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留在心底的田歌

2021-05-14倪紫杨

初中生世界·七年级 2021年4期
关键词:号子大麦劳作

倪紫杨

生长在丹徒乡村的我,从小就接受田歌的熏陶。在我上幼儿园时,《荡湖船》的旋律传遍整个校园。上小学时,我参加了校田歌队,代表学校去各个地方演出,接受《吴韵诗意的丹徒田歌》系列书籍的文化洗礼。如今,我已上初中,田歌之声仍不时萦绕在我的耳边。我也变成了一个真正的田歌娃。

阳光洒在大地上,将田野也染成了金黄色。大麦已经成熟,小麦也一天比一天黄。我穿梭在田埂上,看大人们劳作。麦芒在他们的脸上、手上、腿上划出一道道口子,加上汗水的浸渍,伤口火辣辣地疼。只见他们弯着腰,手向前一拢,麦子便到了怀里;接着举起镰刀 ,只一下,麦子便有序地倒在地上。高强度的劳作,让他们累得腰酸背痛,但他们仍不停下手中的活。

而这一切苦楚,都在歌声中烟消云散。“大麦上仓小麦黄嘞,呦呵来,呦呵来,号子来呵来,今年丰收有指望……” 此时,田野里不时传来《打麦号子》的歌声。哪里有人们劳作,哪里就有田歌飘荡。有田歌相伴,农人们的手上、腿上似乎都有了力气。劳动的单调感消失了,疲劳感忘却了,胸中的烦闷也解开了。

现如今,即使在乡村,到了麦子成熟的季节,也没有人会放开嗓子,站在田里边唱歌边干活了。会唱田歌的人也愈来愈少。科学技术不断发展,传统的劳作方式逐渐被机械化的耕作替代。与此同时,天籁般的丹徒田歌也面临失传。以往“凡有井水处,必有田歌声”的景象一去不复返了。

而我,因为年龄渐长,脱离了乡村的軌道,进入了城市。但这并没有削减我与田歌之间的情分,现在的我仍会不时哼唱家乡的田歌。它已成为我生命中的一部分,伴我走过一个又一个春夏秋冬。

点 评

小作者文字多情思,笔下有张力。一曲质朴的田歌,彰显的是农人蓬勃的生命状态。文章情感真挚,令人回味。如果能把“我”和田歌之间的交集写得更细致些,文章效果会更好。

(指导教师:严文君)

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