谈坭兴陶传统技艺的传承与创新

文 曾一萍 张仕冰

坭兴陶有将近1300年的历史，其烧制技艺被列入第二批国家非物质文化遗产，其与宜兴紫砂陶、云南建水陶、重庆荣昌陶被誉为中国四大名陶。随着政府的重视和产业发展的需要，坭兴陶也进入了课堂。改革开放前技艺传承的形式是以父子、亲属的家族世袭传承制和拜师学艺的师徒制为主，如今坭兴陶进入了现代发展阶段，兴起不过十年的时间，整体的模式还处于不断探索和发展中，因此，结合多年的经验和实践，笔者提出有关坭兴陶的几点建议，仅供大家参考。

一、把握好传承与创新的关系

坭兴陶的烧制技艺作为国家非物质文化遗产，具有独特的地方特色和艺术价值，是中国的四大名陶之一。在现代坭兴陶传承中，应该主张学习并传承和发展坭兴陶的传统技艺和工艺特色，因此在坭兴陶辅导中，应当安排一定课程量的传统技艺的学习，如拉坯、雕刻技法、部件装接等内容，先练好基本功，把传统技艺练习精了，再进入现代陶艺设计课程等进行创意学习。传统技艺的学习是个枯燥的过程，需要长期反复练习，时间久了，有些年轻人就变得不耐烦了，学习也变得浮躁起来。由于没有深厚的文化艺术基础，对我国民族文化艺术中的精华和糟粕知之甚少，也没有深入地了解和研究西方的文化艺术，容易受到现代西方文化和现代陶艺的影响，甚至一味地崇洋，创作的作品也更加随意或更个性，而失去了原来的味道，失去了对国家非物质文化遗产的传承。很多从业者对现代陶艺发展历程、观念等的认知和领悟不够深刻。另外，也缺乏对坭兴陶文化艺术以及中国传统陶瓷文化、艺术的研究，盲目学习和抄袭国外陶艺，这样创作出来的作品既没有深度也没有厚度，因此坭兴陶需要建立在弘扬、传承非物质文化遗产基础上，以传承特色的中华民族文化为中心，进一步加强对坭兴陶的传统艺术、传统技艺、传统陶艺制法的学习，同时加强宣讲，让学生对中华优秀的传统技艺、文化有更全面深刻的认识，让他们了解到中华传统文化的精粹与魅力所在。中国是世界上最早发明瓷器的国家，拥有悠久的陶瓷制作历史和深厚的陶瓷文化，为现代陶艺的发展奠定了基础，中国的陶瓷艺术可谓是千变万化、博大精深，这些都是我们需要好好学习并发扬光大的地方。

要重视传统技艺与现代创新的关系，就像树与肥料的关系一样，传统陶艺、技法是树，是基础，而现代创新则是肥料，水土肥沃，大树必然长得茂盛。要走特色发展之路，首先要强调地域性文化的特征，要多去学习和研究本土文化艺术，增加对传统陶瓷技艺的学习，注重学生对传统和现代陶瓷艺术的学习与鉴赏，融会贯通才能创作出具有地方、民族特色的优秀作品。

二、在传承中注重创新意识的培养

艺术的生命在于创新，只有创新才能发展，坭兴陶也是如此。随着社会的发展，人们对审美的要求越来越高，对艺术和产品也越来越挑剔，从表面到内涵，从物质到精神，都在不断提升，安于坭兴陶艺术发展的现状，其作品的生命力和影响力是有限的，因此我们要注意对下一代接班人创新意识的培养，鼓励他们要勇于创新，从而创作出更多既符合实用性又符合人们审美需求的产品。在文化创意、理念不断更新的今天，坭兴陶的传承更要强调“传统技艺与现代美学”的融合，要师古不泥古，兼收并蓄，在学习与传承中创新，将更多的时代精神融入坭兴陶的创意设计中，以广阔的视野、包容的胸怀将传统与现代艺术融会贯通，既要弘扬传承国家非物质文化遗产，又要让其注入新时代的内涵，使其焕发出勃勃生机。

在坭兴陶的传承中，既要传承技艺与文化，融入民族文化元素，也要汲取现代西方陶艺的精华，只有与时俱进、不断创新，才能使坭兴陶文化源远流长，越发光彩。既要立足于对传统的传承，也要立足于创新；既要立足于学好传统的技术，也要在传承中加强对传统技艺的创新。在坭兴陶的发展中从传统造型表达、图案装饰、作品寓意等方面不断拓展教学的内容，让坭兴陶更具有文化价值和表现力；通过对中国传统诗、书、画、印、雕、刻、塑等文化艺术的学习，拓展坭兴陶的艺术生命力，在实用化、人文化、审美化、艺术化等多方面增加作品内涵。同时在辅导中融入一些新的、前沿的陶瓷技艺与技术，不断探索坭兴陶新的表达形式。要取其精华，去其糟粕，制作出更多蕴含中华优秀传统文化、符合现代人审美情趣和使用习惯的优秀作品。

作为新时代的坭兴陶艺人，我们在汲取传统坭兴陶技艺、艺术精华的同时，要紧跟时代步伐和现代审美的趋势，要赋予坭兴陶更多时代的内容，在传统和创新上大胆尝试，设计出更多优秀的作品，因此除了要提高学生的基本设计技能，还需要着重增强学生的创新意识、培养学生的创新能力，在传授技艺、工艺和制作经验的同时，应更加侧重于对他们艺术创造力和创造性思维的培养。

三、注重艺术理论和文化的学习

在坭兴陶艺的传承中，尤其要注重对传统文化的学习，培养其良好的人文修养和创作设计的能力。在现代坭兴陶艺教育中，人的文化修养、艺术理论至关重要，影响深远，关系到下一代从业者今后的成长和艺术生涯的发展。

坭兴陶作为一种民族传统工艺和文化遗产，随着社会发展，已从单一的实用产品发展到兼具欣赏和收藏价值的民族艺术品，一件好的作品往往融合了从造型、创意到雕、刻、镂、书、画、印等多种艺术形式，是艺术与传统手工艺的结合，需要我们具有深厚的文学、艺术基础和底蕴。因此，在教育传承中，要培养学生对传统文化的学习兴趣和研究，优秀的文学、艺术等文化遗产是坭兴陶创作的灵感和源泉，要将其融入坭兴陶的设计中，从而使作品更具生命力和艺术价值。

现代坭兴陶艺人的培养，应该主张以坚实的美术基础教育作为基点。特别是造型基础训练，是必须具备的先决条件。因为真正的艺术大师都具有优秀的创造能力、高雅的审美能力和丰富的学识修养。我们要把文化艺术基础课程和美术基础教育结合起来，双管齐下，为接下来的专业学习打好坚实的基础。

四、结语

钦州的坭兴陶艺行业在众多陶艺从业者的努力之下，通过近十年的实践与思考，成绩斐然，初步形成了艺术创作和产品设计并重、传承优秀陶艺传统和发展现代陶瓷设计并重、文化理论修养和创作设计并重、创作观念引导与工艺技术传授并重等特色，为钦州的坭兴陶事业培养了大批人才。在新的历史条件下，如何进一步发展钦州的坭兴陶艺教育事业，作为一名普通的坭兴陶专业教师，综合多年的经验和实践，提出几点建议，不足之处请大家多提宝贵意见。

《离骚经》