赏析文章词句 体味语言特色

周俊根(江苏)

巴图尔

【考点聚焦】

《语文课程标准》在第四学段阅读目标中明确提出：“在通读课文的基础上，理清思路，理解、分析主要内容，体味和推敲重要词句在语言环境中的意义和作用。”在这一思想的指导下，“体味和推敲重要词句在语言环境中的意义和作用”已成为中考现代文阅读题的常见考点之一。另外，对作品整体语言风格的分析，也是较为常见的中考记叙文语言赏析类题型。

常见题型：1．结合语境解释文中加点词语的意思；2．理解文中画线句子的深刻含义和作用；3．对文中画线的句子（或要求自选句子）进行赏析；4．探析作品的语言风格。

【解题指津】

语境赏析法。理解词句的含义，一定要结合具体的语言环境，也就是文章的整体，透过语言表象去揣摩领悟其中的深意。只有这样，才能准确地把握词句在语境中的特殊含义、深层含义及言外之意。具体地说，我们可以联系文章的中心思想、人物形象、作者的感情、修辞特点等理解词句在文中的含义和作用。

特色体味法。不同的文章有不同的语言特色：有的豪放，有的柔婉；有的简约，有的繁丰；有的明快，有的蕴藉；有的朴实，有的华丽；有的幽默，有的庄重。探析作品的语言风格，关键是要抓住文章的语言特色。要把语言风格与表现内容关联起来，要从表达的需要来把握语言的风格。

【典例解析】（2020年·四川绵阳）

春天的胡杨林

巴图尔

春天就像一匹活蹦乱跳的小马驹，踏着欢快的脚步一路狂奔而来。呢喃的燕子和钻出地面的小草，唤醒了沉睡的大地，万物开始苏醒，冰雪消融，溪水潺潺……

羊在胡杨林里低着头吃着草，牧羊人买买提把那件老羊皮袄往地上一铺，就躺在沙丘上晒太阳。春天的羊群不需要过多的管理，这是羊长膘的季节，再过一段时间就是母羊产羔期了，多吃一点儿就多长一点儿膘，有了好的体魄才会生出健康的小羊羔。羊也知道天暖草肥时是最佳的生产期，这是它们与生俱来的本能。所以羊是没时间乱跑的，都专心地吃草长膘。

买买提眼睛看着熟悉的胡杨林，一股无边无际的孤寂油然而生。他躺在沙丘上长长地叹息了一声，心里也似乎蒙上了一层灰暗的色调。他不想继续陷入孤独绝望的境地。人的一辈子就是这样，不管什么事都得有人做，就说放羊这活儿吧，一百个人当中也找不到一个人愿意干的，可他买买提就喜欢这样的牧羊生活，自由自在，想干什么就干什么，没人管没人问，就像被遗忘的人。这样的生活看起来很枯燥，甚至是渗透着浓浓的苦涩，可是他并不觉得苦并不觉得涩，就喜欢没事的时候傻傻地想傻傻地笑。至于别人眼里的花花世界，好像跟他没有一点儿关系，就像低头吃草的羊群一样，它们只关心草肥不肥，其他都不是它们关心的事。

村里有人说他脑子是一根筋，是“五毛钱一个鸡蛋，一块钱俩不卖”的主儿。可是在他心里，胡杨林里的乐趣实在太多了：你永远不知道放个响屁有多快乐，当然你也不知道一群蚂蚁每天忙忙碌碌在干什么……买买提正想着，一只蜥蜴从沙丘上滚了下来。他一下就坐起来，而且立即决定，不能轻易就放它走了。他捡了一根小木棍，和那只小蜥蜴斗智斗勇。小蜥蜴往哪边走都受到小木棍的阻挠，它刚逃出一两米，就被扒拉回来了。到后来，小蜥蜴的尾巴被买买提捏住了，挣脱了几次都无济于事。小蜥蜴很无奈，只好使出最后的逃生招数——自断其尾，而且那根断了的小尾巴，在地上不停地扭动着。就在买买提愣神的时候，小蜥蜴趁机逃跑了。他觉得天下万物就是这么神奇，有些事情是你永远也想象不到的。一只小蜥蜴为了逃生自断其尾，看似很神奇，其实是它与生俱来的本事。不想死就得有活下去的办法，动物如此，人也如此。

“我没有伤害你的意思，只是想和你玩一会儿。”买买提望着一眨眼就不见的小蜥蜴消失的方向说，“我不是有意的，请你不要记恨在心里。生命就一次，我们都要好好地活着。”

胡杨林里能开花能结果的植被不多。说老实话，在这个干旱少雨的胡杨林里，能活着已经很不错了。粉红的红柳花算是最妖艳的，一开就是一串一串的，看上去就很扎眼。有了红柳花的衬托，胡杨林就显得不那么单调了。胡杨林里的花儿不多，可还是有蝴蝶飞来飞去。虽然它们并不是那么漂亮，可在买买提眼里，它们就像穿着白色羽纱的仙女。

买买提很喜欢布谷鸟的叫声，他常常觉得自己就是一只布谷鸟，在用自己独特的方式讲述着春天的故事。春天是万物复苏的季节，买买提自言自语道：“在这个季节里，就是一块石头在胡杨林也能发芽。”

（有删改）

请从修辞的角度赏析文章第一段的表达效果。

【试题解析】

此题为语段赏析题，答题时首先要判断语句所运用的修辞手法，然后再结合具体语境分析其表达效果。“春天就像一匹活蹦乱跳的小马驹”，将春天比作小马驹，是比喻手法，具有生动形象的表达效果。“踏着欢快的脚步一路狂奔而来”“呢喃的燕子和钻出地面的小草，唤醒了沉睡的大地”是拟人手法，写出春天来临，动植物苏醒的景象，流露出对春天的热爱和喜悦之情。

【参考答案】

这一段运用比喻和拟人的修辞手法，将春天比作小马驹，写燕子和小草唤醒大地，生动形象地写出春天来临、万物苏醒的景象，表达了作者对春天的热爱和看到春天来临时的喜悦之情。

【模拟演练】

陆先生赠“拐”

蒋子龙

去年盛夏，雨后负重外出，上台阶一脚踩滑，将右膝扭伤。当时疼痛难忍，竟动弹不得，被朋友送到医院一查，除韧带拉伤，右膝内还掰掉了三块小骨头碴，医生称其为“游离体”，在我的膝盖内游来游去，一旦卡在骨头缝里，随即就疼得不能动了。医生给出两个建议：一是在膝盖上打几个眼儿，把骨头碴取出来；二是鉴于我马上就80岁了，再养一段时间看，等消肿后疼痛会减轻……

我不能忍受膝盖被打眼儿，而且还是“打几个”，就选择了第二项。但不能因为一个膝盖内有几块碎骨头碴，就整天躺在床上装病号，时间长了整个人岂不呆废了？于是毁了一把大伞当拐杖，有些实在推辞不掉的活动，顾不得形象难堪，一瘸一拐地去捧场。一老友见我拄着个破伞太难看，就在接我的路上买了根拐杖，很轻巧，拿在手里也省劲儿，以后凡外出就手不离拐了。

去年底在广州又见到当今笔记大家陆春祥先生，一位沉静而有真学问的人，他说我该换个好一点的拐杖。我知道该换个拐杖了，眼下这个拿着轻便，但短了一点，拄着它身体向右歪斜，老伴调侃我是“半倒体”，几次想拉我去买可手的拐杖，我一直拖延，总觉凑合几个月就好了，我不可能余生就离不开棍子了。很快新冠疫情暴发，封在家里不能外出，拐杖也可有可无了。

今年夏末，陆先生趁热销的新著《九万里风》，逍遥游到“活着三千年不倒，倒后三千年不烂”的胡杨木最集中的额济纳，为我买了一根千年胡杨木拐杖，地快递给我。打开包装时我惊呆了，这是一件宝物，一件奇绝的艺术品。满长一米零二，很有些分量，拄着正趁手，还可防身。因是千年老木，铁干铜肤，通体深黄泛紫，惟峥嵘古木上布满大小不等的节疙瘩，呈铁红色。其形状酷似花朵，大的如玫瑰，中等的似百合，小的如花蕾或大枣、蚕豆。看着像花朵样，摸上去却如钢铁铸就。千年来啸风吟雨，汲取日月精华，老胡杨木质坚硬，状如龙盘劲节，拿在手里似龙蛇在握，仿佛一不小心会拏空腾掷而去。

有了这样的拐杖，抬脚动步就离不开它了，不用会觉对不住陆先生高情厚谊。于是我恢复散步的习惯，每天清晨陪老伴去菜市场买菜，前三五百步右膝疼痛而僵硬，千步以后疼痛大减，腿脚也灵便许多。还有一个外在因素，让我不得不手拄龙蛇杖、昂头挺胸做潇洒状，因为到哪里都有“回头率”了，人多的地方有时甚至会“众望所归”。千年胡杨木或许有不为人知的强大气场，让人们无法忽视它，有见面熟的人竟主动上前搭讪，甚至想摸一摸我的胡杨老拐。我自然乐意让别人分享这难得一见的奇木，借机也可炫耀一下千年胡杨的传奇。

过了一段时间，我发现右膝内的“游离体”不再轻易就往骨头缝钻，而且骑自行车和游泳都不疼。原来这是一种“懒伤”，越懒越疼，动起来反而好得快。

千年胡杨木的灵气，助长了我的活力。陆先生赠拐，如同赠腿，令我感念不已，遂行文以记。

（选自《新民晚报》，2020年10月28日）

【阅读训练】

1．结合语境说说文中“游离体”和“半倒体”的具体含义。

2．文中加点的“千里迢迢”能否删去？为什么？

3．第四段中作者对胡杨木拐杖的外观描写得非常具体，作者为什么要这么细致描绘呢？

4．文章结尾一段在表达上有什么作用？

【参考答案】

1．右膝扭伤掰掉的三块小骨头碴，因其在膝盖内游来游去，所以称之为“游离体”。“我”所拿着的轻便拐杖短了一点，拄着它身体向右歪斜，所以老伴调侃“我”是“半倒体”。 2．不能删去。删去“千里迢迢”虽然未改变句子的含义，但情感表达的效果不一样。“千里迢迢”形容路途遥远，更能体现出陆先生赠给“我”千年胡杨木拐杖的深厚情谊。 3．在作者眼中，胡杨木拐杖是一件宝物、一件奇绝的艺术品，对其作具体描绘，表达出作者的喜爱之情。 4．点明写作此文原因，表达对赠拐于“我”的陆先生的感激之情。