高校创新创业教育与专业教育融合现状分析

毕 云

（湖北工业大学工程技术学院，湖北 武汉 430068）

随着我国对教育的不断改革，以及社会的竞争越来越激烈，对人才培养的要求逐渐提高，使得高校教育的任务加重，这一定程度上冲击了传统的教育模式。因此，为了能够有效提高我国大学生的质量，高校开始采取专业教育与创新创业教育相融合的措施，旨在培养满足社会的创新型人才，推动我国的经济建设；另一方面，通过创新创业教育，还能有效缓解我国的就业压力，激发大学生的创业潜力，从而能够有效促进我国社会结构的转型。但是，在高校融合创新创业教育和专业教育的实践中，产生了许多的问题，导致创新创业教育没有达到实际的效果。因此，为了能够有效解决该问题，国家和高校要关注创新创业教育的重要性，并积极探索正确的措施，促进人才的培养。

1 我国高校创新创业教育与专业教育融合的现状

1）创新创业教育在高校发展得不完善。从现阶段我国教育事业的发展来看，创新创业教育作为我国高校教育的主流，也是国家大力宣传一种的教育模式。由于我国大学生的数量在递增，我国社会的就业压力也因此增加，各企业在人才招收时也提高了要求，所以高校开始及时改善自身的专业教育，同时也开始注重创新创业的教育，重在培养本校的学生具有创新创业的意识和能力，也为社会提供更多实用型的人才。但是，由于我国的创新创业教育发展较晚，对于创新创业教育的实施缺乏经验，尤其是高校在创新创业教育和专业教育融合时，产生了一些大大小小的问题，不利于我国教育事业的发展和进步。

2）创新创业教育缺乏专业的教师团队。对于很多高校来说，由于创新创业教育的思想觉悟不高，导致学校不仅缺乏实践的建设，还缺乏专业的教师团队，使得创新创业教育在实际的教育中不能真正地落实。此外，很多高校现有的老师，由于他们的教学习惯，很难在自己的教学基础上融入新的教育模式，而这些教师不仅缺乏创新创业教育的意识，还缺乏创新创业的实践经验，使得大学生在学习的过程中，不能有效地把握住创新创业教育的重点。

2 高校创新创业教育与专业教育有效融合的意义

1）有利于高校顺利开展创新创业教育。在最近几年，由于我国对教育事业的不断改革，越来越多的学生能够接受高等教育，而大学生的就业问题也日益严峻。因此，为了能够有效解决这一现状，国家开始大力推广高校开展创新创业教育，并将其和专业教育有效融合，使得高校在教育和培养大学生时，能够注重他们创新意识、创新精神、创新能力，同时也是一种创新创业思维的养成，有效推动创新创业教育在高校的教学中顺利地开展。

2）有利于完善高校专业教育科学地进行。从我国目前的教育现状来看，高校对于大学生的教育也发生了转变，根据时代发展趋势，以及社会发展的需求，高校在进行专业教育的过程中，越来越重视大学生对专业知识的应用问题，同时也注意到大学生创新思维的培养。由于我国的经济快速发展，当前的社会结构和社会环境都发生了巨大的变化，使得高校越来越关注创新创业教育，并且探索其与专业教育融合的措施，这不仅能够完善专业教育的科学进行，还能够为国家提供更多的创新创业人才。

3）有利于提高我国高校人才的整体水平。高校作为我国培养专业人才的主要场所，也是我国教育改革的重点对象。在近几年，我国对高校教育改革提出了更多的要求，特别是要结合本校专业教育的特点，积极加入创新创业人才的团队中。因此，高校在推广创新创业教育时，能够全方面地提高大学生的能力，积极培养他们的创新意识和创业能力，并为我国的人才教育奠定基础。

4）满足当代大学生综合能力发展的需求。高校将创新创业教育和专业教育融合后，一方面不仅能丰富大学生的专业知识，另一方面还能有效开拓大学生的创新思维，培养他们学会应用专业知识的能力。因此，高校展开创新创业教育，很大程度上能够丰富大学生的思维意识，提高他们的创新精神，从而有效地满足当代大学生综合能力的发展。

3 高校将创新创业教育与专业教育融合的方法

1）积极开展高校专业教育多元化地发展。从近些年国家对于创新创业教育的推广来看，这种教育模式的真正目的是激发出大学生的创新思维和创业潜力，从而能够提高大学生自主创业的能力。而且高校开展创新创业教育，是需要大学生具备丰富的专业知识，以及具备灵活运用专业知识的能力；所以高校从人才培养的角度出发，专业教育和创新创业教育需要同时考虑到学生的差异性，推动专业教育向着多元化地角度发展。

2）国家积极宣传创新创业教育的重要性。由于我国对于创新创业教育的推广较晚，使得很多高校不能够真正落实创新创业教育，也造成其与专业教育融合时存在一定的问题。因此，为了能够有效地解决这一个问题，国家应该重视高校开展创新创业的教育，一方面要向高校积极宣传创新创业意识，另一方面提供创新创业教育与专业教育融合的办法，从根本上解决高校在创新创业教育和专业教育融合的不足。

3）提高高校教师的创新创业教育意识。在高校的教育过程中，专业教师一直以来都发挥着巨大的作用，更是将创新创业教育与专业教育融合的关键。因此，在招聘专业教师时，高校首先要考虑的是教师的综合能力，即具备丰富的专业知识、创新创业意识；其次，高校应需要及时关注我国社会发展的趋势，以及企业对人才的需求的改变，专业教师借助课堂教学，及时向学生提供精准的信息。此外，高校的推广创新创业教育时，对专业教师进行教学方面的监督，让学生反馈教师对创新创业教育的情况。

4）高校积极发挥和完善自身的办学优势。在近些年，我国高等教育事业得到了快速地发展，高校的数量也在不断的增加，使得高校的定位也发生了变化，也造成越来越多的高校趋向于应用型的发展。从大多数的高校发展来看，我国的高校都有其各自的办学特点、优势，这也是我国高校专业教育多样化的原因之一；而且时代进步的脚步是永不停歇的，人才与人才之间的竞争也越来越激烈，高校仍然要发挥自身的教学优势，在专业教育过程中，将创新创业教育融入进来。

4 结论

综上所述，随着社会对人才需求的要求越来越高，使得高校不仅要重视专业的教育，还要重视创新创业的教育。而且我国对于创新创业教育的实施较晚，造成创新创业教育不能很好地融入专业教育中；然而，从我国近些年的教育来看，将创新创业教育融入专业教育，具有非常重要的意义，不仅能够有效完善我国的高等教育，还能推动我国创新型人才的输出。因此，各高校不仅要结合本校的教学特点，还要结合时代发展的特点，积极开展创新创业教育与专业融合的工作，弥补该过程中的不足，从而有效提高我国社会的进步。