学校可以通过建立心理咨询室来解决学生心中的一些困惑以及难题，让学生真正的走出内心的局限性。在心理咨询室中可以通过谈心或者是微信沟通的方式来对学生进行有效的引导以及指导，同时学校也可以在校内，为学生开展有关心理健康方面的讲座，针对青春期学生经常会出现的心理问题，进行针对性的指导以及引导，帮助学生逐步树立起对学习的自信心以及成就感，在潜移默化中能够提升学生的心理承受能力，解决在心理方面所呈现出来的巨大问题，为学生今后的发展奠定坚实的基础。

2.2 提高学科教师的教学素质

在将高中德育和心理健康教育进行融合时，需要充分认识到各个学科教师对学生的重要影响作用，在实际工作过程中需要建立一批专业性的师资队伍，使每个学科教师能够在日常教学过程中对学生进行德育知识和心理健康知识的科学渗透，再结合学科教育的优势来搭建良好的教育平台与教育环境。学校的相关管理人员要定期组织学科教师展开德育教育的会议，使每个教师能够掌握有关德育教育和心理健康教育方面的知识，提供良好的平台，帮助学生身心健康发展。另外还需要对这一阶段德育教育和心理健康教育进行全方位的总结以及分析，为下一阶段德育教育工作的开展奠定良好的基础。

3 结语

高中阶段的学生面临的课业压力和学习压力是非常大的，因此为了使学生可以积极的克服自身在学习和生活中遇到的心理问题和阻碍，学校需要明确自身所承担的重要教育职责，将高中德育教育和心理健康教育进行相互的融合以及渗透，以培养学生良好心理素质和全面发展水平为主，充分的发挥高中德育教育的优势以及影響作用，从而使得学生能够在学校中获得良好的成长。

参考文献：

[1] 肖志坚.德育教育和心理健康教育在高中教学中的有机融合[J].中国培训，2016（10）：160-163.

[2] 何文元.浅谈心理健康教育和高中德育工作的融合[J].新课程，2017（03）：65-67.

[3] 朱小兵.心理健康教育在高中德育工作中的应用探究[J].文存月刊，2017（24）：87-89.

长沙市第六中学 （湖南省长沙市 410000）