“双高计划”建设背景下高职院校图书馆文献资源建设探讨

季学芳 袁西鹏 王炜

摘  要：通过对AS学院图书馆文献资源馆藏现状和利用情况进行分析，发现纸质资源利用率逐年降低，而数字资源利用则呈现快速增长的趋势。在“双高计划”建设背景下，建立、健全文献资源建设机制是基础，要总体布局、共建共享，加快馆藏资源的数字化转型;服务“双高计划”建设是重点，要有针对性地开展专业群资源建设、积极配合实施1+X证书制度、建设本校特色资源;提升线上服务水平是关键，要做好资源揭示与管理、知识组织与服务工作，不断提高用户信息素养。

关键词：高职院校;图书馆;文献资源;“双高计划”

在“双高计划”建设背景下，重点专业群的建设质量是衡量“双高计划”学校办学水平的重要标志。作为文献资源中心，学校图书馆是学校专业群建设的坚定支持者和有力推动者。AS职业技术学院（以下简称AS学院）是“双高计划”建设单位。对其图书馆的文献资源现状进行分析研究有利于构建与“双高计划”建设相适应的高水平馆藏资源建设体系，为专业群建设提供高水平的服务。

一、AS学院图书馆馆藏文献资源现状

（一）纸质文献资源馆藏情况分析

AS学院是一所以财经商贸类专业为主体的职业院校。因为学校规模的差异，文献资源馆藏的绝对数值不具有可比性，故本文选择2所“211工程”财经类院校图书馆（A馆、B馆）的各类别纸质图书品种入藏比例数据进行对比分析。具体如表1和图1所示。

从以上数据可以看出，三条折线的走向基本一致，这说明AS学院馆藏纸质图书品种的入藏比例与2所“211工程”财经类院校图书馆的情况基本一致，表明AS学院图书馆已经形成财经类突出、其他学科门类均衡发展的馆藏纸质文献信息资源体系，这符合AS学院“融商弘商”的办学特点。

对AS院校图书馆馆藏的财经类文献资源书目进行比较分析时发现该学院馆藏具有同质化的现象，特色资源建设力度不够。例如，对于学校重点建设的高水平专业群，用户能找到的所需资源不多，即针对性资源提供不足。再如，以本地特色研究资源馆藏为例，AS学院所在地历史上是徽商的重要集聚地，徽商文化底蕴深厚，学术研究成果丰硕。从人才培养角度来看，徽商“徽骆驼”的吃苦精神、“山外有山”的开拓精神、“大智若愚”的诚信精神、“贾而好儒”的崇文精神是培养新商科人才的优秀教学素材。但AS学院关于徽商研究方面的馆藏文献资源不多，与此相关的晋商、浙商等商帮文化的研究文献也没有特别收藏，未能形成系统性的研究文献馆藏资源。

（二）电子资源馆藏情况分析

随着信息化技术的发展，知识的传播已经摆脱了纸质资源的时间和空间的限制，高校图书馆电子资源馆藏呈现出越来越强的上升趋势。近年来，AS学院积极调整经费比例，不断增加数字资源的数量和类型，现拥有中国知网CNKI、维普期刊、超星读秀、博看期刊等数据库15个，中外文的电子图书和电子报刊逐年快速增长。

为分析AS学院电子资源的馆藏情况，本文选取了部分同类型学校的数据进行比较。各学校图书馆对于电子资源填报数据的统计口径存在差异，对电子书刊的统计范围、统计类型和统计标准的理解相差甚大，因此，本文选取了电子资源经费和电子资源数据库两个内涵明确的指标进行对比分析。

通过教育部高校图书馆事实数据库系统对2020年9月20日前已经填报数据的25所“双高计划”建设单位的圖书馆2019年电子资源经费指标进行统计，经费最高的为顺德职业技术学院图书馆的5132342.5元，最低为四川工程职业技术学院图书馆的350000元，平均值为1193162.35元。通过访问“金平果”2020中国高职院校竞争力800强排行榜中的前20院校，可以查询到其中17所院校的电子资源数据库。拥有数据库最多的为深圳职业技术学院的55个，最少的为重庆工业技术职业学院的7个，平均值为24个。具体如表2所示。

从表2可以看出，两个指标的比较结果基本一致。AS学院2019年电子资源经费和电子资源数据库低于参照学校均值35%左右，低于最高值80%左右。电子资源的经费投入在很大程度上反映了文献资源保障体系的完备性，各校图书馆电子数据库数量与中国高职高专院校综合竞争力呈线性相关。与国内同层次发达地区高职院校相比，AS学院在电子资源经费投入和电子数据库数量上还有较大差距，有许多对教学科研十分重要的电子文献资源尚未购置，特别是价格高昂的外文资源，这影响着科研用户的专业资源保障能力。

二、AS学院图书馆文献资源利用情况

（一）文献资源利用数据统计

1.纸质文献资源流通业务数据统计

图书外借是图书馆流通的基本业务之一，AS学院2008—2019年图书外借册数统计见图2。

AS学院图书馆图书外借册数在2008年达到峰值73010册，随之开始图书外借需求持续降低，2019年降至最低（2016年馆舍改造期间除外）7936册。流通率由2008年的34.76%降至2019年的1.25%。

2.数字（网络）资源利用数据统计

（1）电子图书利用情况。AS学院的超星歌德电子借阅机自2015年起使用。截至2019年底，读者共下载43490册电子书，呈平稳增长态势。移动图书馆于2014年底上线，目前共有4622位注册读者。2015—2019年移动图书馆总登录459028人次，访问量逐年增长。具体见表3。

（2）数字资源数据库利用情况。AS学院2016—2019年主要数字资源数据库的登录次数、使用次数、全文下载量和文献传递统计见图3。其中，登录次数包含读者登录、主页访问（同一个读者在较短时间段内计作1次）等，浏览量包含浏览摘要、目录、全文，在线阅读等。数据来源于中国知网CNKI、维普期刊、超星读秀、博看期刊和万方智搜知识服务平台等管理平台。2018年、2019年由于新增了思想理论资源库、万方智搜和百度文库等数据库，数字资源的使用量大幅提升。

（二）文献资源利用情况分析

1.数字化阅读成为阅读的时代趋势

统计显示，AS学院图书馆纸质书刊的利用率逐年降低，而数字（网络）资源利用则呈现快速增长的趋势。这说明，随着信息时代的快速发展和网络技术的充分利用，用户获取信息的途径趋于多样化，高职学生对纸质书刊的依赖程度越来越低，数字化阅读成为阅读的时代趋势。

2.数字资源没有统一的检索平台

从对AS学院和多所学校的调研情况来看，各种服务平台处于孤立使用的状态，读者往往要在不同的数据库之间反复查询。这不仅费时费力，还有可能查找不全，会给教师的教科研工作和学生的学习造成很多不便，需要进一步打通访问通道。

3.读者利用图书馆的目的多样化

AS学院2019年入馆人次为227443人，与借还书人次进行对比，读者借还书占利用图书馆比例不足10%。统计数据发现，AS学院图书馆的阅览室、研修室座位利用率很高，自助设备、电子资源和移动图书馆使用量平稳。这说明读者进入图书馆的目的已经不仅仅是借还书籍，其利用图书馆的目的已经呈现出多样化的特点。

三、“双高计划”建设背景下图书馆

文献资源建设的思考

“双高计划”建设是新时代职业教育质量发展的重大举措。站在新的历史起点上，建设与“双高计划”相适应的高水平的馆藏资源建设体系以提供高水平服务已经成为当下高职院校图书馆面临的重要课题。[1]

（一）建立、健全文献资源建设机制是基础

1.总体布局、共建共享

坚持电子资源与纸质文献相融合、共享资源与馆藏体系相结合、网络资源与本地平台相配套的建设思路，形成全面覆盖、重点突出、结构合理的文献资源保障体系。

2.加快馆藏资源的数字化转型

随着信息技术的不断进步，图书馆文献资源建设数字化、网络化和智慧化的方向势不可挡。教育部《本科层次职业学校设置标准（试行）》（征求意见稿）中已经明确图书数可包括电子图书。因此，加强馆藏资源结构的调整，提高数字资源采购比例已成为今后馆藏资源建设的方向。图书馆要统筹资源建设经费的预算与协调使用，对同一种内容的纸质资源和数字资源两种载体，选择最适合于用户需求的资源载体，逐步减少纸质报刊订阅数量以及普通纸质图书复本量，用节省的经费购买更多品种的纸质文献和数字资源。

（二）服务“双高计划”建设是重点

1.有针对性地开展专业群资源建设

要针对学校重点建设的高水平专业群，大力搜集相关的图书、数字资源、音像和视频资料等;搜集各专业实验实训资源，着重突出技术技能、个人经验和仪器操作录像等资料;搜集企业行业最新发展和需求资讯，进行必要的整理、重组，利用图书馆网络平台，建立开放获取的专业资源库，积极开展文献传递服务，满足读者的专业需求。

2.积极配合实施1+X证书制度

为配合实施1+X证书制度的试点工作，培养学生求职就业和职业发展所需要的综合能力，要加强考试类型的纸质资源和在线资源建设，试点建设教学考一体化的课程知识库，搭建集思政学习、专业知识、职业考试、学习参考和就业创业指导为一体的学习考试资源中心。

3.建设本校特色资源

特色鲜明是“双高计划”建设单位的特征之一。为此，应根据本校历史文化传承、专业发展特点和面向服务重点来有计划地搜集具有本校特色的文献资源。如搜集体现本校历史文化传承的文献，对校内各种调研报告、项目申请报告、技术文件等灰色文献进行收集、整理和研究等，形成系统性的特色文献馆藏资源。

（三）提升线上服务水平是关键

随着信息技术的不断进步，图书馆服务读者已经从单一的线下模式转变为线上线下双轮驱动融合模式。此次新型冠状病毒性肺炎疫情的爆发将线上服务的优势充分彰显出来，提供丰富、快捷、精准、便利的资源和服务成为高校图书馆工作的又一重心。[2]

1.资源揭示与管理

在智慧图书馆微服务架构与管理平台的框架下，打造馆藏资源管理平台，着力保障馆藏资源服务稳定、高效运行以有效支撑学校的线上教学和科研工作。一要建设全校文献信息资源协调采选平台，与各院系、专业协调纸质资源的采访，实现采访的共知、共建。[3]二要建设电子资源管理平台，加强数字资源的揭示、统计与可视化，在平台中实现电子资源试用、采购和评估自动化管理，提高工作效率。三要构建多元异构的元数据中心，将馆藏纸本与电子资源一站式进行统一组织、统一揭示，实现用户统一登录、统一检索。

2.知识组织与服务

“双高计划”建设对图书馆文献资源的组织与服务提出了更高要求。现阶段高职院校图书馆网站仍是传统门户，各应用分散，无法统一管理，没有互联互通，缺乏平台整合功能，读者利用图书馆的效能较低。在新一代门户网站建设中，要以学校高水平专业群为核心，注重资源组织与整合，积极与数据商联系并开通试用资源，精选可直接使用的免费资源，有计划地搜集组织开放获取资源、企业行业和产业链上下游企业的最新发展和需求资讯，在主页上提供一站式入口，助推学校教科研朝着更高水平发展。

3.提高用户信息素养

主动嵌入教学、科研和人才培养全生命周期，邀请国内外知名中外文数据库的专家学者和编辑来为学校广大师生在数据库平台的使用、文献检索及投稿等方面开展专题化培训。内容覆盖中国知网、国研网、EBSCO等数据库以及SPSS、AutoCAD、EndNot、NoteExpress等工具软件，为高年级学生、教科研人员处理大量数据、制图设计和撰写论文提供帮助。另外，还要做好“二传手”。要将更多优秀的网络视频课程和服务商的免费资源（包括资源、平台等）精准传送给需要的群体，提高数据库资源的利用效率。

高职图书馆文献资源建设是一项系统工程，建设内涵早已远远超出传统意义上的资源采购与推广。在“双高计划”建设背景下，高职院校图书馆文献资源建设的核心目标是为学校打造技术技能人才培养高地、建设技术技能创新服务平台提供后方资源基地。要坚持“立德树人、改革创新、内涵发展、支持双高”的工作思路，进一步改变“重数量轻质量”“重建设轻服务”和“重供给轻互动”的做法，将用户需求作为工作开展的目标，主动将服务送到读者用户手中，将用户的满意度作为衡量图书馆服务水平的标尺，开创文献信息服务工作的新局面。

參考文献：

[1]陈艳红，陈林，叶青青.高职院校图书馆服务“双高计划”建设探讨[J].图书馆界，2019（4）：35-39.

[2]郭玮，王睿，王勇.新冠肺炎疫情防控期间大学图书馆开展线上服务的思考——以兰州大学图书馆为例[J].高校图书馆工作，2020（3）：71-74.

[3]北京大学图书馆2018年行动计划[J].图书情报研究，2016（3）：36-45+55.