通过中班晨间户外活动材料投放提高孩子身体机能发展

2021-04-15李燕玲

卷宗 2021年10期

李燕玲

（广州市番禺区洛浦街敏捷半岛幼儿园，广东广州 511431）

幼儿园时期是孩子们发展的关键时期，这个阶段对孩子们的身心健康的培养至关重要。幼儿园时期的孩子三到六岁，身体抵抗力差，容易生病，再加上幼儿园是小孩子集中的地方，一个孩子生病很容易造成大范围的传播，所以我们要在根源上解决问题，通过孩子们晨间户外活动来锻炼身体、提高自身的免疫力，养成爱活动的好习惯。户外活动材料的选择和投放有很多选择的余地，本文就活动材料的种类选择、如何投放展开论述。

1 幼儿园中班晨间户外活动

早晨是户外锻炼最佳的时间，朝气蓬勃，迎着朝阳晨作，一般是八点到九点，幼儿园中班的孩子4-5岁，学校根据这个年龄阶段的孩子制定一日活动，详细制定清早晨户外活动的安排，用哪种活动材料，以及所制定的活动需要的某种器材材料，要进行园内的投放，或许是孩子们自己选择某种材料进行活动。幼儿园作为载体，幼儿的兴趣作为引线，材料的投放活动时间的安排为主线。就国内外现状研究来看，各个国家有不同的标准，我们容易参考的标准就是亚太地区，例如有些国家的幼儿园健康管理的身体素质要求，强调灵敏、平衡、耐力、力量、瞬间爆发等多方面的运动能力。运动不光有助于身体的健康发展，还有助于自尊和自信的确立。根据所制定对幼儿某方面的具体锻炼，来确定材料的选择以及投放。

2 晨间活动的现状

1）时间管理不到位，孩子们上学不够准时，空间规划没有得到合理的满足，场地有限，这样幼儿园的活动就得不到保障。

2）晨间活动的强度要到达一定的运动量，一日之计在于晨，晨间活动是在早餐前进行，适当活动后能够唤醒身体的活力、锻炼身体的机能、增进早饭的胃口，所以孩子们的运动量要属于中高强度、高密度，作为教师管理者经常会忽视到这一点，安排的比较随意。

3）室外活动材料单一、种类少，如滑滑梯确实能够引起孩子们的兴趣，争先恐后的，但是太过于单调。晨间活动要帮助孩子们活动身体，做一些健身操，增强身体素质，如果户外活动材料少，会出现孩子们因为设备材料的使用出现争吵打闹的现象。

3 材料的投放

1）以孩子的兴趣作为引线，投放一些让孩子产生好奇的材料，比如形式、结构、颜色、卡通的外表，能够吸引到孩子才是基础，让他们接下来进行深入的探讨，正如最好的兴趣是孩子的兴趣。

2）材料投放要可变动，可创新，一成不变是对孩子兴趣的消沉，每天都做一样的户外活动容易会反感。要使材料具有开放性，那么幼儿的兴趣也会增加，活动内容也要不断变化，材料不单单是大型的设备，一些小的材料、小游戏也许会更有效果。

3）进行科学合理设置规划各区域并投入相应材料

我们力图通过优化区域体锻活动，将这种新模式，把新幼儿健康教育理念，落实到实际的教育教学过程中。结合园区地块进行合理划分布局，趣味的命名等，材料的投放要具有层次感，大中小材料的具备，都有相应的活动。

4 结合实际，充分了利用本土资源材料

自己设计和创作材料。有时候，学校购买的材料设备并不能满足幼儿的需求，换一下思路，自己创造出的材料可能更受欢迎更具有意义，不仅节约了材料、费用等，还锻炼了孩子们。我园教师积极思考、大胆创新，运用各种废旧材料并且结合本土资源来投放各种体育材料。

充分挖掘本土资源收集与整理制作材料，确保投放。1）充分挖掘家长资源。每家每户都有废品垃圾，可以废物利用，或者需要更多需求时，可以利用家长的关系来收集没用的材料，作为户外活动材料的准备。

2）充分利用收集到的资源。收集的东西多了之后，完整的肯定很少，首先要进行分类处理，按照质地、完整度进行分类，比如塑料、木板、橡胶等，按照完整度就是残缺少的和边角料的区分，等归类完毕，需找制作的材料就相当便利了，系统化便于管理。

5 合理、科学投放乡土资源材料制作的体育器具

1）合理投放材料。为了让孩子在晨间进行户外运动，引导孩子锻炼，让本土的资源达到最大的效果，可以根据资源进行有效的活动，使幼儿得到基本的需求。

2）充分利用幼儿园结构。在幼儿园，利用简单的材料创造出让幼儿感兴趣、积极参加并且能够锻炼身体机能的活动，例如，培养幼儿团结协作的活动，两人、三人、五人、十一人这种形式的，绑腿走路的游戏，两个相近的人靠在一起，用绳子绑上脚踝，不能太紧也不能太松，两人三足的游戏，在团队协作的形势下，锻炼孩子们的协调能力；扔沙包的游戏，一行幼儿站在同一起点线，投掷沙包，看谁扔的远，沙包这种小小的材料，还能锻炼孩子的投掷能力，胳膊、肩周的机能，事先游玩前要进行好准备工作，以免受伤，对于有优势的学生进行鼓励，落后的学生予以激励；促进师生的游戏，老鹰抓小鸡，老师当作老鹰，另一个老师当作母鸡，学生们一个接一个抓着上一个人的衣角，老鹰追母鸡队伍的最后一个小鸡，在欢快追跑的过程中，锻炼了身体机能，也促进了师生的交流。其次，幼儿园也有地区的分别，乡村、城市。现如今城市的绿化环境越来越好，习大大曾经提出“园林城市”的建设，城市和园林的结合更加优化了环境，让孩子们在城里的幼儿园不单单是高楼大厦、钢筋混凝土，环境是重要的教育资源，要优化城市的教育就要充分利用自然条件进行锻炼。在乡村利用自然资源开展运动锻炼，农村的幼儿园有得天独厚的自然条件，空气清新，野外作业多，能够亲近自然，这是对于农村幼儿园天然的设备材料，花草树木的生长，一年四季的变迁，幼儿户外活动与大自然环境相融合。让幼儿在大自然奔跑，去踏青、远足、放风筝，让幼儿在大自然中释放天性，比如在沙地玩沙子、在坡地玩攀爬，在美丽的大自然中寓教于乐。

6 投放大型公共体育器材作为补充

大型体育器材，不仅能带来其他小材料所不能达到的效果，作为一个补充。大型公共体育器材放在幼儿园的公共空间，在晨间户外活动时，孩子们可以自己选择，大型运动器材容易引起小朋友的兴趣，还能发展各种机能，身体的协调能力或者各种身体部位得到锻炼。在晨间户外活动之余，平时课下，大型公共运动材料也可以供孩子们使用，但要考虑到一些安全问题，教师要进行好的看管在不影响孩子们释放天性的同时。随意性玩耍的大型玩具，作为丰富和补充。