托起莘莘学子文学梦

张恒涛 苏幕

我2017年8月退休回到故里，正值嘉祥县作家协会换届，应县文联邀请，我参加了嘉祥县作家协会第四届代表大会，荣幸地当选为作协主席。我的文学梦在退休后得以延续，而且同全县160多名会员一道，勤奋练笔，不断创新，用新作讴歌改革开放伟大的新时代。

最近，我以作协主席的身份参加了嘉祥二中北极星文学社成立大会和卧龙山中学卧龙山文学社成立大会，会上，我作了热情洋溢的致辞。看到同学们那可爱纯真、聪慧渴求的目光，沉浸在追求文学的意境里，我的思绪犹如奔腾的骏马，把我拽回30多年前，在嘉祥一中创办麒麟文学社的青春岁月……

1986年暑假，我非常荣幸地被调到嘉祥一中任教。此前，在嘉祥九中教初中，一下子来到嘉祥县最高学府教高中，激动之余，更多的是压力：能否胜任教学？心里没底。于是，自接到调令后，我就全身心地投入到备课中，认真通读了高一语文教材，先后写了两本教案。开学了，我给学生上的第一堂课是朱自清的《荷塘月色》。《荷塘月色》是现代抒情散文名篇，文章清新优美，情景交融。我充分调动课堂氛围，带领学生不知不觉地进入了文学艺术的美妙意境。后来的很多课，就是这样在欣赏佳作、剖析名篇的享受里，感染着学生爱上语文，爱上写作。

那年秋天，我所在的语文教研组结合语文、作文教学实践，在高一、高二年级中开展了一次手抄报展览，每个班级、每个学习小组都积极参与，从组稿、排版、书写、插图，全部由学生自己动手，最后集中挂在教学楼走廊和四楼阅览室进行了评比和展览。小小手抄报，丰富多彩，各显特色，激发了学生学语文、爱动脑、赏名篇、练习作的热情，也为学生表达青春主张、展示才华、张扬个性、塑造自我提供了一个平台。此后不久，高一年级的李兆喜、王林祥、王辉、孙伟、国凤菊、姚景福、曹雪真、高雪梅、张强、高航、宁如峰、宋二藏12名同学自发成立了写作兴趣小组，他们不再满足欣赏别人的作品，开始尝试文学创作的苦中乐，一颗素质教育的幼芽在高考升学率闻名鲁西南的名校里，悄然破土而出。这个写作小组，后来被定名为嘉祥一中麒麟文学社。

20世纪80年代，文学热潮如滔滔江水，汹涌澎湃，中学生群体也是那个时代的弄潮儿，全国许多中学生文学社团如雨后春笋应运而生。麒麟文学社的出现，是几位表现欲较强的文学爱好者创办，也是嘉祥一中校情所致，更是时代的产物。

实事求是地讲，当年在素质教育还没有成为教育主流的大环境下，应试教育气氛浓厚，成立文学社并不容易，遭遇了各方面的压力和非议。有的老师或班主任不支持，是怕学生分心太多，担心升学率下滑;有的家长不愿意，是怕影响孩子升学前途;有的同学不理解，认为文学社员逞能出风头……如何保证学生的文化课学习，同时尽可能地开展文学社活动，是一对很不好把握的实际矛盾。

在经过一段时间的热热闹闹和风吹雨打之后，到1987年春文、理分科时，麒麟文学社和全国同期的许多学生文学社团一样，已经面临着“自生自灭”的危险和尴尬。如何保护学生可贵的自发意识，引导志趣昂扬向上而不是滑向歧途、荒废学业，如何帮助年轻人的冲动变得冷静对待、恰当处理，显然需要老师的积极参与和指导。面对这种情况，我毅然申请并征得学校领导同意，担任了麒麟文学社的指导教师。

我组织社员开了个调研会，认真总结了文学社创办以来的经验教训，肯定了同学们的热情、勇气和写作成绩，也重点指出了客观存在的盲目性等问题，指导他们制订了可行的活动计划，明确了组织章程和社长、主编人选，健全了组织。我反复强调、不厌其烦地讲要摆正学习与活动的关系、“作人”与“作文”的关系。

由于及时恰当的引导，纠正了一些原来过激的现象和做法，麒麟文学社此后开始行进在健康发展的轨道上。

不久，麒麟文学社就有了新的起色和转机。文学社的活动开始系列化、主题化，影响也开始逐步从校园到校外，开始和外地的兄弟社团有了互动和交流，申请加入的学生越来越多，学年度末，社员已经发展到60多人。

1987年暑假，嘉祥一中首次组织高一新生军训，成立了专门的宣传组，我被抽调到宣传组搞写作。军训结束后，学校安排我到办公室做文秘工作，从此，告别了讲台。虽然离开了课堂，但我没有离开学生，时间相对宽裕了，指导文学社的活动也就方便多了。

难能可贵的是，麒麟文学社得到了学校的支持和呵护，时任党总支书记任传灵、校长李宗文、团委书记王道云等领导，还有一些热心的老师都不定期地参加文学社活动，给予指导和辅导。麒麟文学社迎来她的重要耕耘期和收获期：

——举办文学知识讲座是常规活动。一般讲文学体裁的理论知识，文学写作技法以及文学发展史等，重点放在写作能力的提高上。有时候是教师讲，有时选写作基础好的同学谈体会，大家共同讨论创作。当时利用各种资源，还邀请了山东教育社陶继新老师、吴三元老师、嘉祥县广播电视局张传声主编、张德泉老师等到校做专题讲座。

——编印文学社自办社刊《萌山》月刊。刊名由鲍广恩校长题写。定位每月一期，每期精选文学社社员的优秀习作，社员轮流当编辑，学生刻钢板油印，活动时间大部分是课外活动和晚自习后，有时加班至深夜。《萌山》月刊曾被苏鲁豫皖中学语文教学研讨会第九届年会、上海《中学生知识报》、河南《中学生学习报》等多次评为优秀校刊校报。后来，优秀稿件积多了或有重要征文活动举办的时候，还不定期增编《萌山周报》和《征文信息》。

——举行竞赛活动和不同类型的征文比赛。赛诗会、朗诵会、演讲会、口头作文比赛等，既锻炼学生的口才，又促进写作能力的提高。除了文學社面向全校征文外，还先后举办了两届“麒麟杯”全县青少年征文大赛。1988年，由嘉祥一中麒麟文学社、团县委学少部、嘉祥三中鹰山文学社联合主办了首届“麒麟杯”文学大奖赛，面向全县青少年征文，有1180多篇稿件参赛。当时没有活动经费，何林、李兆喜、张培昂3位文学社骨干，利用课余时间，骑自行车到全县知名企业拉赞助，12家爱心企业每家给了100元，这笔1200元的爱心善款保障了大赛搞得红红火火。最近，县作协到祥城建设集团采风，当年文学社主编何林说：“我还债来了，二十年前欠下的文债，今天用文笔来还。”颁奖那天，时任县委副书记许谦迎、县委常委、宣传部长曹耀华、县教育局局长任法赐等亲自到场为获奖者颁奖。次年，嘉祥一中麒麟文学社联合团县委、教育局教研室举办了第二届“麒麟杯”文学大奖赛。县委常委、宣传部长李士荣、县教育局长高福成到场颁奖并讲话。这次征文大奖赛结束后，县教育局牵头编辑出版了《麒麟情 —— 一中学生优秀诗文选》，由中国矿业大学出版社出版。

此后，麒麟文学社迎来一段春华秋实的岁月：

——许多学生的优秀习作经过文学社的组织参赛或重点推荐，陆续在全国各地中学生报刊发表。3年左右的时间，麒麟文学社累计有230余篇学生习作在省级以上中学生报刊发表或在各项征文大赛中获奖。特别值得骄傲的是，何林的散文《二月二，料豆喷喷香》，在甘肃《中学生导报》发表后，又被中央人民广播电台的“午间半小时”节目配乐播发;1991年5月13日的《中国青年报》编发通讯《他自小城来寻梦》，推介何林同学的成长经历。中学生的习作和事迹登上国家级媒体的大雅之堂，更加激发了社员们的创作激情，也充分肯定了社员们的能力和水平。文学社第二任主编田新柱撰文《十九年前激情燃烧的岁月——回眸担任麒麟文学社主编的尘封往事》一文中写道：“每个黄昏，我踱步走过教学楼前一排排橱窗，看到三五成群同学围着报栏阅读文学社员的作品，幸福感一下子溢满心头。”

——多家报刊推出麒麟文学社专刊。山东《中学生报》给麒麟文学社出过两期专刊，河南《中学生学习报》编发过专刊，此外，还有数十家报刊先后登载介绍过麒麟文学社的成长事迹、做法、经验、社员代表习作等。

——文学社先后多次荣获省级以上组织的集体奖。文学社组织参加了国际华人中学生诗歌大赛、全国中学生文学社团群体创作大展赛、“春笋杯”“蓓蕾杯”“泰山杯”“渤海杯”等征文大赛，嘉祥一中麒麟文学社均取得优秀名次，先后荣获12个全国优胜集体奖，我也随之多次荣获优秀指导教师奖。1988年、1989年麒麟文学社连续两年被评为山东省社会实践活动先进集体（小组）。

——应邀参加全国的笔会、年会。1989年6月，何林同学应邀参加在河南周口举办的“全国青少年作家龙舟笔会”，他在笔会期间创作的抒情诗《1989，相会在周口》，被《中学生学习报》头版编发;1989年8月，全国中学生文联第二届年会在广西梧州召开，我和何林作为师生代表应邀参会。会上，我作了《积极疏导，大胆放手—谈指导文学社团的几点做法和体会》的大会发言，大会《会刊》第三期头版头条摘要选发了我的发言，后来，陕西《当代中学生》（高中版）全文刊发。何林在这届年会举办的60分钟现场作文比赛和“鸳江春泛诗赛”中均获得二等奖。老作家秦牧与会期间特意给麒麟文学社热情题词：“麒麟情”。这届年会上，麒麟文学社被评为全国12个优秀会员单位之一，并被推举为全国中学生文联理事社团，我也荣幸地当选为全国中学生文学社团指导教师委员会常务理事。

——1989年12月，麒麟文学社成立3周年之际，全国38家中学生报刊社发来贺信，嘉祥一中老校友、北京大学谷向阳教授特意写来热情洋溢的对联贺词。这些来自全国各地的贺信贺词曾集中挂在了教学楼前的橱窗里展示，构成一道靓丽的风景线。

——一大批文学社员走上成才的道路，文學引领了他们的青春人生。当年参加过麒麟文学社的学生，大都圆满完成了升学的任务，而且有的考上南京大学中文系、山东大学中文系、厦门大学新闻系等，至今至少有数十人从事着与文学相关的编辑、记者、导演、作家、文秘等职业。

中学生自办文学社，丰富第二课堂，活跃校园生活，开展社会实践，提高写作素养，无疑是素质教育的一种体现，这在20世纪80年代末90年代初，也是很潮流很时髦的校园现象。值得高兴的是，在那个年代，在全国风起云涌的校园文学热潮里，有一声响亮的呐喊，来自我们的嘉祥一中。目前网络里搜索当年的印痕，还有嘉祥一中麒麟文学社的花絮片段。

重新审视30多年创办的麒麟文学社，实践说明，中学生办文学社具有其独特的人文价值和示范意义。

当年与同学们一起创办文学社，社员们有兴趣、爱好逐渐成为文学特长，在提升学生文学修养和提高学生自信心的基础上，引导他们观察生活，体验生活、感悟生活，了解社会、认识社会、触摸社会，从而潜移默化地培养了学生科学的人生观和价值观。文学社成为第一课堂的延伸和发展，虽然她的成长离不开当时的特定环境和背景，但她对语文教改的促进和学生的全面发展，其正面意义和影响不言而喻。她不仅为一些文学爱好者奠定了良好的写作基础，在一定程度上较早地吻合了今天素质教育的主旋律，更主要的是在育人的角度上帮助学生绽放了青春，寻找到塑造自我的方向。

回忆嘉祥一中那段关于麒麟文学社的岁月，是一段关于青春和梦想的美好记忆，也是难以忘却的宝贵年华。

想起在麒麟文学社和学生们在一起的往事，在那段峥嵘岁月里结下的浓郁的友情，那真是一种幸福！是他们激励我的学习，促进我的写作，提高我的组织能力，成就了我的人生之路。我在贵州《少年人生》杂志发表的《中学文学社团现象探析》，是我对几年指导文学社的剖析与总结;我的《浅议课堂教学的改革与重建》荣获国家教师基金“十一五”规划阶段性科研成果一等奖，更是来自我当年从教实践和创办文学社的启迪与研究。当年与文学社员养成的勤奋执着、练笔不辍的习惯，助我完成了《教育脱贫思考》《经营教育之路》等论著的出版，特别是我的职业生涯受益至深。

人生犹如一篇文，不在短长，而在是否喜爱、有无亮点。

做好一件自己喜爱的事，回忆起来，心里涌动着一种幸福感。看到当年的学生今天已成才，看到他们的新作见诸报刊，亮相荧屏，听到他们时常来电话，叫一声“张老师”，那是一种说不出的成就感。

打开山东省嘉祥县第一中学的网站，一则“关于嘉祥一中麒麟文学社纳新社员的通知”，撩起我兴奋的神经。30多年过去了，麒麟文学社依然活跃着！前天，嘉祥一中团委郭书记告诉我，麒麟文学社名字未变，一直继承当年传统，不断开展活动。我深感欣慰：这是嘉祥一中历届领导的慧眼、胸怀使然，是师生之幸事。作为一名老校友，遥祝学校人才辈出，更加辉煌！

有一种幸福叫回忆，历久弥香。

有一种青春叫成长，生生不息。