这个女孩不简单，17岁就获“优秀小科学家”称号

晴朗

2020年10月31日，第三届世界顶尖科学家大会在上海举行，140位全球顶尖科学家出席。来自杭州第二中学高二（12）班的李依庭受邀参加了大会，并凭借自己的科研成果和出色表现，获得“世界顶尖科学家协会优秀小科学家”称号和荣誉证书。

相关话题迅速冲上热搜，网友纷纷留言：“同样是17岁，我正打游戏，而她成了科学家。”“后浪太强！不争气的眼泪流出来了……”

更让人想不到的是，李依庭不仅在生命科学方面成绩傲人，在文学方面也有一定造詣。在不久前结束的第十四届浙江省少年文学之星征文比赛中，她脱颖而出，获“少年文学之星”称号，且之前多次获得全国性文学大赛奖项。

17岁的李依庭文理兼修，既写得一手好文章，又能进行科学研究，惹得网友们纷纷感叹这又是一个“别人家的孩子”。那么，这个“别人家的孩子”，是怎么培养出来的呢？

应女士没有像其他家长那样为孩子报补习班，而是尽量多地陪伴孩子;不关心女儿的学习，只关心女儿的情绪和性格养成

李依庭出生在杭州一个普通家庭。妈妈应女士开了家民宿，爸爸在国企上班，李依庭从小学一年级起就上寄宿学校。平时一家三口各忙各的，但家庭氛围非常宽松。因为平时陪孩子的时间少，应女士没有像其他家长那样为孩子报补习班，而是尽量多地陪伴孩子。从小学到初中，每个周末李依庭不是去培训班“报到”，而是由爸爸妈妈带着到杭州周边的临安、安吉等地游玩，亲近大自然，开阔眼界。

“我想让女儿拥有一个快乐的童年。”应女士说，她与丈夫基本没管过女儿的学业，“孩子小时我们也年轻，爱玩，有时还要忙点自己的事情。”可能从小独立惯了，李依庭的生活自理能力很强，也懂得时间管理。

应女士不关心女儿的学习，只关心女儿的情绪和性格养成。“孩子比较要强，我就一直给她减压，允许她失败，多给她鼓励。有时孩子没考好，孩子爸爸会有点小嘀咕。我就对她爸爸说，一次考试而已，没什么大不了的，别在意。”生活在宽松的家庭氛围中，李依庭的性格开朗、阳光。

另外，应女士鼓励女儿多看书。女儿想看啥书，她给买啥书。印象中，女儿就没看过绘本，一上来看的书就是大部头——小学三年级，李依庭就读完了原版的《红楼梦》《史记》《诗经》等，有些还做了批注。她告诉应女士：“妈妈，你知道吗？《诗经》读起来美极了。”

总之，学霸老三样——父母基本不管、从不上补习班、自理能力超强，李依庭真的都很符合。

李依庭有个执念，就是成为像袁隆平那样的人：“我不想一个一个地救人，我想一批一批地救人。”

发现自己喜欢生物，是李依庭上小学一年级的时候。那时，她第一次在电视上看到袁隆平，得知袁隆平是个科学家，用杂交水稻技术造福人类，非常了不起。从那以后，她就把袁隆平当成偶像，甚至到了青春期，周围女生都在追流量小花，而她追的依然是袁隆平。

李依庭有个执念，就是成为像袁隆平那样的人。她意识到，袁隆平将基础科学与应用科学有机结合，并应用到实践中，做出了真正对人类发展有意义的事。所以，当大部分同龄人对人生还很迷茫的时候，她就对自己的人生做出了清晰的规划——将来自己要从事与生命科学相关的工作，为人类造福。

对未来的职业选择，应女士曾和女儿有过交流。她建议女儿以后当医生，悬壶济世，妙手回春。结果，李依庭果断拒绝：“我不想一个一个地救人，我想一批一批地救人。”听了女儿的想法，应女士不禁伸出大拇指，认为女儿的见识和胸怀都超过了自己。

到了初中，李依庭开始正式接触生物这门学科，并产生了极大兴趣。“微小却能有条不紊地完成生命活动的细胞、形态各异而又不失美感的植物、由各种关系交织而成的生态系统……”李依庭发现自己对生物的感觉，跟昆虫学家法布尔很相似。她读过法布尔的《昆虫记》，里面这样写道：“当我坐在舒适的长椅上，倾听耳畔虫子们的合唱，远处传来迷迭香的阵阵香味，抬头仰望星空的时候，星空的魅力便黯然失色，因为在那里缺少一个宇宙中最美的也是最大的秘密——生命。”她深有同感。

热爱是最好的老师。因为热爱，李依庭在初中就对高中的生物课程进行了学习。她想象力丰富，常跟同学们分享一些新奇的想法。比如，她曾提出“将能分解纤维素的酶的基因转入牲畜体细胞内，让现在生态系统中大量的无法被利用的纤维素成为饲料”这样的设想。

很多学霸都偏科，比如理科好了文科就差。可李依庭是文理兼修。在她看来，学理科看悟性，并且需要花大量时间研究，努力到了一定程度，境界提升了，问题自然就解决了;而文科更注重平时的积累，“每天在食堂排队打饭，我都会拿个小本子，不是背英语单词，就是背古诗词”。

反复做实验有些枯燥，应女士问女儿要不要重新选择。但女儿很坚定：“不，妈妈，枯燥是暂时的，热爱是永远的。”

2019年，李依庭以优异成绩考入杭州第二中学上高中。杭二是所名校，在最近统计的“中国百强中学”排名中，位于全国第16、省内第2的位置，其教育资源、师资力量都非常好，这也为李依庭的发展提供了有利条件。

刚进杭二，李依庭就加入了生物竞赛团队。她跟着团队提前学习了很多大学生物知识，为自己以后完成科研课题打下了坚实基础。

学生物的过程，充满趣味。李依庭说：“我对细胞生物学最感兴趣，各种细胞内部的调控机制——不同的信号转导、细胞表面受体、基因调控、细胞周期调控，共同让生命活动井然有序。目前，我们对细胞的了解非常有限，其中还有很多秘密等着我们去发现。”

生物竞赛团队里，有本著名的教材《生物奥赛讲义》，队员们人手一本。学习过程中，李依庭发现了书中的一些错误，她将自己的看法反映给出版社的编辑。后来，经过与老师讨论，李依庭发现，自己的意见有一部分是未对知识有很好的掌握而产生的误解，有一部分是正确的。而编辑老师欣然接受了李依庭的正确意见，表示会加以修正。

这件事给李依庭的感触很深：“不要迷信书本、权威，要敢于提出自己的见解;同时，质疑别人时要提供充足的证据，不要固执己见，如果发现是自己的问题，要接受并及时改正。”

在培养人才方面，杭二有个英才计划。这个计划是由教育部、中国科协联合推出的科技人才培养计划，入选者均经过严格筛选。浙江省内入选英才计划的学子由浙江大学负责培养，能够申请使用大学实验室，同时也能向教授请教问题。

李依庭得知后，积极报名并顺利入选。对此，应女士十分赞同。她说，女儿走进实验室动手做实验，能帮她真正了解生物科学，而不是让对生物科学的热爱停留在想象当中。有时女儿也会说，反复做实验有些枯燥。这时，应女士就问女儿要不要重新选择。但女儿很坚定：“不，妈妈，枯燥是暂时的，热爱是永远的。假如把人类的已知范围比作一个圆，那绝大多数人的一生都在圆内活动;但是世上总有那么一群人，尝试拓展这个圆，哪怕穷尽一生只能让边界稍稍变形，或许旁人根本无法察觉，也没关系。正因为有人前赴后继一代代地努力，人类的已知范围才会越来越大。”

在“英才计划”中，李依庭的研究课题是《中华绒螯蟹精巢连接蛋白innexin的基因克隆与分析》。中华绒螯蟹就是大家常吃的大闸蟹，她研究的是大闸蟹精巢中重要的连接蛋白innexin，利用它可以选育产膏量多的蟹，让人吃到更美味的大闸蟹。

这个研究对人类的生殖研究有借鉴意义。“无脊椎动物和脊椎动物的连接蛋白，两者在进化上具有同源性，因此研究innexin连接蛋白，对当下因社会压力过大而引起的人类生殖方面的问题或许有参考价值。”

李依庭跟着老师、学长们一起做实验，每周末都有半天或一天时间泡在实验室里。“在繁忙的学业中尝试科研，也让我更合理地分配、利用时间。现在，人类的生育率受很多因素的影响而下降，我希望通过自己的研究，未来成为生殖生物学方面的专家。”

2020年10月31日，作为“英才计划”的一员，李依庭由浙大教授带队受邀前往上海参加第三届世界顶尖科学家大会，于是出现了文章开头的一幕。

问及今后打算，她坦言：“我想做生物方面的研究，以后高考的选考科目是理综，而对文学的爱好我也会坚持下去。”

除对科学研究感兴趣外，李依庭在文学方面也有一定的造诣。

就在她获得“小科学家”荣誉称号的前一个月，第十四届浙江省少年文学之星征文比赛结束，李依庭从15万余人中脱颖而出，成功获得“少年文学之星”称号。

其实，早在2014年，她便获得了冰心作文大赛全国金奖。随后在2017年、2019年两次获得了全国中学生作文大赛浙江省三等奖。同时，她多次参加浙江省“少年文学之星”征文比赛，多次获省一等奖或“少年文学之星”称号。

在第十四届浙江省少年文学征文比赛中，初赛，李依庭以疫情前线的医务工作者为主角，写了一万多字的话剧。这是她第一次尝试这种体裁。入围后，她将自己感兴趣的古希腊神话写进了小说，揉成了一篇双线并进的文章，最终获奖。而这次获奖名单中仅有三名高中生，李依庭就是其中之一。

从小到大，李依庭对古典文学情有独钟。上小学三年级时，她迷上了《红楼梦》，甚至想在学校搞个“红学社”，专门研究红学。上初中后，她是学校的文学社社长，也是古典诗词社社长。她说，对古典文学一定要多研究、多涉猎、多了解，以期获得美的享受。她尤其喜欢阅读中国古典戏曲名著《桃花扇》《牡丹亭》。这两部作品都很有思想深度，典雅又不失通俗。当被问到最喜欢的诗人时，李依庭脱口而出：“李商隐。”她很欣赏李商隐诗歌中透露出的朦胧美、含蓄美、意境美。

从第三届世界顶尖科学家大会载誉归来，杭州第二中學专门为李依庭召开了新闻发布会。接受采访时，李依庭总结自己的爱好：一是生命科学，一是文学。被问及今后打算，她坦言：“我想做生物方面的研究，以后高考的选考科目是理综，而对文学的爱好我也会坚持下去。”

【编辑：杨子】