中小学校舍楼使用安全隐患排查及判定

梅东明 吕勇良

1河南省建筑工程质量检验测试中心站有限公司（450053） 2 河南省建筑科学研究院有限公司（450053）

0 前言

随着国家对教育的投入，我国中小学校舍楼建筑面积不断增加，形成了相当庞大的体量。然而，近年来中小学校舍楼安全事故频发，造成大量的人员伤亡和财产损失。因此，中小学校舍楼安全性受到社会各界及政府部门普遍重视。2017年7月12日，河南省发布了关于切实加强中小学校舍排查工作的通知等。中小学校舍楼产生安全隐患的主要原因如下：

1）部分中小学校舍楼建设年代较久，主体结构、非承重结构和相关围护结构受力性能、安全性、耐久性都会随时间的推移存在退化的现象。

2）对于中小学校舍楼安全性能，一些中小学只重视主体结构，忽视非承重结构和相关围护结构所带来的安全隐患。

3）中小学校舍楼在使用期间安全隐患排查缺少系统快捷可行的使用安全隐患调查判定程序、标准和方法。通常需委托第三方鉴定机构进行检测鉴定，因此造成发现安全隐患、消除安全隐患不及时。

1 档案资料调查

搜集被鉴定校舍楼相关原始资料，如原建筑岩土工程勘察报告、设计资料、施工图、施工及竣工验收相关资料、建筑改造加固所有资料。资料不全时，依据实际情况进行检测鉴定补全[1]。

2 建筑场地

房屋危险地段排查包含不稳定的滑坡、崩塌、地陷、地裂、泥石流以及采空区，地质灾害严重、环境工程地质条件严重恶化的场地，遭受病险库、尾矿坝等威胁，且难以整治和防御的高危害影响区。以上场地地质状况，房屋处于其中一种时，判定为房屋重大安全隐患[2]。

3 上部结构

3.1 构造

1）房屋墙、柱高厚比，带壁柱墙柱和带构造柱墙的高厚比满足国家现行相关规范要求。

2）对于房屋可能产生地基不均匀沉降或有较大振动荷载时，应在砌筑墙体中设置相应的混凝土圈梁。房屋3～4 层时，在建筑底层或檐口标高处应各设置一道圈梁。4 层以上，除在底层和檐口标高处设置圈梁、应隔层，在纵、横墙上设置圈梁。设置圈梁的位置，圈梁封闭，截面宽度与墙体保持一致。

3）有较大的振动荷载或可能产生不均匀沉降的时，过梁应采用混凝土过梁。

以上一项不满足评为一般安全隐患房屋，超过一项评为重大安全隐患房屋[3]。

3.2 裂缝（见表1）

表1 裂缝安全隐患判定

3.3 侧向位移（见表2）

表2 侧向位移判安全隐患判定

3.4 结构整体牢固性（见表3）

表3 结构整体牢固性安全隐患判定

4 地基基础

当基础存在不均匀沉降，且对上部结构造成显著影响时，应评定为重大安全隐患房屋：砌体墙单条竖向裂缝宽度大于10.0 mm，或单道墙体产生多条平行的竖向裂缝，其中最大裂缝宽度大于5.0 mm；混凝土梁产生宽度超过0.4 mm 斜裂缝，或梁柱节点出现宽度超过0.5 mm 的裂缝，或钢筋混凝土墙出现竖向裂缝；房屋出现肉眼可见的明显倾斜[4]。

当地基不稳定产生滑移，且水平位移量大于10.0 mm，并对上部结构有显著影响或有继续滑动迹象时，应评定为重大安全隐患房屋。

房屋地基为未经检验查明的填土地基时，应评定为重大安全隐患房屋。

可能引起房屋坍塌的其他地基基础情形，应评定为重大安全隐患房屋。

当基础存在不均匀沉降，且造成上部结构构件开裂，但裂缝宽度尚未达到重大安全隐患的规定值时，应评定为一般安全隐患房屋。

当地基不稳定产生滑移，水平位移量不大于10.0 mm，但对上部结构造成影响时，应评定为一般安全隐患房屋[5]。

不属于重大安全隐患房屋或一般安全隐患房屋的，可评定为暂未发现安全隐患房屋。

5 围护系统（见表4）

表4 围护系统安全隐患判定

6 安全隐患级别判定

依据地基基础、上部结构和围护结构相关排查项的安全隐患判定结果，按其中安全隐患判定最严重的结果作为该房安全隐患的最终判定结果[6]。

7 结语

文章给出中小学校舍楼在使用过程中安全隐患排查内容及判定方法，方便此类校舍楼在后期使用中快速判定房屋安全隐患严重程度，依据级别等级，采取相应的处理措施，消除安全隐患。