良好亲子关系是家庭教育的前提（上）

新时代，需要新教育和新父母。2021年，本刊邀请全国政协常委、新教育实验发起人朱永新教授分析新时代家庭教育中的关键问题，帮助父母和孩子一起成长。

教育的第一步是建立关系

最近这几年，整个教育界和心理学界，对关系的问题特别关注。过去，我们更多关注课程、课堂、教学环节等一些和教育本身关系更密切的内容。但是，我们越来越发现，如果没有关系，一切都没有意义。没有关系就没有教育，好关系才有好教育，这是我们通过很多科学研究得出的一个非常重要的结论。

这次新冠肺炎疫情期间，因为居家隔离，父母和孩子在一起度过了漫长的岁月。本来我们以为在一个这样长的周期里，经过这么密集的陪伴，亲子关系应该有更好的发展，教育应该有更好的样态。但事实上，有一部分家庭做到了，父母抓住机会陪伴孩子一起阅读、讨论、探究、分享，建立了一个更加和谐的家庭关系、亲子关系，也取得了更好的教育成效，孩子们学习也更棒。

但是我们也注意到，相当多的家庭亲子关系反而更紧张了。因为，过去很多父母是影子父母，基本上和孩子不打照面。但是现在不一样了，孩子每时每刻都处于父母的监控之下，父母像警察一样紧紧地盯着孩子，批评、训斥多了，关系反而变得紧张了。所以，很多地方的统计表明，在这个阶段，跳楼的孩子多了，孩子的问题行为多了。我觉得这是一个非常值得我们关注的问题。

我们知道，教育是人和人的互动，是一个教育者和受教育者共同成长的过程。如果，教育者和被教育者之间没有建立良好的关系，教育主体之间没有建立良好的联系，教育往往就很难有成效。清代著名教育家戴震说过：“理也者，情之不爽失也。”意思就是说，我们的道理，我们的知识，我们的教育，如果没有情感的悦纳就学不进去，即使学进去也会丢掉。

所以，教育的第一步、教育的基石，其实就是建立关系。仔细想一想，我们在学校里成长的历程不也是如此吗？我们在学校里喜欢什么课？你喜欢语文课，那一定是先喜欢语文老师，然后才喜欢他的课;你喜欢数学课，一定是先喜欢数学老师，然后再喜欢他的课，不是吗？所以，其实最重要的是建立关系，那些高明的老师、父母，最高明的地方就在于把关系建立好了，有了关系，教育才能真正地开始。

尊重和信任，是建立亲子关系的关键

那么，怎么样去建立好我们的亲子关系呢？我想提5个关键词：尊重、信任、规则、爱和陪伴。我觉得把这5个关键词做到了，你的亲子关系就做好了。

第一，尊重。不要以为尊重很容易，群众尊重领导容易，领导尊重群众不容易;孩子尊重父母容易，父母尊重孩子不容易;地位低的人尊重地位高的人比较容易，地位高的人尊重地位低的人很难。

尊重最重要的前提就是平等。所以在家庭里，父母都对我们说过这样的话：“你是我生的，你还不听我的怎么行啊？”他压根就没想到，孩子跟他一样是一个人格平等的人，只有平等才能更好地尊重。

曾经看过一个让我非常感动的故事：苏联有位著名作家，有一天晚上出去散步，对面走来一个乞丐向他乞讨，说：“先生行行好吧，你给我点儿吃的。”这位作家掏了半天什么都没掏出来，因为他出来散步时没带钱，也没带东西。他说：“对不起啊，兄弟，我什么都没带，真的很抱歉。”没想到这个乞丐竟然紧紧地握住他的手，说：“谢谢你，先生。”

这位作家更加尴尬，自己什么都没给人家，人家还那么激动地谢他。乞丐却說：“不，先生，你给了我世界上最尊贵的东西，你把我当人。这么多年来，我已经不把自己当人了，那些孩子在后面追我、用砖头砸我，那些狗在后面咬我。本来，今天我想最后乞讨一顿饭就离开这个世界，但是你称我‘兄弟，为了这声‘兄弟，为了你把我当成人看，我也得活下去。”就这样，一声“兄弟”，一份尊重救了一条人命。

其实，孩子也是如此。孩子也是一个人，也是有人格尊严的。当你不把孩子当人的时候，当你把孩子当作比自己低一级的人时，对他是无法尊重的。尊重孩子，把他作为一个和你平等的人，跟他一起协商，一起讨论，很快他就会来和你交流。在这个时候，他就会有尊严感。一旦有尊严感，他就有信心，就有能量，就能够很好地成长。所以，我觉得父母学会尊重是非常重要的。在马斯洛的需要层次理论中，金字塔结构的下面是安全的需要、交往的需要，最上面是自我实现的需要，尊重在自我实现的需要下面，是仅次于自我实现的需要。

所以，父母要尊重孩子，不要以为他不懂，不要以为他是你生的，就不给予尊重。在家庭里，家庭成员之间应该是平等的。建立起一个平等的意识，我觉得非常关键，这是第一个关键词。

第二，信任。信任在教育中同样具有特别的意义。因为信任是基于你对一个人的基本假设：每个孩子都是最棒的，每个孩子都可能成为最好的自己。

现在整个教育的一个最大问题就是充满对孩子的不信任，用很高的标准要求所有孩子达标，绝大部分孩子都离这个标准很远，慢慢地对自己失去信心。其实，教育应该是帮助一个人点燃自信的过程，而没有信任他就不可能有自信，他信和自信之间有着非常密切的关系。

我也曾经讲过，上帝让每个人来到这个世界的时候，其实都是在他身上安装了一个成功的密码。只要找到这个密码的按钮，你就能够成功，你就能够成为最好的自己。只不过现在我们是用一个标准去要求所有人。我们用清华北大的标准，用分数的标准，用考试的标准来要求姚明行吗？要求一位伟大的艺术家行吗？当然是不行的。其实，每个人都有可能成为最好的自己，信任孩子是非常关键的。

前不久，我看到一个故事。有一对年轻的夫妇，都是“985”毕业的高才生，后来又到国外的常青藤大学读博士后。他们以为自己是完全可以培养下一代的新学霸，但是没想到孩子学习成绩很糟糕。开始，他们想不通，两个学霸怎么培养出一个学渣呢？而且，这样的孩子将来能有什么前途？他们自己很痛苦，对这个孩子也没有根本的信任。

他们的孩子非常喜欢烹饪，10岁就能做一桌好菜。爸爸妈妈吃着他做的菜，品味着幸福，开始重新认识自己的孩子。发现孩子除了成绩差一点儿，其他都很棒：身体健康，人际关系很好，和同学相处融洽，对爸爸妈妈特别细心、关照，厨艺方面更是无师自通。

他们学习信任孩子，不再用别人家孩子的标准来看他，慢慢就想通了：这样的孩子不是很好嘛，一定要上北大清华干什么呢？上北大清华最后还是为了幸福啊，幸福比成功更重要，成人比成才更重要。让孩子做他自己喜欢的事，或许以后可以成为一位优秀的厨师，就做一个受别人欢迎、受别人尊敬的人不也很好吗？

所以，父母要信任孩子，让他做自己喜欢的事，那样他就会很开心，那样他就能够成为他自己。总之，信任是教育的一个大前提，你只有信任孩子，孩子才会反过来信任你，这是一种相互的过程。

规则、爱、陪伴这3个关键词，我们将在下一期专栏中继续介绍。