新媒介美术创作形式在高校美术创作中的推广研究

王晶 王丽华 周维 王静

摘 要：随着科学技术的不断发展，传统媒介的美术创作形式正在和新媒介美术创作形式进一步融合。新的背景下，在高校相关专业进行新媒介美术创作形式的推广和应用是必要的。通过对于新媒介美术创作形式在美术创作中的发展现状，高校美术创作在新媒介背景下的发展，新媒介美术创作形式在高校美术创作中推广的必要性和重要性，新媒介美术创作在高校美术创作中应用的实例说明等几方面的分析和总结，使得新媒介美术创作形式可以更好和更完善的在高校美术创作中得以实践。这对于新媒介美术创作形式在高校美术创作中的推广研究有着重要的意义和作用。

关键词：新媒介;高校;美术创作;推广

一、新媒介美术创作形式在美术创作中的发展现状

（一）媒介与新媒介

所谓“媒介”是指所有艺术实践形式最根本的载体，任何艺术形式都不可能脱离媒介而单独存在，美国著名艺术评论家克莱门特·格林伯格对于媒介的定义为“艺术即媒介”，在现代艺术理论体系中媒介即为绘画中的线条、平面、色彩、构成等基本因素。国内的艺评家则将“媒介”划定为物质、材料等纯物质相关内容，有一部分评论家把观念与制度的概念也归类于媒介。

随着现代科技的不断进步和发展，区别于传统媒介的新媒介概念和实践应用迅速崛起，新媒介与传统媒介的区分与相互融合就意味着艺术也包括美术创作中全新的艺术（美术）思维和艺术（美术）语言的诞生与变革。而关于什么是新媒介，《辞海》上的释义为：“新媒介艺术相对于传统的媒介手段而言，以装置、行为、数码、影像等种类形式为代表的，广义上也包括国画、油画、版画、雕塑等传统媒介手段创作出的非传统概念的作品。”由此，我们可以看到媒介在艺术创作中美术创作上的重要性。在我们所知的当代艺术范畴中，许多美术大师将新媒介的应用形式体现在创作的诸多方面，可谓运用自如。新媒介在美术创作中的应用也在部分美术创作者的手中被一次次地实践和发展。

（二）新媒介美术创作在我国的发展

新媒介美术的创作形式在我国的发展时间相对于西方国家较晚一些，发展的过程主要分为三个阶段：（1）新媒介艺术和传统媒介艺术的混合阶段。（2）新媒介艺术与传统艺术形式的逐渐融合统一阶段。（3）新媒介艺术发展的综合发展阶段。新媒介虽然进入中国艺术创作的时间较晚，但在经过初期的融合阶段后发展还是比较迅速，随着现代科技的发展与进步，媒介的概念越来越广泛的被应用于艺术的各个层面。美术创作也是一样，尤其是高校美术创作，在高校无论是教学体系还是理念，跟上美术创作发展的最新形势一直是高校美术教育第一时间要做的，将新的创作形势及理念通过各种渠道和形式输送到学生面前，让学生了解自己学习和从事专业的最新动向。

二、高校美术创作在新媒介背景下的发展

（一）新媒介高校美术创作的现状

时间进入21世纪后，科技、人文、资讯以及经济都在进一步的快速發展，从事美术创作的以及从事美术教育的艺术家们积极地探索对于美术创作媒介的追求，新媒介的介入更是已经成为了一部分艺术家实现其感官性表现的重要手段之一。无论美术创作使用何种形式和语言，都不能脱离媒介，这样新媒介介入高校美术创作教学就一定会进一步地实现。

在现今高校中，由于教学模式和教学方式的不断创新和尝试，高校的美术创作实践也在不断地发展和变化，高校美术专业教师除了是教学一线的主力军，同时也是美术创作中不可忽视的一支力量。高校相关专业的美术创作教学中一直是以传统媒介的美术创作形式为主，但随着各个美术与设计相关专业之间各种实践形式的相通和融合，越来越多的跨专业和跨媒体的创作形式开始出现，合作的形式越来越多样化。新媒介美术创作形式在高校进行有效推广对于高校中的美术创作群体来说为其提供了更多的可能和发展空间，因此，在高校推广新媒介美术创作是必要且可行的。这里所强调的新媒介美术创作并不是要我们摒弃或者远离传统媒介美术创作形式，而是可以将两者有效的融合并加以发展，打破中间阻隔和种种壁垒，这种创作形式会更加符合时代的要求和创作者角色的转换。

（二）新媒介在高校美术创作中的实践发展

在美术创作相关专业的实践教学中，可以说新媒介美术创作形式是现代信息化技术时代的全新产物以及发展尝试的最新手段，也可以说是现代社会快速推进的一个产物，也正因为有了科学技术的支撑以及快速的应用，新媒介的美术创作形式才得以实现。新媒介的美术创作实践可以说是进一步的“模糊”了各个美术创作形式之间的界限以及分类，在当前美术形式越来越细致的分类和细化下可以说是“反其道而行之”，但又恰恰是这种“反其道而行”，使得高校相关专业的美术创作教育可以走出原来的“边界”桎梏，为探索美术创作的新形式和新结构提供了更多的可能性和可行性。

三、新媒介美术创作形式在高校美术创作中推广的必要性和重要性

（一）新媒介美术创作形式在高校美术创作中推广的必要性

美术创作形式不断的经历变革，在改变的同时也不断的融入新的创作和辅助形式。其中运用新媒介美术创作就是正在迅速崛起的前沿创作模式。在高校的美术创作中推广并研究新媒介美术创作实践以及新媒介与传统媒介美术创作相融合的全新创作形式有利于高校美术创作本体对于新的、前沿的美术创作实践的掌握和创新。

新媒介美术创作在高校美术创作的教学中被应用和推广是随着美术形式以及实践门类和属性的不断发展和细化必须要做的事情，在高校中，学生永远是冲锋在前的年轻创作者，他们在创作中有着很高的热情以及不畏前路的勇敢。所以，在高校中结合学生自身对于新媒介的美术创作尝试以及对其进行理念引导使其少走弯路，直奔主题，创作出能产生一定的影响力好的作品能够有效的提升其专业的自信度和创作动力。这也是将新媒介美术创作形式在高校美术创作教育中进一步推广研究的必要性。

（二）新媒介美术创作形式在高校美术创作中推广的重要性

新媒介美术创作形式的明显优势在于对于各种区别于传统媒介的探索和尝试有助于美术创作者对于媒介的自觉使用，积极地探索媒介的艺术意味;利用全新媒介创作的美术作品其本质可以从“讲什么，说什么”转化到作品本身的媒介性质和材料性质上，拥有全新媒介观念的美术创作是一种全新的突破;新媒介美术创作使得创作的人具有更加多元的可能性，随性新媒介美术创作的崛起，美术创作“非典型化”越来越明显，美术创作可以更加“随和和亲切”;新媒介在美术创作中的应用使得媒介本身不再只是载体，更加是一种新的艺术语言组织形式，在此基础上可以产生多次方的可能性和延展性;媒介化的美术创作形式越来越趋于复制性和衍生性，在高校由于美术多种相关专业的融合性和跨领域性越来越明显使得各个专业门类的界限也在模糊化，高校美术教育的功能也在趋于日常化和公众化，新媒介美术创作可以使美术跟受众的距离进一步拉近，更好地实现美术创作的再生产。

四、新媒介美术创作在高校美术创作中的应用实践

现今高校相关专业的美术创作教学中作者发现学生已经开始自觉的在课堂的美术创作中将原有的形式打破，尝试更多的新媒介形式的在其美術创作形式中的实践，最基本的为电子设备的介入，将手绘部分作品和电子设备相结合做出不一样的效果。从传统的二维空间媒介进行“突围”，在创作中大胆的介入新型材料等。有一些想法和实践的过程有些异想天开，但就是这种单纯的异想天开才是改变和发展的开端。

数字技术在美术创作中发挥着重要作用，也是新媒介的一种完全体现与应用，将之前的传统媒介以及空间形式打破，运用数字技术提升了部分美术创作的“直观性”和“简易性”，加强了绘画的“技术性”与“逻辑性”，使得绘画的创作不再只停留在之前的感性认知与技法的熟练方面，使得不具备很完善基础理论以及技法的人也可以将想要表达的表现出来。

所有的艺术创作的最终目的都是为了呈现出最理想的艺术效果，美术创作也是一样。媒介的改变只是一方面的内容，新媒介的介入越来越多地体现在高校美术创作的各个方面，但是新媒介美术创作的问题需要辩证的理解和实践。有了新媒介数字技术并不能摒弃传统媒介美术创作，这两者都是不能且不允许被完全替代的，所以要将两者进行有效的结合与应用，才能达到最初的目的，在教学中也要让学生理解并且知道其中的利弊，以便学生可以更好地将新媒介美术创作形式运用到自身的美术创作实践中去。

五、结语

总的来说，新媒介美术创作形式的出现和介入对于高校美术创作的现状是一个可以实现全新创作力和突破的地方，将新媒介的美术创作形式和传统媒介的美术创作形式在高校美术创作中的相融合是今后发展的趋势，当然，这两者之间的结合具体形式和呈现出的艺术效果如何就要看创作者的具体应用和探索实践了，美术创作的形式随着现今社会的不断进步，也在发生着深远的变化，在这种变化中我们应该用于创新和改变其形式并且不拘泥于某个媒介。这样我们高校的美术创作形式可以更加多元化并且得到长远的发展。

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[5]刘立宇.新媒介与中国当代艺术变革[D].北京：中国艺术研究院，2010.

课题项目：本文系河北省文化艺术科学规划和旅游研究项目《新媒介美术创作形式在高校美术创作中的推广研究》结项成文之一，课题组成员：王晶、王丽华、周维、王静（课题编号：HB20-ZD012）

作者简介：王晶（1981— ），女，河北石家庄人，硕士，河北传媒学院副教授，研究方向：美术学油画方向，美术教育;王丽华（1972— ），女，河北石家庄人，本科，石家庄文化传媒学校教师，研究方向：美术学;周维（1972— ），女，天津人，本科，石家庄文化传媒学校教师，研究方向：美术教育;王静（1980— ），女，河北石家庄人，硕士，河北传媒学院副教授，研究方向：艺术设计学与教育。