雕塑的六个关键话语

孙振华 Sun Zhenhua

1康靖互联纪-勒 3#木、砖、混凝土190cm×120cm×150cm2020

2李琳琳游戏的终结5m×5m×2.5m2017

谁能代表明天？什么是雕塑的明天？这是关于雕塑的永恒追问，让我们在不断的追问中，反思我们的传统训练，反思我们的创作语言体系，反思创作者的身份。

新文科，新雕塑。在2020.11.3的新文科建设工作会上提出了《新文科建设宣言》，即以继承与创新、交叉与融合、协同与共享为主要途径，促进多学科交叉与深度融合，推动传统文科的更新升级。这意味着会对雕塑提出叩问，什么是雕塑的基础，什么是雕塑可以去拓展的外围，它会产生什么样的新雕塑。

把自己作为方法。这是牛津大学的学者项飙的一本书，也是一种观点或者方法。映射到明天奖的青年艺术家作品中，即以个人的角度，个人的经验为主，从一个微观的具体的环境出发，去发现问题。

全球视野，中国经验。在今天，我们的艺术家会以一种自身的经验来连接世界，以一种从远处观察自己的方法，在全球化的共通发展中，逐渐将西方经验与中国现实融合。

虚拟、梦幻、游戏再造现实社会。即艺术家尝试以一种虚拟的叙事来创造一种情境，用游戏化的戏谑来反思今天的社会境遇，它在自由思想的游弋中，塑造出一种游离于正常之外的现实。

让材料成为介质，用创造改变日常。艺术家在目光所及中，发现日常之物，发现其背后的话语，用自己的语言进行剥离、嫁接、创造。这里不仅是景观的异化，也是艺术在如何编织我们的生活，再造生活与艺术之间的关系。