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图书馆里的故事

2021-05-08叶语瞳

广东第二课堂·初中 2021年4期
关键词:四目书架上凳子

叶语瞳

不知她是何时过来的,我们四目相对,她那微笑让我这颗不安的心瞬间安定下来。

“砰——哗啦——”书架上的书散落一地,打破了图书馆的宁静。我低头看着狼藉一片的图书,不知如何是好!一双双眼睛看向我……

悠闲的我走进图书馆,看上去是去看书,其实是想去蹭网。中央空调将整个莫大的图书馆吹得凉飕飕的,与火烤一样的室外形成鲜明的对比。前台工作人员低着头,时不时翻一下书。

放眼望去,一排排整齐的书排列在书架上,零星的几个人随意地翻阅着图书。再往里走,儿童图书区人多一些,多数是大人们带着孩子来的,有坐在地上看书的,有站着看书的,有查找图书的。所有人都安安静静的,哪怕是幼儿园的小朋友。

往里走是文学图书区,这里的人不多,一位奶奶戴着眼镜,正聚精会神地看着一本书,她高挑的身材,显得有点瘦弱。阳光透过玻璃从窗帘缝隙挤进来,轻抚奶奶的白发和侧脸。奶奶侧着头,她修长的手指正翻阅着手里的书。阳光趴在书上,书一页页翻过,阳光依然如故。她抬起手,轻轻推了推鼻梁上的眼镜,又落下,继续翻书,是那样安静、慈祥。

不知道为什么,此时的我竟然没有了蹭网的念头,轻手轻脚地走进文学图书区,边走边浏览着由书组成的“汪洋大海”。《爱的教育》这本书突然出现在我的视野,老师上课时曾经谈过这本书,此时竟然遇到,但是位置有点高。

我伸了伸手,踮起脚,仍然够不着,真恨自己“海拔太低”。《爱的教育》静静地待在那儿,好像在挑衅我说:“来啊,有本事就把我取下来!”

我扭头一看,不远处刚好有一张小凳子,便跑过去把它搬过来,踩上去,踮起脚,向上伸手,就差那么一点点。这本书好像又开口说话了:“怎么样,够不着吧!”

我再次踩上小凳子,使劲踮起脚尖,用力向上伸手,终于摸到它了。我用两个手指头夹着书,用力往外拽。突然,我脚底一滑,身子不受控制地倾斜。我潜意识地找个东西抓,却没有抓住,还好我小巧灵活,一个踉跄,没有跌倒。等我缓过神来,却发现书散落了一地,向左右偷偷地瞄了一眼,感觉有几把“利剑”正刺向我。

我赶紧蹲下来,慌忙捡起散落在地上的书,却发现一只布满皱纹的手也在帮忙捡拾。我抬起头,发现正是那位看书的奶奶。不知她是何时过来的,我们四目相对,她那微笑让我这颗不安的心瞬间安定下来。

“小心点儿,孩子!不着急,慢慢来。”那声音是如此的温和,我竟然一时不知道说什么好,赶忙道了声“谢谢”。此時,奶奶高挑的身材就发挥了优势,她把图书一本本整齐地放回了书架。收拾妥当后,奶奶对我笑了笑,继续看书去了。

我拿到了《爱的教育》,找了个靠窗的位置坐开始阅读下,书中的一个个故事是那样的暖心。

指导老师 毕红昌

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