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捕捉声音的味道

2021-05-07何欣航

作文通讯·初中版 2021年4期
关键词:饭菜母爱文体

何欣航

一题目

“声音”与“味道”的组合,或许不符合物理的逻辑,却符合生活的逻辑。于“杜鹃啼血”的悲鸣里,我们能品尝出不为人知的苦涩;于“穿林打叶”的雨声中,我们的闲适心情化为淡淡甜意……你可曾用心捕捉过这神奇的滋味?请以《声音的味道》为题,自选角度,自选文体(诗歌除外),写一篇不少于500字的文章。

二题解

这是一篇给学生留下充分发挥空间的作文题。题目已给了同学们提示:“声音的味道”可能不符合物理规律,却和生活紧密相关。所以在行文时,大家不妨抛掉脑中僵化的规则,关注那些你从未在意过的细节,以敏锐的感知和丰富的想象描摹与众不同的声音。

首先谈谈文体。这道题可以写成记叙文,也可以写成议论文。若选择后者,同学们应放宽视域———可以放眼历史长河,从中撷取那些有共性的人物,将他们的奔走疾呼或是振聋发聩的警示诉诸笔端,记录经久不衰的这些声音;抑或选用能够构成鲜明对比的事例,将他们面对相似情况发出的不同声音,还有这些声音带来的不同感受一一记录下来……当然,在一个带有“想象”色彩的题目之下,要做到兼顾论证、论据以及“声音”“味道”两个不同主体,是具有较大难度的,所以,建议同学们以记叙的方式展开写作。

再来说说选材。其实,我们并不需要搜肠刮肚寻找非同一般的声音,描写自己发自肺腑的感受,才是这个题目对大家的期待。我们可以先从“声音”入手,寻找在生活中自己最熟悉或给自己留下很深印象的声音:或许它是母亲张罗饭菜的声音,是我们登上领奖台时观众们热情的呼喊和掌声……它可以具体细微,也可以声势浩大。总之,只要这个声音不单薄,它便可以成为我们的写作素材———“不单薄”是指它可以被用于组织故事情节,融入情感。烹饪饭菜的声音,背后是母亲每日的辛劳,以及对子女暖意融融的爱;鼓掌声恰恰证明了我们的努力没有白白付出,也让我们回忆起挥洒过的汗水……当然,这里提到的只是千百种声音中的一小部分而已,有很多值得书写的声音,等着我们一起分享。

写作时要注意“声音”与“味道”相结合。这就需要我们在写作过程中,充分调动感官,时刻提醒自己,我们写作的内容不只限于听觉,还应该兼顾嗅觉、味觉。对“味道”的描写也不應该只是通感手法的简单运用,而应该是“立意”的一种提升:继续对上一段落的例子进行延伸,我们能在张罗饭菜的声音中感受到母爱的甜蜜,让我们在漫长岁月中学会珍视母爱,也可以被视为我们对母亲情感的回馈;品尝到了“掌声”中的甜蜜,也有挥之不去的苦涩,因为苦与甜本就相生相伴,而我们不应该避开它们,而应勇敢面对……

总之,写这篇文章的过程,就是一个发现自我的过程。只要敏锐观察,细心描写,相信你会收获一篇令自己满意的文章。

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