提高钳工操作技能的策略研究

2021-04-10邱鑫

新型工业化 2021年8期

邱鑫

（营口市农业工程学校，辽宁营口 115009）

0 引言

在进行钳工技能培训工作开展的过程中，需要建立明确的技能培训标准，满足训练过程中提出的任务要求，同时要掌握基础训练技能，明确技能培训的重要意义，在技能培训的过程中，钳工能够自动接受专业训练，找到技术操作的重难点问题[1]。在技能学习的过程中提高心理承受能力，钳工训练属于基础性训练，会直接对今后的工作开展产生影响，因此，企业需要注重优秀钳工的培养，稳定向社会输送高质量高技能型人才，制定合理的训练方案提高钳工的技能水平，准确的使用各种操作工具。

1 提高钳工操作技能的必要性

1.1 钳工定义

钳工的主要工作内容就是负责机械的切削和加工，是手工业作业中不可缺少的重要组成，信息技术的普及应用，需要钳工在工作台熟练的进行各种专业技能的操作，钳工在工作过程中所采用的施工装备具有独特性，需要按照技术加工需求，对工件进行制作维修和后期装配。新型设备的普及应用，改变了传统的钳工工作状态，钳工的工作内容开始向着机械化、自动化发展，因此，需要开展钳工专业技能培训，满足现代化企业技术操作要求，工作过程中的划线、刮削和研磨无法通过新型操作技术来实现。在一些精密零件制作的过程中，需要工作人员结合以往的工作经验进行人工操作，在工业配件生产期间如果缺乏相对应的加工设备，就需要人工完成工作任务，因此，钳工操作技能的提升十分必要。

1.2 钳工需要的工作技巧

钳工在工作过程中需要做好零部件加工工作，包括前期的划线和后期的装配，只有掌握以上基础工作技能，才能够保证加工过程的稳定运行，同时，需要负责对简单的设备问题进行维修，积极参与到新技术的研发与创新过程中。在零件加工前需要进行划线操作，遇到一些无法借助机械自动完成的零件加工，需要以人工操作的形式完成加工任务，因此，手工业的发展离不开专业能力较高的钳工，将加工完成的零部件进行组合应用，调整好部分装备与总装备之间的配比，保证设备的稳定运行。除此之外，需要对简单的设备问题进行维修处理，当出现设备损坏和设备故障时，要保证零部件的加工精度，一些设备经过长时间的使用，一部分零件会逐渐丧失原有的功能作用[2]。因此，需要通过钳工进行维修和加工处理，钳工技术创新能够全面提高工作质量，只有注重专业技术的研发与创新，才能不断改进新工具的操作方式，掌握更加复杂的技术工艺。

2 提升钳工操作技能的策略

2.1 明确技能基础训练目的

想要全面提高钳工的操作技能，就需要做好基础训练方案的制定，处于工作岗位的职业钳工，想要充分的体现出自身的工作价值，就需要熟练地掌握基础操作技能，在训练方案制定的过程中，需要更好的完成钳工工作任务，制定合理的工作目标。同时，企业钳工需要认真的学习基本操作内容，能够有目的的促进钳工基础技能的掌握，为了更好地完成项目工作内容，需要在训练过程中明确不同技术工艺的操作细节，掌握专业技术要领，全面提高自身的工作能力，保障工业加工的稳定运行。例如：錾削工作的过程中，钳工需要掌握正确的工具使用姿势，明确职业训练的基本目标，反复的进行锤子与錾子的使用手法，保证工作开展的准确度，同时在工作开展的过程中需要调整技术站姿，掌握好锤击的力度，并对操作细节进行详细分析，全面提高錾削的操作水平。

钳工只有掌握基础操作技能，才能够在今后的工作开展过程中，合理的运用操作经验解决实际问题，形成良好的工作态度，全面提高自身的工作能力，钳工需要提高对基础技能训练的重视，积极主动地参与到练习方案的制定，养成良好的学习习惯。钳工不仅需要掌握传统的操作技能，还需要顺应时代发展需求，不断研发新的操作工艺，钳工的工作流程并不复杂，但必须具备优秀的基础技能，在实际训练的过程中明确训练目标，了解基础技能培养的主要细节以及重难点内容，结合从简到难的训练顺序，指明未来的工作方向。在面对加工问题时，能够结合实际工作环境，制定出科学合理的解决方案，全面提高企业钳工的操作水平，能够适应复杂多变的钳工工作流程，同时，要学会技术分解，结合基础步骤采用相对应的技术工艺，提高钳工工作质量[3]。职业技能的操作练习是逐渐掌握和了解的过程，想要全面提高钳工技能的练习成效，就需要合理安排练习时间，能够及时对新掌握的职业技能进行消化和吸收。

2.2 技能训练提高知识水平

钳工技能训练开始前，首先需要了解自身的技能水平，充分发挥出所具有的工作能力，技术水平的高低将会直接影响到钳工的专业技能，不利于后续工作的开展，在进行钳工技能训练过程中，需要掌握基础理论知识内容，提高自身的专业水平。同时，要以实践操作技术为基础，企业技术主管部门要密切关注钳工的工作过程，起到良好的辅助作用，能够结合实际工作状况，提高钳工操作者的自主学习能力。

3 制定合理的训练方案

钳工技能水平的高低需要通过后期的训练，因此，需要掌握正确的训练方式，才能够全面提高钳工的操作水平，要重视训练方案的调整，遵循基本训练纲领，在实际操作的过程中做好基础训练，通过反复的技能培养，掌握高水平的钳工技术。但在实际训练的过程中，训练过程十分枯燥乏味，因此，需要制定针对性的心理辅导方案，只有通过良好的训练方式，才能转变钳工思维，主动进行操作技能学习[4]。

3.1 技能分解示范

在进行钳工操作技能训练的过程中需要结合工作实际设置训练内容有专业的辅导人员对操作步骤进行详细讲解，将一些复杂的操作流程进行分解示范例如在进行锉削姿势讲解的过程，首先需要通过示范让钳工明确锉刀的正确使用方式，采用专业的技术姿势进行眼法、身法、步法等基础要素的掌握。同时为了保证工作质量，需要合理进行力度调节，只有让钳工熟练地掌握每—个工作细节和动作要求，才能充分的发挥出专业技能水平，通过反复的练习，加深对多个分解动作的熟练掌握，在实际应用过程中将操作步骤串联成整体。

3.2 操作流程评判

在进行操作技能训练的过程中，需要判断接受训练的钳工是否具备基本操作能力，辅导人员要积极为学员营造一个自主实践的空间，由训练人员进行技能演示，并安排其他学员进行模仿操作，当出现操作不规范问题时，能够全体进行技术评判，形成正确的学习思路。通过基础理论教育，提高专业技术掌握能力，养成良好的训练习惯，钳工技能训练需要发挥信息技术的辅助教学作用，在企业工作开展的过程中，定期根据员工的表现开展技能培训，将抽象的操作步骤通过多媒体技术进行分解，培养钳工优秀的操作意识[5]。针对钳工技术水平的提升对培养方案进行调整，运用现代化技术工艺，保证操作技术的科学性，让枯燥的技术学习变得更加意义，全面提高钳工操作练习的积极性。

3.3 严谨的钳工操作内容

锉削、锯割是钳工操作技能培养的基本内容，想要熟练的进行技术操作，需要通过长时间的操作练习，在持续的训练中形成技术操作思路，许多钳工忽视了割据的重要性，认为割据过于简单不需要耗费时间进行训练，在实际操作过程中只凭借以往的工作经验或个人兴趣进行。由于缺少对操作细节的掌握，锯缝处于歪斜的状态修补面临着许多难题，钳工的实际操作包括设备锯条的安装，锯割动作的调整，多元化锯弓抓握手法的选择，采用最佳的起锯姿势，调整操作力度和速度完成技术要求。同时为了保证锯缝的平整性，需要保证站立姿势符合操作标准，眼睛注视位置的准确性，全面提高技能训练质量，辅导人员要根据钳工的技术水平制定具有针对性的训练方案，并对操作流程进行全面监管，通过适当的引导要求学生严格按照制定的训练任务进行反复练习。

3.4 熟练使用操作工具

一些钳工在工作开展的过程中，由于工作经验不足，在进行操作工具使用时经常出现失误，因此想要全面提高钳工的操作技能，就需要熟练的运用操作工具，做好工作细节处理，满足多元化的钳工操作需求。例如，在工作过程中钳工无法准确判断正确的敲击点，想要解决这一问题，需要勤加练习，在錾削处理时能够符合正确的姿势标准，全面提高技术操作质量，通过示范训练的形式，向学生演示正确的操作站姿，技术处理的过程中錾子与手锤的落点要处于同一位置。合理调节击锤用力，提高钳工对锯割操作的重视，要掌握力量技巧，如果持续使用蛮力会感到手臂疲劳乏累，为了保证用力的均匀性，保证锯缝的平整，锯割工作开展要求在锯条安装到实践操作，需要纠正操作动作，选择科学的训练方法，保证锯弓握法、站立姿势符合技术要求。身体与小臂之间形成配合，只有采用正确的操作动作，熟练的进行工具使用，才能节省钳工的工作强度，提高技术操作效率，钳工在日常工作开展过程中，从业年龄较长具有丰富经验的钳工需要对新人的工作要点进行指导，保证技术动作的协调性，养成良好的操作习惯。