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从小处做起,践行“微爱”之举

2021-04-19豆子上海市慈善教育培训中心

至爱 2021年4期
关键词:教培全体师生善款

文|豆子 图|上海市慈善教育培训中心

2021年3月5日,在“学雷锋”日到来之际,上海市浦东新区浦东南路小学(龙阳校区)五年级二班的6名学生代表,带着同学们对雷锋叔叔“全心全意为人民服务”的崇敬之情,在辅导员老师陈佳颖和家长志愿者的带领下,再次来到上海市慈善教育培训中心(以下简称“教培中心”)为“牵手艺术彩虹 献给未来地球”慈善教育项目献爱心。6名学生代表将承载着浦东南路小学全体师生公益之心的3000元善款捐赠给教培中心,为特殊青少年的成长助力。

教培中心主任阮显忠,上海市慈善基金会慈善志愿者总队副总队长、教培中心高级顾问徐佩莉,教培中心副主任郑楚荣接待了捐款代表。在教培中心项目主管孙徐坦的讲解下,一行人参观了上海市慈善基金会(浦东中心)办公大楼,了解了捐赠背后的故事,学生们被一个个感人的项目和故事触动。有一位同学当即表示:“今天能有机会如此详尽地了解到这些帮扶困难人群的慈善项目,明天的我将会更加珍惜当下的生活。”

在捐款仪式上,同学们拿着善款,一一投进捐款箱,这不仅是一个仪式,也代表着一种传承和责任。虽然大家都戴着口罩,但每个人的眼睛里都闪烁着激动和热情的光芒!当面对那个承载着所有人善意的捐款箱,投下每个人手中的善款时,“我们手里拿的不是钱,而是全体师生的一份心意,是我们全体师生对雷锋精神的践行!”

张蕴琪同学表示:在2019年的学雷锋日,我们曾代表学校全体师生来到这里,将大家义卖所得的5000元捐给“牵手艺术彩虹 献给未来地球”这个慈善教育项目,用于帮助那些“来自星星的孩子”的创作和学习,今天听了徐奶奶、郑老师的介绍,听到那些特殊的小伙伴们能健康、欢快地成长,并且在创作学习中已取得了长足进步的消息,我非常激动。我为自己的善举感到自豪,特别是他们的作品还应用到文具等产品上,让这些特殊的小伙伴们有了自己的社会价值,我与有荣焉。他们用特殊的语言传达给我一种信念—他们有信心恢复和成长为对社会有用的人。那么,我们这些生而健康的同龄人,更应该珍惜自己所拥有的一切,努力学习,用知识和能力武装自己,早日成长为国之栋梁,也能更好地去帮助那些需要帮助的人。每一次捐款对我来说都是一次思想的洗涤、精神的碰撞。我珍惜这份荣誉,并会时刻以雷锋精神践行自己的使命,努力前 行!

刘悦天同学表示:雷锋,是中华民族最美奋斗者,他“向上”的人生态度,“向善”的价值追求,影响着一代又一代人,在新时代祖国大地上焕发出新的光芒。在全国第58个学雷锋纪念日到来之际,我和我的伙伴们参加了“牵手艺术彩虹 献给未来地球”慈善项目捐款活动。这个项目针对患有自闭症的孩子,为他们提供好的学习环境,让他们能像普通孩子一样快乐、健康地成长。在捐款活动中,徐老师为我们讲述了这个项目的意义和项目创立的初衷,许许多多有困难的孩子通过这个项目都找到了自己的闪光之处。此行,让我情不自禁地想到:如果你是一滴水,你是否滋润了一寸土地?如果你是一缕阳光,你是否照亮了一分黑暗?如果你是一粒粮食,你是否哺育了美好的生命?……雷锋,以其平凡朴实的言行,在他22年短暂的人生岁月中,展现出了令人震撼的人格魅力。实现中华民族的强国目标,是一个伟大而艰巨的理想,我们每一位中华儿女都应该像雷锋一样,永远富有爱心,永远真诚善良,永远像一颗小小的螺丝钉发挥独特的作用,像钉子一样善于“钻”与“挤”,勇敢顽强、坚韧坚持、矢志不渝、继续奋进!

杨泽恺同学表示:来到教培中心,孙老师首先问了一个问题:“你们觉得慈善基金会有什么作用呢?”我先回答道:“我认为,慈善基金会会将筹得的善款给予需要帮助的人,让他们走出困境。”小刘同学也回答道:“慈善基金会可能会将善款捐给残障人士,让他们获得帮助,感受到社会的温暖。”小张同学则说道:“也许会把善款给那些无法上学的儿童,让他们也能获得平等的教育资源。”孙老师点了点头,说道:“大家回答得都很好,今天我们邀请劳动模范徐佩莉来为大家讲讲慈善文化和慈善理念……”“大家应该都知道自闭症儿童吧,他们也被称为‘星星的孩子’。虽然他们在语言或智力方面和你们不一样,但是有些特殊孩子却在艺术方面有极大的天赋。”听到这儿,我不由得对那些“星星的孩子”产生了怜悯,他们虽四肢健全,却无法走出家门,虽为同龄人,却无法正常沟通。而且,自闭症儿童还无法享受正常的教育,相比之下,我还有什么可不满足的呢?有一些自闭症患者成年后,还是只能依靠父母,如果说他们是迫不得已,那我们常说的“巨婴”,又有什么脸面“啃老”呢……这样一堂生动的实践课堂,融入了慈善的文化和理念,生动形象,我很受益也很喜欢……

浦东南路小学师生自2016年了解到“牵手艺术彩虹 献给未来地球”慈善教育项目以来,已连续6年在学雷锋日为该项目奉献爱心,那一份份饱含爱意的善款,装在师生代表的书包里,沉甸甸的,为自闭症等特殊青少年的创意设计复健学习贡献了一份心意。

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见证(2)